高举爱国主义旗帜

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是凝聚全国各族人民的共同的精神支柱，如今在建立社会主义市场经济体制和建设社会主义现代化事业的历史关头尤显重要。亲爱的读者们，让我们每个人和我们的子孙后代都来热爱自己的祖国吧，让我们每个人和我们的子孙后代都不愧为中国人的称号吧。当爱国主义的威力充分展现的时候，也将是中华民族高度发达、文明和我们大家幸福士。意、扬眉吐气的日子，这是完全可以预计的。高举爱国主义旗帜     

高举爱国主义的旗帜

职业教育工作者千千万,受职业教育者万万千,不论教育者还是受教育者,大家共同的一点是,都要爱国。 职业教育要高举爱国主义的旗帜。     

高举炎黄旗帜弘扬爱国主义

炎黄二帝是中华民族人文始祖,是中华民族振兴和统一的象征.在漫长的历史发展过程中,海内外中华赤子都以炎黄子孙引以为荣,炎黄二帝成为连系海内外中华儿女民族感情的纽带.我们全面建设小康社会,就必须高举炎黄旗帜,深化爱国主义教育,团结一切可以团结的力量,与时俱进,继往开来,无往而不胜地为祖国的统一、繁荣和富强,不断地做出贡献.     

高举爱国主义旗帜 培育社会主义新人

<正>一个旅顺口,半部近代史。中国旅顺口的近代史是一部饱经外国列强侵略、分割与欺侮的屈辱史,也是一部写满中国人民不屈不挠、浴血奋战的抗争史。对今天的少年儿童而言,这里具有着丰富的爱国主义教育资源。近年来,大连市旅顺口区教育局在德育为先立德树人育人理念引领下,围绕爱国主义教育这条主线,充分发挥地域     

语文教育要高举理想主义的旗帜

长期以来，语教育的所有弊端集中于一点，就是对理想主义的放逐。语教育因此偏离了正确的教育目标，失去了教育的精神动力，生硬、枯燥、机械的教育方式，最终导致了教育主体的倦怠和迷茫。在语教育中要高举理想主义的旗帜，应从语教材、语教师、语教育的方式和语言评价的标准四个方面入手。     

高举爱国主义旗帜——学习《爱国主义教育实施纲要》座谈

1994年8月23日,中共中央向各地印发了中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》论述了爱国主义教育的重要意义,提出了爱国主义教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体实施措施,为我们进行爱国主义教育提供了明确的理论指导。《纲要》的发布在社会各界引起了强烈反响。本刊编辑部特邀部分同志就如何正确认识、理解《纲要》的伟大意义,如何贯彻落实《纲要》等问题,进行了座谈。现将这些同志在座谈会上的发言加以整理,摘要刊登如下。     

高举旗帜 扎实工作

江泽民同志5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话，旗帜鲜明，高屋建级，意义重大，是我们党第三代中央领导集体在邓小平同志逝世以后，在世纪之交的重要历史时刻，关于中国未来走向的庄严的政治宣言。讲话的核心内容，是高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我国社会主义改革开放和现代化建设的整个事业和各项L作。江泽民同志指出：“这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。”讲话高瞻远瞩地指出，旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。讲话还针对目前存在的一些模糊认识和错…     

高扬爱国主义旗帜 培养爱国主义情感──学校爱国主义教育活动掠影

高扬爱国主义旗帜培养爱国主义情感──学校爱国主义教育活动掠影西宁市教委最近分别在西宁四中、南川西路小学召开中小学贯彻《纲要》和《意见》现场会。《纲要》和《意见》颁布后，西宁四中积极贯彻市教委进一步开展爱国主义活动的通知精神，在西宁市各中学中率先制定了...     

高举爱国主义旗帜,坚持走社会主义道路

今年是英国发动鸦片战争150周年,又是英法侵略者发动第二次鸦片战争、火烧圆明园130周年,是俄、英、美、日、法、德、意、奥八国联军侵华战争90周年,还是我国人民夺取抗日战争胜利45周年。我国各级、各类学校,利用上述纪念活动,向全体学生进行爱国主义教育,这是当前加强学校     

苏州高举教育现代化旗帜

江苏省提出:苏州率先发展。教育要做率先中的率先,要做到六个字即"优质、均衡、共享",要始终顾及老百姓的利益,让每个学龄儿童享有高水平的义务教育,按照教育整体发展的思路全面     

高举旗帜 开拓进取努力创建文明学校

南京师范大学是一所百年师范老校,历史悠久,桃李满天下。作为一所师范院校,我们坚持以师为本,重在培养具有综合素质的高质量人才,重在通过主旋律教育,通过事业发展,通过完善科学的管理体制,上下努力,齐抓共管,大力拓展精神文明建设的新途径、新方法,以事业凝聚人心,以感情留住人才,以条件稳定队伍,为学校的改革发展和实现跨世纪的宏伟目标提供思想保证、精神动力和智力支持,推动了学校各项事业的不断发展。学校在连续５年被评为省级文明单位之后,１９９９年又被表彰为“全国文明单位”。一、以主旋律教育为着重点,把培养“四有”新人作为创…     

职校教师要高举道德的旗帜

妇孺皆知,教师是人类灵魂的工程师."教书育人,为人师表",是教师最起码的职业道德;道德品质是素质教育的灵魂,提高教师的道德素质是培养高素质学生的关键.     

高举科学旗帜 开展无神论教育

高举科学旗帜开展无神论教育吉林省委常委、宣传部长许中田无神论的宣传教育问题是一个非常重要的问题，也是一个十分敏感的问题。许多人谈起来觉得重要，抓起来又畏难，怕触礁，因为这一问题涉及到宗教政策和法律。这里存在着一定的误区，有些人甚至是个别领导人也认为，...     

高举爱国主义旗帜培养“四有”新人──全省中小学爱国主义教育现场会在佳木斯市召开

高举爱国主义旗帜培养“四有”新人──全省中小学爱国主义教育现场会在佳木斯市召开由省委宣传部、省教委、省文化厅、省广播电视厅、团省委和省关工委联合召开的全省中小学爱国主义教育现场会于９月２２—２３日在佳木斯市举行。这次会议的宗旨，是为了认真贯彻《爱国主...     

高举旗帜 狠抓落实

两课"是高校对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是体现社会主义大学性质和办学方向的根本标志之一。在和平与发展成为当会世弄主题的条件下,世界范围内的等种竞争买质上是人有素质的竞争;中国的事情能不能办好,从一定意义上说,关键也在人。当代大学生的思想政治素质如何,他们对邓小平理论的理解和实践能力如何,直接关系到中国以什么样的面貌走进21世纪,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。在当代中国,只有马克思主义同当代中国买践和时代特征相结合的邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。因此…     

高举旗帜 奋勇前进

2007年10月15日在北京开幕的中国共产党第十七次全国代表大会。是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会所作的题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告，意义重大，影响深远。“高举中国特色社会主义伟大旗帜．以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导。深入贯彻落实科学发展观．继续解放思想，坚持改革开放，推动社会发展，促进社会和谐，为。夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”是十七大的主题，也是我们党和国家今后一段时期的行动纲领和奋斗目标。     

高举生长教育旗帜 提高德育工作水平

德育工作校本化的过程，从本质上讲，就是立足校情，提高德育工作针对性、实效性的过程；就是积极创新，把德育工作做出特色、办出品牌的过程。2004年初，学校提出用生长教育思想武装教职工头脑，统领学校德育工作全局，经过一年多的探索和实践，学校德育工作更加贴近现实生活、更加贴近学生心理、更加贴近学校实际，呈现一派生动、活泼、理性的喜人局面。     

高举教育革命的旗帜继续跃进

一九四九年中华人民共和国宣告成立,在我国教育史上,揭开了新的一页。十年来,我省教育事业,在党的正确领导下,经历了一系列的极其深刻的改造,展开了宏伟的社会主义教育的建设,无论在数量和质量上都有很大的发展和提高。旧中国文化教育落后的状况,已经有了很大的改变。“中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世     

高举教育现代化旗帜 着力推进素质教育

“千载读书地，现代学习城”是对人文常州、教育常州的综合评述。经过多年的努力，我市教育已初步形成了基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、社会教育有成效的良好发展态势，高举教育现代化旗帜，着力推进素质教育正在日益形成共识，深入实践，走向创新。     

高举爱国主义伟大旗帜

５月７日午夜,以美国为首的北约悍然使用导弹袭击我国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆,炸死炸伤我使馆人员和新闻工作者多人,造成馆舍严重毁坏。５月８日,我国政府发表严正声明。５月９日,胡锦涛同志代表党中央和中国政府发表电视讲话。我们坚决拥护胡锦涛同志电视讲话和我国...