短文改错的词法错误分类及展示

高考短改错试题的设问角度主要有三个：词法、句法和行逻辑。从词法角度出发进行设问是三种角度中最基本、最常见的一种。依据近年来高考考点分布统计（见下表），高考短改错在词法方面主要集中于对动词、介词、名词、冠词及连词的考查。下面结合近年高考题来分析一下高考短改错词法分类错误类型。     

如何做好短文改错

短文改错是英语高考第二卷(写作)的一部分,目的是检测考生对书面语篇的校验能力。校验能力作为写作能力的有机组成部分,是书面表达的必备条件。     

短文改错自测题

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短文改错

【能力要求】要做好短文改错题 ,同学们必须具备以下几种能力 :１．阅读能力。要求能正确理解短文内容 ,理解每句话的含义 ,理解上下语句、主从句之间的关系。这是做好短文改错题的必要前提。２．识别判断能力。要求考生首先对每一行进行判断 ,在判断某行有错后 ,再识别何处有错 ,以便正确地加以纠正。识别判断不是凭空臆断 ,而是建立在准确记忆和正确使用知识的基础上。３．逻辑推理能力。要求学生不但要具备必要的语言知识、敏锐的识别判断能力 ,而且还要有逻辑推理能力。表现在行文的时态、人称、数量、方向等方面是否保持一致 ,逻辑关系…     

短文改错中行文的“一致性”

英语短文改错是把学生平时常犯的各种典型错误整理出来，放入一篇内容较为浅显、题材较为轻松且又常见的短文中，着重考查考生的英语基本功和正确使用英语的能力。     

短文改错

此题要求改正所给短中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列要求改正。     

浅析高考试题短文改错的病症

短文改错是NMET中难度大、范围广、技巧性强的一道考题。它不但考查学生对基础知识和语法现象的掌握情况，而且考查考生的阅读能力和驾驭语言的能力。因此，短文改错是一道综合性考题，也是历届考生易于失分的一道考题。本文拟对这类考题做一归纳分析。     

短文改错解题技巧

短文改错的宗旨是考查考生发现、判断、纠正错误的能力,以检测考生在语篇中准确使用英语的能力。该题虽然占分值不多,但它的灵活性却很大,考点综合性强,测试层次多,涉及词法、句法、行文逻辑、动词的时态、非谓语动词、介词、名词、冠词等用法。做此题时,我们应注重以下几点：     

短文改错解题技巧

短文改错的宗旨是考查考生发现、判断、纠正错误的能力,以检测考生在语篇中准确使用英语的能力。该题虽然占分值不多,但它的灵活性却很大,考点综合性强,测试层次多,涉及词法、句法、行文逻辑、动词的时态、非谓语动词、介词、名词、冠词等用法。做此题时,我们应注重以下几点：     

高考英语短文改错技巧探秘

短文改错这种题型对同学们来说有一定的难度,要想做好并不容易,所以学生平时一定要注意积累更多的语言知识,扩大词汇量,掌握丰富的英语短语,了解更多的句型结构和习惯表达,这样在考试中才能游刃有余,迅速地找到错误并加以纠正。     

高考英语短文改错试题特点分析

高考英语试卷将短文改错列入写作部分，错误的类型包括词法、句法、行文逻辑等，从一个侧面间接考查考生的英语写作能力，即考查其对书面语言的监察、校验能力．考生一方面要判断“是否有错”．另一方面要能发现并改正错误，从而考查其在语篇中综合运用英语的准确性．短文改错试题特点如下．     

短文改错的突破——行文的一致性

一直以来,发现学生对于短文改错这一题型很难突破．所以也一直在历年的高考试题中盼望发现做这类题的技巧,在寻查中,稍有感受：就是必须打破行的界限,要通篇考虑,     

如何做好高考短文改错

短文改错的目的在于考查学生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以考查学生的整体语篇中综合运用英语的准确性。高考短文一般有十处需要学生作答,其中有一处是正确的,其他九处分别涵盖了不同的考查项目。如添词、去词、改词等。     

短文改错的重要突破口——查行文的一致性

近几年高考题中短文改错的考查点重在考行文的一致性。本文通过例题对几种行文一致性进行讲解和分析,总结出六种行文一致性的分类方式。     

高考英语短文改错“潜规则”

高考英语短文改错考查学生基础词汇、语法、句型结构的正确使用和行文逻辑的通顺连贯能力,是学生进行英文写作必备的能力。本文旨在探索短文改错中的潜在规律,帮助学生提高短文改错成绩。