浅谈高校学籍管理中面临的困境及应对策略

学籍管理作为高校教学管理的重要内容不容忽视,当前在高校学籍管理中主要面临着高等院校学籍管理的制度陈旧落伍、高等院校学籍管理的制度陈旧落伍、管理者的管理观念和方法落后等方面的困境,因此,从树立“以学生为本”的学籍管理理念,完善学籍管理的规章制度、加强学籍管理专业队伍的建设,提升管理水平和强化学籍管理中的服务意识,提升管理人员的整体素质等反面论述了高校学籍管理面临困境的应对之策.     

用科学的手段完善并提高成人学籍管理——以中央民族大学学籍管理工作为例

本文从新生学籍电子信息注册、在校生学籍异动实时更新、毕业生毕业资格和学位资格审查几方面介绍了高等学校学籍信息化管理的主要任务,并从完善学籍管理制度,提高学籍管理水平,严格学籍管理审批制度,加强学籍管理效率,把好质量关,建设认真负责的学籍管理队伍,建立良好的学籍管理信息系统,完善督查机制,确保学籍档案的真实性、规范性等方面提出加强学籍管理的措施,以期对学籍管理效率的提升有一定的帮助.     

终身教育理念下成人高教学籍管理的现状及变革

建设学习型社会,成人高教面临着改革和转型,其学籍管理也是变革要素之一。从管理者、管理对象,管理手段和管理内容方面分析了成人高教学籍管理现状和问题,并提出了树立终身教育和依法管理的管理理念、充分利用现代信息网络技术、建立有效的学籍管理人员培训激励机制、优化学籍管理流程、加强学籍数据挖掘等变革措施,以提升学籍管理的效率和水平。     

高职学籍管理工作浅谈

笔者到学籍管理岗位上工作不到一年,通过这段时间的工作,笔者认为提高学籍管理水平和服务意识,就应深层次的了解学籍管理工作中的学籍、学籍管理、学籍档案管理、学籍学历信息管理平台与教务系统之间的关系,认识学籍管理的工作、学籍管理的作用、学籍管理目前存在的问题和对策。     

电子学籍助推学籍管理方式变革

电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍。教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国基础教育实行统一规范的电子学籍管理,实现了中小学学籍管理方式的变革。电子学籍管理不仅有利于促进基础教育公平、合理配置教育资源和优化教育决策,而且能够推动基础教育管理方式的变革。在实施过程中要加强信息化管理人员培训,提高信息化管理能力,建立学籍信息保密制度,建立健全问责机制,确保电子学籍管理顺利开展。     

利用网络技术平台优化研究生学籍动态管理

研究生学籍管理是学校对研究生从入学到毕业整个培养过程的管理,包括研究生入学与注册、建立学籍管理数据库、课程管理、成绩管理、学籍异动、毕业审核等^[1],它是保证研究生培养质量的重要手段。近年来,随着研究生招生规模的不断扩大,研究生学籍管理的信息量也急剧增加,这无疑给学籍管理工作带来了很大的难度与挑战。本文在简要分析网络化环境下研究生学籍管理工作的现状的基础上,就如何利用网络来对研究生的学籍进行动态管理,最终实现研究生学籍管理的现代化、信息化和规范化进行了初步探讨。     

浅谈规范学生学籍管理

学籍管理,顾名思义就是对学生从入校到离校这段期间内的注册管理、学生异动管理、学业成绩管理、在校期间的种种表现和最终的毕业证书发放等内容的管理。随着高校学生的数量逐年增加,使得学生的学籍数据越来越庞大,这也使得学生的学籍管理成为一个难题。学籍管理无疑是高校管理工作中的重点,它直接反映了高校教育管理的水平。所以说,学生学籍管理制度的提高与完善是学校的首要工作。由于学籍管理对高校的重要性,它要求学籍管理必须以学生为本,一切为学生思考,根据学校详情制定一系列学籍管理制度;而且随着现代技术的发展,高校的学籍管理也要求充分利用高科技手段制作完备的、人性化的和便捷的学籍管理系统。本文就根据现存的高校学生学籍管理制度存在的问题提出了解决办法并阐述了其存在的意义。     

高校学籍档案数字化管理建设的思考

高校学籍档案数字化管理建设是信息社会对高校学籍档案管理工作的必然要求,也是促进教育教学改革、提高办学层次的重要手段,因此,科学有效的学籍档案数字化管理建设势在必行。文章分析了高校学籍档案数字化管理相对传统的手工操作管理学籍档案所具有的优势,构建了学籍档案数字化管理系统,指出在高校学籍档案数字化管理建设过程中存在的问题,并提出相应的学籍档案数字化管理建设的对策和建议。     

加强普通高校成人学籍管理队伍建设的思考

目前,普通高校学籍管理工作的研究大多注重学籍管理制度建设,往往忽视学籍管理人员的培养和队伍的建设。本文从普通高校成人学籍管理的三个特点出发,分析了成人学籍管理工作的形势和学籍管理队伍的现状,提出从学籍管理队伍人员结构、能力、素质、地位四个方面寻求队伍建设的对策,以调动学籍管理人员积极性,提升管理水平,促进其管理规范化、现代化、科学化。     

实现高职院校学籍管理规范化的有益探索

高职院校加强学籍管理规范化是时代发展的必然选择.高职教育教学改革在不断深化,网络信息技术在飞速发展,学籍管理规范化、现代化也必然是一个不断发展和更新的过程.文章根据高职院校学生学籍管理工作的需求,对学籍管理进行了总体设计和规范化,实现了学籍管理规范化在高职院校学籍管理信息化建设过程中的重要性.     

谈高校学籍档案网络化管理的途径

以计算机技术和网络技术为基础的学籍档案网络化管理,是高校学籍档案向信息化管理发展的必然过程。本文列出了学籍档案网络化管理的优势,提出了存在的主要问题,并从高校学籍档案网络化管理的制度、技术、人员、安全措施和信息监查反馈机制等几个方面,论述了高校学籍档案网络化管理的途径。     

关于对民办高校学籍管理的思考

自从高校扩招以来,民办高校的学校规模不断扩大,在校学生的数量日益增长,由于民办高校的"大众化"管理学生学籍,给民办高校的学籍管理工作带来了极大的不便,因此国家、社会与民办高校自身也逐渐开始重视民办高校的学籍管理工作,这使得民办高校将面临着新的挑战与机遇。本文就针对目前民办高校学籍管理所面临的主要问题,结合新形势下的学籍管理政策,提倡要树立"以人为本"的学籍管理理念,并提出了一些落实"以人为本"的学籍管理的主要途径,来提高民办高校的学籍管理的工作效率。     

高职院校成人教育学籍管理与学历证书电子注册工作的几点思考

学籍管理和学历证书电子注册工作是高职院校成人教育管理工作的重要内容。学籍管理是实施电子注册的基础,电子注册是加强学籍管理的有效手段。实行电子注册是高职院校成人教育学历证书管理的重要举措。本文从学籍注册、学历证书注册等方面提出了加强学籍学历电子注册工作管理的措施,为高职院校成人教育提高学籍管理工作的质量提供了参考。     

湖南高校学籍管理改革的若干思考

学籍管理是高等学校教学管理的一个重要部分,加强学籍管理对于提高教学与教育质量具有十分重要的意义。如何加强和完善学籍管理是高等学校的一项重要课题。本文从湖南省高等学校学籍管理现状入手,分析、研究湖南省高校学籍管理制度存在的问题,并提出了相应的改革思路,以期为高校学籍管理的优化提供一些建议。     

分析高校学籍管理中存在的问题及其对策

学籍管理在高校教学环节中起到十分重要的作用,它是高校优良学风、校风以及正常教学秩序创建的基本保障,同时也是学生学籍信息得以妥善保管的基石。受传统管理思维模式的制约,现阶段我国高校中的学生学籍管理存在种种弊端,例如学籍管理人员素质较低、管理的信息化程度不够、管理体制不健全等,基于上述原因,探讨高校学籍管理问题具有很强的现实意义。本文对现阶段我国高校学籍管理中的问题进行了深入探讨,并在充分调研的基础上提出了完善我国高校学籍管理的具体策略,希望能够为我国高校学籍管理工作的完善提供一些建议。     

高等院校学籍档案管理的特点、功能、问题成因及对策

文中阐述了学籍管理的特点、作用,分析了目前学籍管理方面存在的问题,并有针对性地对各种问题提出相应的解决措施,并从如何加强学籍管理工作、完善学籍管理体制、实现学籍管理的现代化方面提出应当采取的对策．     

基于QQ群的成人教育学籍管理平台的应用研究

计算机应用的不断普及,以及网络技术和多媒体技术的快速发展,为成人教育信息化的学籍管理提供了条件。针对目前成人教育学籍管理普遍存在的问题,根据成人教育特点,结合QQ群功能特性,分析了QQ群用于成人教育学籍管理的优势,提出了构建适用于省级教育部门、学校及学生三层管理结构的基于QQ群的成人教育学籍管理平台的设计方案,并总结了应用学籍管理QQ群过程中应注意的问题。实践证明,基于QQ群的学籍管理平台能有效管理成人教育学生的学籍,实现了信息化人性化的管理。     

以流程化管理的方式进行成人学历教育学籍管理

以流程化管理的方式进行成人学历教育的学籍管理工作,主要包括注册后的学籍管理、毕业的学籍管理.这种流程管理实现了学校、学院、具体管理者的“三级”管理模式及管理体系,使成人学历教育学籍管理工作规范、持续、系统.     

研究生学籍管理问题浅析

近年来随着研究生在校生规模的不断加大,由于学籍管理制度和方式滞后,研究生素质水平不齐、能力不一等原因,研究生的学籍管理也遇到了一些问题与挑战。本文分析了造成高校学籍管理问题的几个因素,总结了学籍管理中现出两个新特点,并对研究学籍管理提出几点建议。     

关于当前学籍管理的现状分析与思考——基于人本化管理理念视角

近年来,＂以人为本＂已经跃身成为教育管理的主流理念,人本化管理也开始应用于学籍管理。而现实中的学籍管理行为却显得有些滞后,面临诸多尴尬的局面。当前的规范化制度管理和信息化管理等,都明显偏移了人本管理理念。对此,本文提出学籍管理人本化、学籍管理的权变管理模式、学生参与式管理等对策,以适应学籍管理在人本管理理念下的新发展。