论大学后档案专业技术人员继续教育──兼谈普通高校档案教育与继续教育的关系

对于早期大学毕业的资格较高者，主要进行更新知识的教育；对于刚走出大学校门参加工作的年青人，主要进行专业培训等适应性教育；对于年富力强的中青年骨干，主要进行提高性教育。由于时代的发展和各国社会制度、历史传统、经济背景、教育发展水平的差异，不同时期不同国度的人们对“继续教育”有着不同的理解，但有一点始终是世人公认的：继续教育是学历后的非学历教育。本文仅着眼于接受过高等教育的档案专业技术人员来探讨继续教育问题，并兼及普通高校档案教育与档案专业技术人员继续教育的关系。大学后档案专业技术人员继续教育在整个…     

档案专业人员继续教育研究综述

档案专业人员继续教育(简称继续教育)是我国档案专业教育的一个有机组成部分.随着社会的不断进步和科学技术的迅猛发展,档案继续教育问题已经成为档案界,尤其是档案教育界关注的热点,有关档案继续教育的理论也日趋成熟、统一.     

谈档案继续教育的针对性

档案继续教育的针对性是开展档案教育工作一直强调的一项重要的要求.随着时代的发展、科学技术的进步及新的技术在社会及档案事业中的应用,档案继续教育的针对性就要自然而必然地转向新的发展方向,档案继续教育必须要顺应这一客观形势的要求.与时俱进.为当代的社会大局服务.……     

建立继续医学教育档案 促进医疗技术进步

医务人员的继续教育是终身教育,是提高医疗队伍素质的必要手段。继续医学教育档案工作是医院继续教育管理工作的基础工程,是保证继续教育、提高专业技术水平的重要条件。近年来,我们着力做好继续教育档案的动态管理,对医院继续医学教育发展起到了重要作用。一、明确继续医学教育档案的归档内容继续教育档案的性质和特点决定了材料构成和形式不同于其它档案。在建立继续教育档案的工作中,我们规定存入继续教育档案的材料有以下几种:(一)长期永久性材料:1、本院制订的继续医学教育管理制度、通知、计划、总结、方案、反映继续教育基本情况和发展状况的各类综合统计资料。2、本院举办的继续医学教育课讲、讲义、自编教材、音像资料、照片、培训教学资料及学时学分记录、主讲人、参加学习情况等有关资料。3、每学年接受全员培训的花名册、继续教育IC卡(好医生网站继续教育学习卡)登记表、应届新进技术人员名册;动态管理资料及各层次技术人员年度培训考试成绩单、考核评价表。4、继续医学教育对象花名册、每年度学分登记表和达标情况统计表。(二)短期保管(周期性)材料:1、省、市有关继续医学教育的规定、实施办法或细则和学分授予、项目管理、评估制度等制度文件。2、继续医学教育对...     

对档案干部继续教育工作的几点思考

继续教育是文化建设的重要内容.当前,面对全国各级档案系统开展的档案文化建设活动,档案干部继续教育工作面临着前所未有的挑战.传统的档案继续教育管理模式和方式已不能满足社会发展的需要.如何在文化大发展的新形势下加强档案干部继续教育工作,更新、补充、提高和拓展新知识,使档案继续教育"吐故纳新",提高档案人员的综合素质和业务能力成为档案界面临的新课题.     

正视档案队伍现状 搞好档案继续教育

继续教育是20世纪60年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新型教育模式，是终身教育理论的体现与实施。档案继续教育，就是通过有组织的教育活动创造一种学习气氛，对已从事档案工作的人员进行专业知识和相关知识的提高性教育，是学历教育的延伸和发展，是使已获得一定学历教育和专业技术职称的在职档案人员不断更新知识和提高综合素质的全过程。但它并不等同于对档案专业人员进行的适应性岗位技能培训和单纯的学历教育等普通教育形式。     

档案继续教育之我见

档案继续教育正是针对知识老化、知识结构单一而提出的一种更新知识、补缺及提高素质的方式，也是各单位解决自有人才增加单位凝聚力的重要途径，是档案人员不断提高自身素质，跟上时代发展的重要措施，它不仅为工作所必须，更关乎档案工作人员的前途和发展。当今的继续教育，相当一部分人还是以学位提高的教育为主，档案继续教育也是如此。长期以来，继续教育主要针对一些没有文凭而需要评定职称的人员，培训在一种低层次上进行，高学历者特别是具有高级职称的人员，往往忽视继续教育。我个人认为档案继续教育应该是一种全员的继续教育，受…     

高校档案信息化建设的思考

随着信息、网络技术的迅速发展和教育体制改革信息的不断深化，高校档案管理信息化成为当今档案界的热点论题，同时也对高校档案管理信息化建设以及其档案部门如何提供档案信息服务提出了新的要求。     

档案继续教育要与时俱进实现根本性的转变

随着信息技术等高新技术的迅速发展,尤其是随着现代技术在档案管理中的不断应用,对档案人才素质的要求越来越高,需要大量的素质高、能力强的复合型人才.因此,档案继续教育必须适应新的形势的需要,进一步更新观念,实现教育方式、内容、模式等方面的转变,赋予档案继续教育新的活力.     

档案人员的继续教育问题

档案人员的继续教育问题张瑞玉随着科学技术日新月异,新知识不断涌现,社会主义市场经济的建立都对档案人员提出了新的更高的要求,促使其必须不断调整其知识结构、智力结构和能力结构。重视抓档案人员的继续教育是传统教育的延伸和发展,是不断提高档案人员的知识水平和...     

谈继续医学教育档案发展前景

正继续医学教育是指医学学历教育毕业后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种连续性、全员性和终身性的医学教育。继续医学教育(下面简称继续教育)的特殊性,决定了继续医学教育档案的归档内容与形式不同于其它档案。下面,重点论述继续教育参与者个人档案的发展前景。一、继续医学教育档案来源1.档案来自继续教育参与者的个体。吉林省继续教育档案涵盖全部参加继续医学教育人员,每人一份,独立成卷,     

发挥培训中心在档案继续教育中的平台作用

一、本市档案继续教育的基本情况:按照《上海市档案专业技术人员继续教育试行办法》和《上海市档案事业发展"十五"计划》中关于加强档案教育培训工作的任务和要求,上海市档案干部培训中心认真组织实施全市档案人员继续教育培训,坚持为档案事业服务的方向,大力开展档案人员继续教育。     

浅谈档案管理在继续医学教育工作中的作用

继续医学教育是卫生技术队伍建设的重要内容,是继续教育的一个重要分支,对不断提高卫生技术人员的创新能力与业务水平,加强医学人才培养,提高卫生技术人员的整体素质,促进卫生事业发展起着越来越重要的作用。在高速发展的知识经济时代,做好继续医学教育档案管理工作对继续医学教育发展具有重要的意义。1.重视档案工作是继续医学教育科学管理的需要1.1继续教育各项工作的管理无不依赖相应的档案材料。如果档案工作滞后,必然直接或间接地影响全局性的管理。只有把继续教育档案管理好,才能做好各项工作。如卫生部、卫生厅下发的有关继续医学教…     

要加强档案人员继续教育工作

随着新技术的逐步应用,档案种类和载体的多样化及管理方法的不断更新,对档案人员在业务知识、科学知识以及操作能力等方面都提出了新的更高要求。原来一些传统业务知识与工作方法,已不能适应新的形势,必须加强对档案人员的继续教育工作,尽快培养一批既掌握新技术,又熟悉档案专业知识的人才,以更好地满足档案工作发展的需要。1、提高思想认识,将继续教育工作纳入日程。要开展继续教育工作,首先,需提高思想认识,充分认识档案人员继续教育工作在档案事业发展中的战略作用和实际意义。档案事业的发展,档案服务质量的提高,根本出路在于档案人员整…     

关于深化档案工作人员继续教育的几点思考

随着档案信息化建设的推进和服务机制的创新,依靠人才振兴档案事业已成为档案界人士的共识。继续教育具有针对性、灵活性、内容新、适应性强的特点,是新时期培养高素质档案人才的一项战略举措,是提高档案工作人员素质的必要途径。当前,如何深化、拓展档案继续教育,发挥其在人才培养中的巨大作用,是我们必须深入思考并着力解决的问题。一、档案工作人员继续教育的主要内容继续教育应根据档案事业发展的要求和档案人员队伍的现状,围绕提高档案人员的能力和素质来进行,不断增强信息技术应用能力、现代化管理能力。1、英语与计算机网络知识。档…     

中国档案教育培训发展策略研究

在信息社会,档案作为一种“原生信息”或“信息源”,其重要意义不言而喻。无论发达国家还是发展中国家都在积极地发展其档案事业。而充足的、高质量的人力资源,已成为档案事业发展的关键。人力资源的开发,必然涉及到教育培训问题,正因为如此,国际档案界对档案教育与...     

对档案工作者继续教育内容层次的思考

档案工作者要在社会发展进程中发挥作用、体现价值,适应现代档案管理的要求,需要进行不同内容和多种形式的继续教育。但由于时代的发展和各国社会制度、历史传统、经济背景、教育水平等方面的差异,不同时期不同国度的人们对＂继续教育＂的理解也各不相同。本文仅对不同类型档案工作者的继续教育内容问题作一探讨。     

档案专业技术人员继续教育初探

档案专业技术人员继续教育有哪些特点和规律，怎样才能进一步搞好档案专业技术人员继续教育，这是每位档案工作者，特别是从事档案教育工作的同志十分关心的问题，值得很好研究和深入探讨。档案专业技术人员继续教育有其自身的特点和发展规律，结合档案人员继续教育现状和我省档案工作实际，我觉得主要表现在：（1）在职学习能结合工作实际学，可以学到真正适用的知识和技能，学得快，记得牢；（2）一般来说，在职学习压力不大，比较轻松愉快，无需死记硬背，有利于广泛而深刻地思考、研究和解决问题；（3）成年人虽然记忆力较差，但理解消…     

档案专业在职培训的发展与改革

档案专业在职培训是档案专业教育的一个重要组成部分,是由各级档案行政管理部门实施的,对档案人员进行的一种专业培养和训练,它以岗位培训和继续教育为重点,是档案专业人员不断提高和深造的重要途径.岗位培训是按照岗位职务的需要和事业发展的要求,对档案工作人员进行的以提高其岗位工作技能为目的的培养和训练.继续教育是对具有学历或专业技术职务的档案人员进行再培训、再教育,以达到知识和技能得以增新、补充、拓展和提高的目的.近年来,随着"科教兴档"战略的提出,档案专业的在职培训有了较大的发展.     

上海评聘档案专业技术职称需接受继续教育

为了适应信息社会对档案工作的需求和迎接知识经济对档案工作的挑战,进一步提高档案专业人员的素质,建设一支与上海档案事业发展相适应的具有良好素质的档案专业技术人员队伍,上海市档案局根据国家档案局和上海市人民政府颁发的有关规定,结合本市档案专业的实际情况,与上海市人事局联合制发了关于组织实施《上海市档案专业技术人员继续教育试行办法》(以下简称试行办法)和《上海市档案专业技术人员继续教育科目指南》的通知。试行办法明确规定,档案高、中级职称专业人员每年接受档案专业继续教育的时间累计不得少于72学时,初级职称档案专业技术人员每年接受档案专业继续教育的时间累计不得少于42学时。档案专业技术人员不按规定接受继续教