小学开展“大胆直白”的性教育有什么不好？

近日,有关武汉各小学向学生下发“大尺度”性教育教材,并将其纳入教学计划,作为一门课程开设的新闻再一次引发网友热议。据报道,此次性教育教材——《生命安全教育》不仅对女性生理构造、生理变化进行了详细介绍,还出现女性生殖器构造图及月经过程图等配图。该教材曾被武汉当地老师评价为：“很大胆、很直白”。     

高三生理过程图的高考复习策略

生理过程图的题型在历年生物高考中很常见,这类过程图往往源于教材又不同于教材,考查的知识比较基础,分值也较大。如何做好生理过程图的复习工作,提高教学的有效性？这也是高中生物教师一直在思考的问题。     

大学生思想政治教育内容新思维——高职学生性教育在“两课”中的缺位与补位

高职学生性教育在＂两课＂中的长期＂缺位＂,影响了高职学生的生理、心理健康,造成了高职学生＂两课＂长期以来达不到应有效果。本文在分析高职学生性教育＂缺位＂原因及其影响的基础之上,着重提出实现高职学生性教育在＂两课＂中及时补位的工作思路和具体措施。     

K3,4的生成子图的计数和构造

给出了生成子图的定义;证明了生成子图的计数定理和构造定理;提出了生成树的计数方法和构造方法;介绍了完全二分图K3,4的生成子图的计数和构造.     

两类图的色性分析

通过计算两类图的伴随多项式，证明了它们是伴随等价的，因而构造了两类色等价图类。     

遥感影像线性构造目视解译与自动解译对比研究

线性构造是指遥感图像上直线状或者曲线状的地表线性影像,为了对线性构造目视解译和计算机自动解译结果进行比较,基于高分一号卫星遥感影像进行 RGB 彩色合成和低通滤波处理,达到图像增强的目的,并分别采用人工目视解译和计算机自动解译方法提取线性构造信息,对得到的数据进行统计分析,分别作相应的雷达图和密度图,并进行非参数检验和相关性分析。结果显示,雷达图所体现的线性构造的最优选方位均为50°;密度图高值区均呈现 NE-SW 两向延长分布;非参数检验的显著性值为 0.843;Pearson 相关系数为 0.552。研究表明,人工目视解译和计算机自动解译结果一致性较好,并具有较强的内在相关性,因此在线性构造研究中,计算机自动解译可作为对传统人工目视解译的一种辅助和验证手段。     

改装电表的示数与指针的偏转

“电表的改装”是高考的高频考点、难点,学生解题困难,失分较严重,特别是“改装电表的示数与指针”偏转的问题,已成为学生解题的最大障碍.为此,作者从以下几个方面进行讲解,期待达到好的效果.教材中磁式电流表基础知识1.磁式电流表的构造.如图1所示是电流表的构造图,在一个很强的蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁芯.     

小学生性教育无须谈性色变

<正>性教育长期以来是中国传统观念中的一块"雷区",很多人对此难以启齿,谈性色变,在我国针对青少年开展的性教育一直是在比较含蓄的背景下进行的,湖北省武汉市给小学生下发了性教育教材《生命安全教育》,并纳入教学计划,引起社会热议。武汉的小学生性教育进展如何?     

24阶幻方与正交拉丁方的构造

提出4t阶幻方构造图及正交拉丁方的构造方法，阐明4t阶幻方及正交拉丁方构造的基本原则，介绍24阶幻方及正交拉丁构造过程及构造结果。     

“构造地质学”课程教学主线及其把握

本文在综述国内外常见＂构造地质学＂教材的教学体系和教学主线基础上,站在研究人员的角度,认为应全面坚持研究构造现象的尺度观、方位观、层次观和时间观的教学主线,并提出旨在体现层次观和时间观的教学安排方案,并就如何让大学生抓住主线,提出了4点教学措施,认为教师积累形象教学资料具有重要意义,最后指出了紧密结合野外实践的重要性。     

巧构造,妙解题

＂构造法＂作为一种重要的化归手段,在数学解题中有着重要的作用.本文从＂构造函数＂、＂构造方程＂等常见构造及＂构造情境＂等特殊构造出发,例谈构造法在数学解题中的运用.用构造法解题,无一定之规,表现出思维的试探性、不规则性和创造性.数学证明中的构造法一般可分为两类,一类为直接性构造法,一类为间接性构造法。     

相似压缩图递归集的Hausdorff维数

本文描述了相似压缩图递归构造及相似压缩图递归集，给出相似压缩递归集的Hausdorff维数及其Hausdorff测度的有关结论。     

谈数学解题中的构造法

数学方法是对数学知识在更高层次上的抽象和概括.构造法是以已知条件为原料,以所求答案为方向,构造出一种人们更为熟悉的数学形式,把原本＂山重水复疑无路＂的局面变成＂柳暗花明又一村＂的景象,使得问题在新的形式下得到快捷的解决——用他山之石予以攻玉.构造法的目的是为了化繁为简、化未知为已知、化不熟悉为熟悉.这也是解答数学问题的共性之所在.通过巧妙地使用构造法解答数学问题,能够激发学生的发散思维,对培养学生的多元化思维和创新精神大有裨益.     

英国中小学国家课程体系中的性教育探析

英国作为欧洲未成年女性怀孕率最高的国家,对性教育的关注度持续上升。近年来,英国相继出台了相关的法律政策和课程指南以确保性教育的顺利实施。英国性教育课程一直面临着偏重生理教学而忽视情感和两性交往关系等方面的难题,而由此引发了关于学校性教育课程内容的新一轮讨论。英国现行的性教育课程教学内容和方式虽有了极大地改善,但其中存在的问题仍不容忽略。     

承精髓,重人文——新课改语文教学案例探究

人教版语文教材突出＂守正出新＂的编书理念,注重用人类优秀文化陶冶学生的心灵,让语文教材成为学生精神食粮的主要来源。本文以人文性教育为指导思想,通过分析教材选文特点,结合现实特点,综合平时教学心得,挖掘出其中蕴涵旨在充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,最终达到如何＂立人＂的人文精神,并以此指导教学工作。     

当前我国青少年性教育中存在的问题及对策

目前,我国性教育虽已取得显著成绩,但仍面临一些亟待解决的问题:性教育观念落后;性教育内容不够完善; 性教育对象偏窄;性教育方法手段简单;性教育教材匮乏;性教育实施者互相推诿等等。加强性教育的主要对策有:树立科学的性教育观念;充实和完善性教育内容;性教育要从小抓起;运用灵活多样的性教育方法;加强性教育教材建设;建立学校、家庭、社区互动、立体的教育模式等。     

开拓女性教育研究的新领域—评《新疆少数民族女性教育研究》

《新疆少数民族女性教育研究》是第一部研究新疆地区少数民族女性教育的学术专，具有鲜明的地域特色和民族特点，贴近新疆少数民族女性教育实际，资料翔实，图并茂，是今日新疆少数民族女性充分自由地享受教育权利的生动写照。     

数形转化高效解题——“线段图”在解决分数应用题中的作用

《数学课程标准（实验稿）》在课程目标中明确表明：＂通过生活情景,体现数学的应用价值,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神＂.西师版教材正是遵循这一原则,教材图文并茂,生动有趣,贴近生活,发展思维,力求创新,颇受广大师生、家长的欢迎.作为情境图中的线段图更是解决问题的一种重要策略,能够实现从＂数＂到＂形＂,从＂抽象＂到＂形象＂之间的转化,成为学生解决问题的有效手段和发展思维的重要载体.     

看图写话这样教

看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是低年级学生语言表达能力的综合体现。看图写话的形式可以分为单幅图和多幅图。本文提出通过指导＂观图意＂,提高观察能力;启发＂想图意＂,培养抽象思维;诱导＂说图意＂,培养口语表达;训练＂写图意＂,发展创新思维这四种方式来引导学生突破看图关,解决下笔难的问题。     

适合即好与深入浅出——谈谈我用教材的两点体会

站在讲台上16年,手拿教材16年,有着＂年年岁岁花相似,岁岁年年人不同＂的感觉。梳理下来,若把如何用教材的经历分为三个阶段的话,大致是：仰望教材,教教材;审视教材,改教材;研究教材,用教材。很明显,第三个阶段更为科学、合理,有研究的味道。适合即好＂复式条形统计图＂一课,教材设计了如下学习路径：按给出的某地区城乡人口统计表制出两幅单式条形统计图,然后按问题指示把两幅单式条形统计图合并成一幅图,进而学习复式条形统计图。