青少年亲子沟通研究浅论

亲子沟通研究是当代家庭教育研究的重要课题。本文从青少年心理健康发展的角度阐述了亲子沟通研究的意义,并通过对国内外亲子沟通研究现状的总结分析提出了该领域研究存在的问题及展望。     

青少年恋爱行为的同伴效应研究

在青少年发展过程中,同伴群体发挥着重要的作用.由于社会文化规范的限制,青少年往往抗拒同父母、教师沟通与异性交往的问题,同伴团体成为他们获得社会支持、了解恋爱相关信息、习得与异性相处模式的重要渠道.本文基于"中国教育追踪调查"数据,使用多水平回归模型检验了青少年恋爱行为中的同伴效应.研究发现,核心同伴的恋爱行为会显著提升青少年发生恋爱行为的可能性.就其影响机制而言,同伴的恋爱行为会改变团体内部对于恋爱的观念和态度,从而引发青少年自身对恋爱的期待.此外,同伴规模在青少年恋爱行为的同伴效应中发挥调节作用.在人数较少的核心同伴团体内,恋爱行为的同伴效应会明显增强.     

关于亲子关系及其对青少年心理发展影响的研究

亲子关系及其对青少年发展影响的研究是青少年研究的一个重要领域.为把握该领域的研究现状,以便为这一领域的进一步研究提供线索,本文从亲子关系的不同侧面对青少年的影响、亲子关系对青少年不同侧面的影响、特殊家庭亲子关系对青少年的影响、亲子依恋以及良好亲子关系的建立与调适等方面,对有关亲子关系及其对青少年影响的研究情况进行了综述,并提出了研究中应注意的问题.     

压力应对：关于儿童青少年的研究

压力应对是当前心理学研究中倍受关注的一个主题。近年来儿童青少年的压力应对研究取得了较大进展,大量的研究主要集中在应对的定义与结构、应对的测量与评定,以及应对与心身健康的关系等三个方面。为了该领域应进一步加强对 应对概念、应对测量及研究的科学性、个体压力反应的生物基础、应对与发展的关系问题、应对与身心健康的关系问题的研究。     

初中生社会支持、感戴与生活满意度的关系研究

对初中生社会支持、感戴与生活满意度的关系研究,对青少年心理健康的培养具有重要的现实意义和理论意义.本文分别具体阐述了初中生社会支持、感戴与青少年生活满意度的定义和相关研究,并概括了三者之间的相关关系和目前研究的状况.     

儿童、青少年人际信任的研究述评

近年来,人际信任成为国内外社会科学界的一个重要研究课题,在社会学、心理学、组织行为学等多种学科中都有大量研究成果。该文主要概述了心理学领域内有关人际信任概念界定的分歧与共识、信任建立的理论基础、测量方法,重点述评了人格特征、关系属性、家庭环境、文化背景等因素对儿童、青少年人际信任的影响以及信任与儿童青少年发展的关系,并在此基础上讨论了未来的研究方向。     

互联网与青少年思维发展

互联网使用对青少年心理行为发展的影响日益明显。本文从互联网自组织的特点出发 ,讨论了互联网对于知识表征与自我表征可能产生的影响 ,阐述了青少年使用互联网可能引发的整个思维发展模式的变化。本文认为互联网对青少年思维发展的影响可能是渐进性的 ,长期使用互联网可能导致青少年的思维模式出现质变。最后指出了未来研究的发展方向与可以拓展的领域。     

夫妻权力关系实证研究综述

夫妻权力关系的研究是一个新兴起的研究领域,由于其对预测和评估妇女家庭地位满意度、青少年社会化过程中的心理行为问题具有重要意义,社会学和心理学领域对夫妻权力关系的探讨,方兴未艾。夫妻权力关系的相关实证研究和结论及该领域的研究方法、该领域的研究存在的问题,为未来相关领域的研究提供了新思路。     

互联网对青少年健康成长的影响研究

互联网的发展对青少年健康成长的影响既有其积极一面,也有其消极的一面。本文主要从网络的时代性和重要性出发,通过网络与青少年成长的关系,剖析青少年极易沉迷于互联网的原因,从正反两方面阐述互联网对青少年健康成长的影响,并对如何正确引导青少年使用网络进行了相应的探讨。     

体育锻炼对身体自我概念影响的研究进展

采用文献资料法和逻辑分析法,在查阅、分析大量关于自我研究、体育锻炼与心理健康关系研究结果的基础上,对体育锻炼影响身体自我概念的研究成果进行了综述,探讨该领域的研究现状、存在的问题和未来的发展方向,并为该领域今后的研究提出建议,以期为广大研究者提供参考。     

青少年群体生活经验影响力比较研究述评

对国内外青少年早期影响力和群体生活经验影响力研究的发展历史进行了阐述，并对该研究作出简要评价。     

上海市青少年实践工作站运营模式浅谈

随着科技的发展与教育的落实,现代青少年具备关注自我发展、自我选择意识强、重视个人发展等特点,因此上海青少年实践站的提出旨在提升高中生综合素质,创新精神与实践能力等。本文对上海青少年实践站当前合作模式下的重要意义、研究现状及工作启示进行了高度阐述,简要剖析了该工作在高校之间开展和实施中的现状以及出现的问题,并对上海青少年实践站的模式提出创新理念。     

家庭因素与青少年人际信任的关系研究述评

随着人际信任研究的不断发展,家庭因素与青少年人际信任的研究重点已由最初的家庭外环境变量(如家庭结构、家庭经济状况等)逐渐扩展并聚焦在家庭内环境变量(如教养方式、亲子依恋).近年来该研究领域开始深入探讨其它因素在青少年教养方式与青少年人际信任之间所起的中介作用,以及青少年的人格、其他环境因素等变量与家庭因素的交互作用.最后总结了该领域研究的最新趋势和以往研究的不足.     

青少年学业自我的发展特点及研究展望

在不同的学业情境中,青少年会形成对自己在不同学科学业发展方面的比较稳定的认知、体验与评价。教育心理学家对学业自我的结构及学业自我与学业成就的关系进行了广泛研究。本文在阐述学业自我的内涵与结构的基础上,着重从个体与环境因素探讨了青少年学业自我的发展特点,并对学业自我的研究进行了展望。     

青少年自我概念研究及其对教学的启示

自从自我概念被提出后，由于其理论建构不清楚，与此有关的研究长期以来一直处于停滞阶段。20世纪后期，Shavelson、Marsh等人提出了合理的自我概念理论模型并制定科学的量表，使该研究产生了实质性的变化。此后，该模型又被Vispoel等人完善。本文除简要介绍自我概念理论和模型的发展、青少年自我概论的发展之外，着重阐述了中学生学业自我概念的研究进展，以及学业自我概念与学业成绩错综复杂的关系，并由此引发了一系列思考。     

换个角度看校园恋爱

恋爱是另一所大学,是人们都要经历的大事. 虽说恋爱是人生大事,是另一所大学,然而又有多少人能够从这所大学拿到毕业证?成年人尚且如此,更何况我们的孩子!作为教师和家长,应该怎样面对青少年的恋爱?作为青少年学生,又该如何把握好自己?     

亲子关系与青少年的社会适应:行为遗传学的分析

青少年期亲子关系的发展特点及其与青少年社会适应的关系是家庭与儿童发展,尤其是青少年社会性发展研究领域的重要内容。行为遗传学领域的资料显示,个体进入青春期后,随着年龄     

当代“90后”大学生恋爱观的调查研究

本文通过问卷调查和访谈法对大学生的恋爱观进行了全面研究。结果表明当代大学生的总体恋爱观呈现积极向上的特点,大部分同学能够比较理性的看待恋爱在人生中的位置,能正确处理好恋爱与学业,工作之间的关系。并使自己的恋爱方式符合道德规范的要求。但是也有部分同学存在恋爱认识偏差,恋爱道德缺失等方面的问题。     

青少年婚恋观问题研究

婚恋观是指个体对于恋爱、两性关系及婚姻家庭等方面的基本看法和根本态度。最容易接受新思想且感情丰富的青少年婚恋观是什么,存在什么样的问题,如何引导青少年树立正确的婚恋观是本文研究的重点。     

青少年跨栏运动中的身体素质训练

本文从如何处理青少年时期,生长发育规律与发展身体素质的关系,提高身体素质与改进掌握跨栏技术的关系等方面阐述了青少年跨栏运动中身体素质训练的重要性.体现了身体素质训练在培养青少年优秀跨栏运动员中的作用.