基于数字鸿沟与教育鸿沟的高校馆读者信息素质塑造冷思考

本文作者从普通高校图书馆践行信息教育职能的实际情况出发,在分析了数字鸿沟、教育鸿沟产生的原因及负面影响后,指出了图书馆在填充高等教育鸿沟工程中的重要作用,并阐述了几项切实可行的操作方法,供业内人士参考、商榷。     

基于信息公平的公共图书馆服务创新

信息公平问题是信息社会的重要社会问题,数字鸿沟加剧了信息不公平现象.消除数字鸿沟、维护社会信息公平是和谐信息社会的本质要求.通过分析信息公平的含义及其产生的重要原因,提出了公共图书馆作为保障信息公平的制度和机构,应创新服务理念、创新服务方式和服务内容,构建新的公共图书馆信息公平服务模式.     

数字鸿沟视角下的图书馆信息服务研究

信息时代下，随着信息技术发展迅速，数字鸿沟问题也越发严重。文章通过分析数字鸿沟的形成原因、具体表现，阐述了图书馆信息服务对缩小数字鸿沟的作用，最终提出了图书馆信息服务应对数字鸿沟的具体策略。     

高校图书馆与和谐社会的建设问题研究

地方人文环境与本地区经济生活争社会生活相互制约.信息社会中"数字鸿沟"严重影响着地方人文环境的发展.高校图书馆在此应当发挥其教育和信息服务的双重职能,承担起社会成员平等获取知识与信息的重任.解决弱势群体的信息获取问题,缩小"教字鸿沟".为建设适应社会发展的地方人文环境而努力.高校图书馆缩小数字鸿沟的举措.     

数字鸿沟与信息扶贫

在研究了我国数字鸿沟问题的现状，本文分析了缩小数字鸿沟、开展信息扶贫的紧迫性，并重点探讨了图书馆如何在缩小数字鸿沟、开展信息扶贫工作中发挥作用。     

论数字鸿沟的产生、发展及消亡

通过对信息不公平在当今时代的表现形式——数字鸿沟的产生、概念,以及近年来数字鸿沟的相关数据发展变化情况进行分析,得出信息不公平将伴随人类社会长期存在,但是数字鸿沟终会消亡的结论。     

我国图书馆员数字鸿沟的表现形式与消弥对策

数字鸿沟是当代信息社会中一个普遍存在的世界性问题，同样图书馆员之间也存在着数字鸿沟，而且这种现象正影响着图书馆为广大读者提供信息服务的水平和效率，本文列举了我国图书馆员数字鸿沟的表现形式、分析了其产生原因，在此基础上提出了消减馆员数字鸿沟的具体措施。     

跨越数字鸿沟:构建西部少数民族地区的图书馆2.0

分析了目前西部少数民族地区图书馆的信息服务不利于消除数字鸿沟的缺点,以及图书馆2.0对于跨越数字鸿沟的作用,提出了西部少数民族地区构建图书馆2.0的策略,以利于消除数字鸿沟.     

美国政府应对数字鸿沟的经验及其对我国的启示

本文探讨国内数字鸿沟问题,通过分析美国政府在缩小数字鸿沟问题中所实行的各项举措,以期对缓解我国数字鸿沟提供有益借鉴。在具体分析我国数字鸿沟状况的基础上,继而提出开展具有针对性的信息服务,积极鼓励和引导社会力量广泛参与,实施软硬件支持的全方位的信息扶贫,探索缩小我国数字鸿沟的长效机制等改善数字鸿沟的措施。     

知识创新信息保障服务与数字鸿沟的消除

知识创新信息保障服务利用数字化设备和IT技术,在一定程度上造成和加强了数字鸿沟问题,其中有多方面的原因,既有宏观环境因素的作用,更有微观层次因素的影响,而消除这其中的数字鸿沟,也应从这两层面考虑.采取相应的对策.     

跨越"数字鸿沟"重建人文精神的家园

"数字鸿沟"的产生带来人文精神的缺失.作为人类精神的家园的图书馆在跨越"数字鸿沟"时,重建人文精神时应有所作为.全面贯彻"以人为本,服务至上"的理念,是图书馆人文关怀的具体体现,也是跨越"数字鸿沟"的有效手段.     

我国服务型政府建设中的数字鸿沟问题及其对策

简要阐述了数字鸿沟的内涵,从三方面分析了我国服务型政府建设中存在的数字鸿沟问题,借鉴了发达国家和地区的经验,从发展教育事业、维护信息公平、使电子政务服务普遍化这三个角度提出了建设公平的服务型政府的策略.     

跨越“数字鸿沟” 重建人文精神的家园

“数字鸿沟”的产生带来人文精神的缺失。作为人类精神的家园的图书馆在跨越“数字鸿沟”时．重建人文精神时应有所作为。全面贯彻“以人为本，服务至上”的理念，是图书馆人文关怀的具体体现，也是跨越“数字鸿沟”的有效手段。     

地缩小数字鸿沟构建和谐信息社会

构建一个和谐的信息社会，是公共图书馆在和谐社会构建中担负的不可推卸的责任。数字鸿沟已成为建设和谐信息社会的重大障碍。本文剖析了数字鸿沟产生的原因，我国数字鸿沟的状况及对和谐信息社会的危害，提出公共图书馆缩小数字鸿沟构建和谐信息社会的措施。     

从网络信息无障碍的角度探讨缩小数字鸿沟

在简单介绍网络信息无障碍和网站无障碍设计的基础上,从网络信息无障碍的角度探讨如何缩小数字鸿沟.重点论述网站无障碍设计在缩小数鸿沟中所起的作用,如何通过网站无障碍设计来缩小地区之间、城乡之间的数字鸿沟,青少年和中老年人之间的数字鸿沟,残疾人和健康人之间的数字鸿沟.     

缩小数字鸿沟构建和谐信息社会

构建一个和谐的信息社会,是公共图书馆在和谐社会构建中担负的不可推卸的责任。数字鸿沟已成为建设和谐信息社会的重大障碍。本文剖析了数字鸿沟产生的原因,我国数字鸿沟的状况及对和谐信息社会的危害,提出公共图书馆缩小数字鸿沟构建和谐信息社会的措施。     

信息时代图书馆跨越"数字鸿沟"的策略研究

“数字鸿沟”问题是随着互联网的发展而产生的一个全球性问题。文章从介绍“数字鸿沟”概念入手,分析我国“数字鸿沟”问题现状,并对当代图书馆如何缩小“数字鸿沟”提出几点策略。     

刍议西部少数民族地区的数字鸿沟与信息服务

文章分析了西部少数民族地区数字鸿沟产生的原因和信息需求现状,指出西部少数民族地区跨越数字鸿沟的必要性,并对西部少数民族地区面对数字鸿沟进行信息服务时须遵循的原则、采取的措施和方法进行了阐述。     

高校校园数字鸿沟的分析框架与应对策略

从微观角度来看,校园数字鸿沟主要是存在于校园内不同人群间的数字鸿沟,既是"信息富足者"与"信息贫困者"之间的差距,也是"信息工具使用良好者"与"信息工具使用不良者"之间的差距.借鉴简·凡·迪克(Jan A.G.M van Dijk)提出的数字技术接入类型的累积循环模型,分析了校内不同人群间存在的接入动机差距、接入工具差距、接入技能差距和接入应用差距.为尽力缩小校园数字鸿沟,高校应做好以下工作:以信息意识宣传采缩小接入动机差距;以数字校园建设来缩小接入工具差距;以信息素养培育来缩小接入技能差距;以关注重点需求来缩小弱势群体差距.     

基于数字鸿沟视角的短信网址技术应用探析

短信网址技术是手机用户、IP网络短信用户通过短消息方式、使用容易理解记忆的自然语言,方便、直接、有效地获取信息和服务的一项技术.文章基于数字鸿沟的视角,以短信网址技术应用为引导,提出短信网址技术将成为缩小数字鸿沟的又一新技术,并探讨了短信网址技术在提升公众信息服务、消弭数字鸿沟方面的应用.