艺术教育在学校美育中的作用

学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地,是造就德、智、体全面发展人才的主要渠道,那么人的全面发展就不只意味着掌握知识的多寡,也不只限于技能的掌握程度,而是指人的个性的各个基本面的全面发展。人的个性存在哪些基本方面呢?马克思从人性的自然性与社会性、物质性与意识性的辩证关系出发,把个性分为自然物质性的体力属性和具有社会属性的智力品质二个方面,进而认为人的个性的全面发展是人的体力系统和智力系统的和谐和健康的发展。     

论美育在现代艺术学校教育中的重要作用

艺术学校的学生思维比较活跃，他们的感性思维要远远超过他们的理性思维，因此，必须实施美育，使感性与理性统一起来，促进学生全面发展，并且，美育必须融入艺术学校教育的全过程，才能真正实现素质教育。     

论美育在现代艺术学校教育中的重要作用

艺术学校的学生思维比较活跃,他们的感性思维要远远超过他们的理性思维。因此,必须实施美育,使感性与理性统一起来,促进学生全面发展。并且,美育必须融入艺术学校教育的全过程,才能真正实现素质教育。     

论美学知识在学校美育中的渗透作用

美育的理论研究,历史久矣,远矣!它经历了一个漫长的发展演进过程,其渊源可以追溯到古希腊、古罗马和中国的春秋战国时代。然而,迄今为止,是否可以说美育理论的发展就臻于完善了呢?笔者以为还不能这样说。虽然现在的美育理论,看起来其体系似乎很完整,包括美学的任务、内容、途径、原则和方法等。其实,它还有好些疏漏处,比如,关于美学知识在中小学美育中的有意运用、中小学美育的方法等等问题的研究还不够深入,停留在泛泛而谈的水平上,对中小学的美育实践没有多大的指导意义。     

论美育教育在体育教学中的作用

体育运动到处展现美的题材,在体育教学中教师进行美育教育的关键在于语言关的艺术：要用幽默语言反馈其美育教育。体育训练中许多寓教于乐的项目．其教育作用是在审美过程中完成的。     

浅谈美育在学校素质教育中的作用

素质教育是以人为本的教育。素质教育的内容非常广泛,而最主要的为爱心、创造力、自我心理调控力这三种素质的培养。素质教育一般不是单独进行的,它融合于智育、德育、美育、体育等以及各种日常活动之中。美育由于它自身的特点,在培养人的优良素质方面有着特殊重要的作用。     

浅谈美育在学校素质教育中的作用

素质教育是以人为本的教育。素质教育的内容非常广泛，而最主要的为爱心、创造力、自我心理调控力这三种素质的培养。素质教育一般不是单独进行的，它融合于智育、德育、美育、体育等以及各种日常活动之中。美育由于它自身的特点，在培养人的优良素质方面有着特殊重要的作用。     

论学校在社区教育中的作用

社区教育是以社区的学校为中心，借助学校和社区其它文化机构，根据社区的实际情况和群众的需要进行的广泛的教育活动。既然社区教育以社区的学校为中心，那么学校在社区教育中的作用发挥程度如何将直接关系到社区教育的实施效果。另一方面，社区环境对学校也具有一定的反作用。因此，学校不应该脱离于社区而存在，而应积极发挥它在社区教育中的作用。一、学校是社区教育的中心１．学校是社区的文化中心。学校不同于工厂、商店等实体，在于学校的文化氛围。校园文化具有很大的教育作用，不但对学校学生具有潜移默化的影响，而且对社区环境也…     

谈学校教育中的美育

学校教育是最有组织性、目的性和计划性的有形教育,最能集中显现教育成效的基本教育形态。没有美育的教育是不完整的教育,那种忽视、误解美育而只注重知识与实用性的教育并不是真正的教育,没有审美教育就没有完整的素质教育,没有美育的学校教育是不能塑造完美个性竹学校教育,美育必须充分融入到学校教育的全过程。     

特殊教育学校中的美育教育

所有的特殊儿童都是各不相同的璞玉,等待老师去雕琢,每个孩子的内心世界都是一座宝藏,期待教师慧眼识辨、精心开采。通过近十年特教工作,深刻体会到美育对残疾儿童能进行正确的审美观点、健康的审美情操、高尚的审美理想教育,能使迟开的花朵更鲜艳。     

美育在心理健康教育中的作用

心理素质教育问题,是近年来在教育领域引起人们广泛重视的突出问题。美育在全面素质教育特别是心理品质方面的教育中起着十分重要的作用,它是学校进行心理素质教育的有效途径和重要方法,同时也是学校心理素质教育的重要组成部分。     

浅谈美育在教育中的作用

我国中小学教育由“应试教育”向“素质教育”的转变足教育适合社会经济发展的客观需要,是教育改革和发展的必然要求。素质教育要求教育面向全体学生,提高每个学生的全面素质。美育作为学校教育的重要组成部分具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。 首先,合理地实施美育,可以培养受教育者高尚的道德情操。 中田古代重要的美育著作《乐论》对美育的最早形式——“乐”的道德教化作用有着生动具体的描写:“小大相承,终始相生,倡和清浊,迷相为径,故乐行而位清,耳目聪明,血气和平,移风移俗,天下皆宁。”《乐论·师工》篇还把歌者直接称之为道德的传播者:“夫歌者直已而陈德也,动已而天地应焉。”在西方,美育理论家席勒在谈到美育与德育的关系时,     

论环境在美育中的作用

随着教育的发展,环境在美育中的作用受到越来越多的重视。自然环境以其巨大的魅力深刻地吸引着人,使人怡情悦志,精神升华,获得创造灵感。良好的社会物质环境和人际环境,可以使美育时时处处开展。重视环境美育,对提高社会成员素质、培养优秀人才,具有积极的意义。     

论美育在素质教育中的作用

美育可以培养悟性、创造性,即主观能动性;美育可以陶冶情操、完善自我;美育可以促使个体走进生活、体验生活、热爱生活;美育可以促使个体的人格在生活与知识的交互作用下得到升华.因而,美育对提高受教育者的整体素质具有极大的作用.     

论美育在素质教育中的作用

美育可以培养悟性、创造性,即主观能动性;美育可以陶冶情操、完善自我;美育可以促使个体走进生活、体验生活、热爱生活;美育可以促使个体的人格在生活与知识的交互作用下得到升华。因而,美育对提高受教育者的整体素质具有极大的作用。     

论艺术教育在现代学校教育中的作用

一、我国现行教育模式形成的要因1.前苏联教育模式的移植我国现行的教育模式,基本上采用前苏联的教育模式,教学法也是采用前苏联教育家的教学方法,象乌苏斯基、苏霍姆林斯基、巴班斯基、凯洛夫等人。特别是凯洛夫的教学五大环节（诱导学习动机、感知和理解新教材、巩固知识、运用知识、检查）和“三中心”（以课堂为中心、以教材为中心和以教师为中心）至今仍还是我国教学的重要手段。     

浅谈书画社团课在学校美育中的作用

美育教育对学校教育工作的开展起着积极的作用,学校开设的书画社团是将在美术教学和书法教学过程中,发现基础较好、对书画学习有积极学习兴趣的学生组织起来,进一步夯实基础技法,拓展书画视野,也是学校对外展示美育素质成果的重要窗口,因此,中学美术教师应创建组织好美术社团,开展好社团学习活动,不仅可以促进提高学生学习美术的兴趣,还能给学生提供展示特长才能的舞台,更是在学校美育工作中起到积极推动和锦上添花的作用。因此,美术书画社团的出现顺应时代的发展要求,怎样发挥好美术书法社团的美育作用,将是一个值得探讨的课题。     

论装饰艺术在学校教育中的作用

装饰艺术教学的方法、过程和优越性是实现素质教育最理想的手段之一 ,它体现在对学生形象思维的开发、动手能力的提高以及综合驾驭和组织装饰素材等等 ,都将对学生的审美能力、组织能力、实践能力等等产生积极的影响 ,这是最有效的训练途径。因为它剔除了严肃艺术的复杂性和困难性 ,增添了练习过程中的实用因素 ,这就使装饰艺术这种手段方式能将学生综合能力提高到一个新层次 ,因此 ,研究和探讨装饰艺术的价值作用是具有现实意义的。     

论师生关系在学校创新教育中的作用

21世纪教育发展依赖于师生关系的重建,即从以教师为中心转向以学生为中心。这一观点,在教育界已基本达成共识。当前,世界范围内深化教育改革的趋势之一是变革学校中的师生关系。师生关系与学校创新教育实施之间有着密切的关系。因此,要成功地实施创新教育必须以建立新型师生关系为基础。一、实施创新教育需要良好的教育环境和氛围学生的创造力和创造精神不但需要教育去挖掘、培养,更需要有适合的教育环境和氛围。良好的教育环境和氛围是学生创造潜能得到开发、创造精神得到培养不可少的条件。法国生物学家、诺贝尔奖金获得者贝尔纳说过…