浅谈学生英语写作能力的提高

本文针对目前学生的英语写作教学现状，结合自己的教学实践经验，浅谈一下如何提高学生的英语写作能力。     

如何提高学生英语写作能力

英语写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节。经过几年的探索和总结,笔者采用了一系列行之有效的方法,并在教学     

在大学基础阶段提高学生英语写作能力

大学生普通存在写作基本功不够扎实的现象，因此在英语写作能力的训练中要注意以下几方面：使学生牢固掌握基本语言知识；将听说读写写作结合训练；了解中、英文语法结构差异；重视学生作文批改等。     

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作与中文写作没有很大区别，无非是扣题、构思和表述。需要特别注意的是，英语作文的数字要求比较少，所以在英语写作中对文章的构思更要注意突出重点，对非重点部分，不要随意发挥，而应该尽量直奔主题。笔者认为，教师应注重从以下方面提高学生的英语写作能力。[第一段]     

提高学生英语写作能力方法初探

正多年以来,本人一直从事初中英语教学,而书面表达的教学一直是我们教学的薄弱环节,它困扰着我们广大的教师和学生。这就要求英语教师在平时的教学中要有意识地训练学生的英语写作能力。那么如何让学生在激烈的中考竞争中,信心十足,游刃有余地写出好文章呢?     

四法并用提高英语写作能力

在高考中，大部分学生在写作时都有一定的困难，有的甚至无从下手，语无伦次。那么，如何提高学生的写作能力呢?我在数年的高三教学实践中进行了不懈探索，认为要提高学生的写作能力，需从“词、句、篇、改”四个方面着手。     

浅议如何提高高中生英语写作能力

英语写作是学生英语综合素质能力的体现,英语写作能力的培养和提高应从基础抓起,从词汇—句子—段—篇开始,不断操练词句;加深学生对五种基本句型的了解,使学生能触类旁通了解并列句及复合句的形成;通过学生造句不断巩固句型结构,巧妙利用一些学生的优秀作品,加强学生练笔、指导学生自主修改、循序渐进地提高自身的写作能力。     

如何提高学生英语写作能力

英语写作能力是英语听、说、读、写、译五大能力中重要的语言应用能力之一,英语写作教学是英语教学的重要组成部分。就如何提高学生的英语写作能力,本文从学生、教师两个方面进行探索,寻找改善英语写作教学,提高学生英语写作能力的有效途径。     

初探如何提高小学高年级学生的英语写作能力

写作是小学高年级英语学习的重要组成部分,它作为一个重要的输出环节在语言教学中占举足轻重的地位,它能够较为直接和客观地评价一个学生的语言综合运用能力和表达能力。然而对于多数学生来说,写作看起来"深不可测,高不可攀"。那么,如何进行小学高年级学生英语写作能力的培养与训练呢?作者结合教学实践进行探究。     

谈如何提高高三学生的英语写作能力

英语写作能力是英语众多能力中的重要能力,在高考中的作用很大。但是,高考阅卷教师发现学生的写作存在着很多问题,怎样提高高三学生的英语写作能力是高三教师面临的重大问题。     

高中英语教学中如何提高学生的写作能力分析

正高中英语教学是集听说读写于一体的完整过程,目前很多高中英语教师越来越多反映学生的英语写作能力是亟待提高的一个环节。但是学生在学习过程中对写作这个环节不是特别重视,高中生写作能力普遍不高。在学习中学生也经常感觉到在做语法和阅读题的时候往往得心应手,但每当看到作文就感觉束手无策并且经常从汉语思维的角度来看待英语     

谈高中藏文班学生英语写作能力的培养

写作能力是高中英语教学的重点和难点之一。如何根据高中藏文班学生特点,有效地培养他们的英语写作能力呢?一、让学生掌握一定的词汇量,并能正确运用词汇藏文班学生相对汉文班学生往往更加感性,例如很多学生唱英文歌时发音非常标准,夸奖他们时就显得非常兴奋。我就用听歌看短片的方式训练学生的听力,有效非常好,他们不但记住了发音,还很乐意背诵单词。当学生掌握了充足的词汇量,才可以在写作     

浅析如何提高学生英语的写作能力

英语写作是英语学习的最高阶段,也是高中英语教学中一项十分重要的内容。然而,从高中英语考试的结果来看,学生的写作成绩一直不理想,成为失分最多的题型之一。众所周知,中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础知识和英语语感的前提下才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高     

高中英语教学中提高学生英语写作能力的策略探究

英语是世界上应用最为广泛语种之一,为了促使我国与世界发展接轨,现阶段英语成为我国重要的教育教学内容。而在高中英语的写作方面上,是学生在学习英语过程中最为重要内容之一。基于此,该文针对现阶段高中英语写作教学中存在的缺陷问题,提出具体增强学生写作能力有效措施,保证当前高中学生具备良好的写作能力,为高中英语教师提供一些参考意见。     

浅谈如何提高学生的写作能力

提高小学生的写作能力，可从激发兴趣，扩大阅读面，作读书笔记，背育名篇，多作修改等方面入手，并加强写作训练。     

如何提高学生的写作能力

根据近几年广东高考英语题型来看,书面表达现在已经成为检测、考查学生书面表达能力的一种固定题型,并且随着新课程标准的推行,对学生的写作能力要求是越来越高,而如何有效地提高学生的写作能力也成为广大师生所关心的问题,本文将结合广东英语高考形势探讨一些提高学生的写作能力的方法,从而帮助高考生能够在书面表达上赢取更多的分数。     

提高学生英语写作能力的方法

提高大学生英语写作能力在大学英语教学中是必不可少的一个环节,必须要采取一些效果较好的方式去完成,以达到提高学生能力的目的.在大学英语实际教学中去提高大学生的英语写作能力,可以尝试运用本文所介绍的几种方法.     

培养学生英语写作能力的尝试

中国英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练。写是学生学好英语不可少的环节。每年高考都有三十分写作 ,来考查学生的写作能力。那么 ,怎样才能培养学生用英语来表达一定的思想呢 ?　　一、坚持用英语讲英语对每一单元内容要精讲多练。教师要坚持用英语讲出课文的历史背景 ,主要内容 ,语言特点 ,词语用法。并对难点进行分析 ,帮助学生理解。并反复用常用词汇造句。要求学生敢于张口讲英语 ,对课文内容要能背诵和复述、缩写、改写。每天课前让学生报告人数、日期、天气 ,并能用两三分钟讲述一些趣事、见闻等。也可复述和背诵课…     

如何提高学生英语写作能力

在高中英语教学中,英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程;说和写是用言语表达思想,是从内部言语到外部言语的外在过程。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力。因此,写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说、读等诸方面的训练中,才能真正全面提高学生写的能力。