树立科学发展观 在教育考试工作中实践“三个代表”重要思想

当前．教育部考试中心和一些省级考试机构正根据中央精神．开展共产党员保持先进性教育活动。这项活动以实践“三个代表”重要思想为主要内容．紧密联系改革发展稳定的工作实际和党员队伍建设现状．致力于提高党员素质和服务于人民群众的自觉性．促进各项工作。开展这项活动只有在解决实际问题上下功夫，使党的路线、     

我省积极开展中学思想教育活动

我省高度重视“三个代表”重要思想进中学工作．在中学生中普遍开展了多种形式的“三个代表”重要思想的教育活动，“三个代表”重要思想进中学工作取得了显著成绩．并得到广大师生的充分肯定和高度认同。     

“三项学习教育”活动与出版工作的结合点

以学习“三个代表”重要思想、马克思主义新闻出版观、职业精神职业道德为主要内容的“三项学习教育”活动，目前正在我省新闻出版系统广泛而深入地进行着。从已经取得的阶段性成果来看，要把这项活动扎扎实实地开展起来，并能取得较好成绩，关键是要解决好两个问题：一是新闻出版系统为什么要开展“三项学习教育”活动?二是在我省新闻出版系统开展“三项学习教育”活动，结合点在哪里?着重要解决什么问题?前者是个必要性问题，后者是个实践性问题，本文试图对此谈点看法。     

办人民满意的教育--台山市教育系统开展"实践‘三个代表’,办人民满意教育"活动侧记

新学期伊始，台山市教育系统贯彻落实“三个代表”重要思想，努力办好人民群众满意的教育的活动，在市教育局机关和全市教职工中开展得如火如荼。这项活动是结合台山市委、市政府提出今年为机关作风转变年而开展的。台山教育局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕台山教育改革与发展这个中心，围绕人民群众关注的教育热点问题，深入学习     

践行“三个代表”重要思想 切实开展党员先进性教育

实践“三个代表”重要思想,核心在于坚持党的先进性。十六大报告指出,要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。胡锦涛同志在“七一”讲话中进一步强调指出:“要把兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮的活动,同开展共产党员先进性教育活动结合起来。”可见,抓     

八面来风

教育部党组发出教育系统学习《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知《通知》要求，各地教育部门和各级各类学校要把《纲要》的学习纳入当前教育系统“三个代表”重要思想的学习活动中。要集中一定时间，认真组织党员、干部和师生员工学习《纲要》，深刻领会和把握《纲要》阐述的立场、观点、方法，通过学习，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三…     

先进性教育在后勤产业党建和思想政治工作中的重要作用

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动对提高高校后勤产业党建和思想政治工作具有重要的作用。通过分析高校后勤产业党员队伍中存在的与保持先进性要求不相适应的问题，提出开展先进性教育，要坚定理想信念，加强学习．在思想上、政治上保持党员的先进性；要广泛听取群众意见，提高后勤服务水平。在工作上保持党员先进性；要开拓创新，谋求发展，在发展中体现党员的先进性。同时还探讨了先进性教育活动对做好高校后勤产业党建和思想政治工作的几点启示。     

浅析先进性教育背景下的校务公开

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,已在全党范围内稳步有序地开展。高等学校先进性教育开展得如何,党员队伍建设得怎么样,对于党的事业发展和提高党的执政能力建设有着基础性的地位和重要作用。为确保先进性教育取得实效,延伸到教育领域,就必须坚持广大教职员工知晓校情、参与校政、监督校务,坚持开展校务公开。     

畅通课堂教学主渠道 抓好学生活动主载体 我省积极开展中学思想教育活动

本刊讯(蒋有慧、记者徐光明)我省高度重视“三个代表”重要思想进中学工作,在中学生 中普遍开展了多种形式的“三个代表”重要思想的教育活动,“三个代表”重要思想进中学工作取得了显著成绩,并得到广大师生的充分肯定和高度认同。省教育厅明确要求各中学要在相关教学中向学生贯穿“三个代表”重要思想基本观点的教育。各中学普遍成立了“三个代表”重要思想教育教学工作领导小组,及时研究、部署和协调学校教育教学工作。要求各中学在课堂教学中不仅在语文、政治、历史、地理等人文学科中,而且在数学、物…     

认清特殊使命，实践“三个代表”

这次党员先进性教育活动，主线是学习和实践“三个代表”的重要思想。深入学习和把握这一马克思主义最新理论成果的思想内涵，是实践这一伟大思想的基础和前提，也是我们这次先进性教育活动第一阶段的重要任务。但是，学习必须联系实际，务求实效，做到真学、真懂、真信、真用。同时，要把学习理论与改造世界观结合起来，与推动本职工作、创造一流业绩结合起来。一句话，就是必须找到落实“三个代表”重要思想与这次先进性教育活动的结合点与落脚点。     

自觉践行"三个代表"重要思想的前提

"三个代表"重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想,自觉践行"三个代表"重要思想,必须走出理论误区,明确"三个代表"重要思想是中国共产党长期实践的理论结晶;是科学的理论体系;是指引全党和全国人民继续奋斗的根本指针.     

浅议高校学生党员教育

大学生党员教育关系到社会主义祖国可靠接班人的培养,关系到高校正确的办学方向.当前必须重视高校中学生党员教育不力的状况,努力从加强党建工作队伍建设、改进高校党课教学、重视对大学生党员的党性教育、认真开展实践教育和基本道德规范教育等方面加强大学生党员教育.     

坚持教育创新 加快学校发展

江泽民总书记在北师大百年庆典上发表的重要讲话中突出强调教育创新的作用。坚持教育创新必须以“三个代表”重要思想为指导：必须解放思想,与时俱进,开拓创新,必须明确目标,深化改革,加快发展;必须转变作风,奋发有力,狠抓落实。     

对大学生进行公民道德教育新思路

面对当前的新形势,如何努力提高大学生的思想道德素质,真正把《公民道德建设实施纲要》落到实处,需要一个新思路。     

以改革创新精神，加强和改进独立学院党建工作

独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制。坚持独立学院的社会主义办学方向,就必须坚定对独立学院党建工作重要性的认识,以改革创新的精神探索党建工作的新思路、新方法,充分发挥独立学院共产党员的先锋模范作用,为独立学院培养社会主义合格建设者和可靠接班人掌舵。     

坚持以"三个代表"重要思想为指导加强和改进高校的思想政治工作

加强和改进高校思想政治工作,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,适应新时期高教改革与发展的形势,着重强化理想信念教育,建立健全德育工作保障机制,才能开创扎实、生动、高效的新局面。     

How to Enhance the Effectiveness of the Role of Editors in Quality Assurance in Distant Education

In distant education there is no or very little possibility for face-to-face communication. So in this kind of education the messages of the texts and other educational materials must be so clear and non-contradictory and their prose must be so fluent and grammatically correct that, without any extra explanation and interpretation on the part of any lecturer, they can be easily understood by students. So, after the authors produce the texts, there must be an editor to see if the texts are qualified as proper texts for distant education. The present paper deals with the efficiency of editors and editing in PNU and some other universities in other parts of the world that are run by distant education svstem. It exnlains the nresent situation and nroblems and offers solutions to dissolve the difficulties.     

保持共产党员先进性做学院改革发展先锋

共产党的先进性必然要求共产党员必须保持先进性,共产党员的先进性主要要体现在“三个代表”的实践上,体现在“意识”、“标准”、“素质”和“形象”上,具体的讲就是要在不同的岗位上发挥先锋模范作用。     

高等教育的功能与和谐社会构建

高等院校的保持共产党员先进性教育活动,要联系高等教育的实际来开展;要联系和谐社会的构建来进行。     

再谈我国高等教育大众化--兼论对高等职业技术教育若干问题的思考

文章论述了我国高等教育大众化的根本目的，进而指出，企图仅依赖普通高校的扩招来实现我国高教大众化不仅是不现实的，也不能适应社会对多层次、多类型人才的需要。面对国际竞争，结合我国实际，就当发展多种形式的高等教育。高等职业技术教育是其中重要的一种，文章着重对其发展进行了探析。