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英语中非谓语动词有三种,即不定式,-ing分词和-ed分词。 英语经历了1500多百年的演变过程,由综合性语言发展到分析性语言,其非 谓语动词也进入了“词形变化消失时期”。  相似文献   

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英语中的动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)称为非谓语动词。非谓语动词具有动词的特点,可以有自己的主语、宾语以及状语等,但不能在句子中充当谓语。这些非谓语动词与它的执行者或承受者之间存在着逻辑上的主谓关系,这种关系构成了非谓语动词的复合结构。一、动词不定式复合结构1.如果要表明动词不定式的动作是谁做的,就需要在不定式前加一个由for引起的短语,即不定式的逻辑主语,主语通常由名词或代词承担,其结构为:for十逻辑主语十不定式。这一结构成为动词不定式复合结构,可在句子中充当某一成分。(1)作主语H…  相似文献   

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文虹 《考试周刊》2009,(21):69-70
英语中动词分为谓语动词和非谓语动词,非谓语动词有三种形式:分词、动名词、不定式。非谓语动词在英语学习中是重点也是难点,通过对以往教学的总结,本文概括出了几点方法:利用比较法进行教学,从词性和充当的成分入手进行教学,利用多种方法进行训练。  相似文献   

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本文重点探讨英语动词的谓语形式和非谓语形式在句法中的用法区别,旨在强调二者不同的句法功能,帮助学生在造句、写作时,能很好地遵循句法规则,写出正确、地道的英文句子。  相似文献   

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从初中到高中的英语知识教学当中,学生接触最多的就是非谓语动词。非谓语动词与谓语动词在使用的方法当中有许多相同点,但是也有许多的不同点。谓语动词与非谓语动词有着许多的不同之处正是因为在英语中动词是否可以独立的作为谓语动词,如果可以的话则需要选择谓语动词,如果不可以则选择非谓语动词。而且,在英语的教学当中,非谓语动词的难点也是非常多的,因为非谓语动词包含了许多的语法知识点,例如,不定时、分词以及动名词。  相似文献   

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要注重对不定式、动名词、分词三种非谓语动词的一般功能用法进行探讨,并应注意它们在用法上的异同.  相似文献   

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杨宏 《海外英语》2013,(8X):260-261
在英语交流过程中,句子的形式是语言的表层结构,而句子表达的意思则是语言的深层结构。该文围绕英语非谓语动词,从常见的非谓语动词的语法结构展开,对英语非谓语动词的表层结构与深层意义进行了初步的探讨。  相似文献   

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I deeided to not attend the meeting.  相似文献   

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非谓语动词在初中英语中属于较高层次的语法项目,如何让学生在原有的基础上学得更透彻呢?  相似文献   

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非谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词,这些动词除了不能充当谓语之外,可充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。非谓语动词有四种形式:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。现简述如下: 一、动词不定式1.作主语。动词不定式(短语)作主语时,谓语动词用单数形式。为了避免句子“头重脚轻”的  相似文献   

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在蒙古语动词的词尾变化中,形动词占据着非常重要的位置,其语法作用和特点与英语动词的非谓语形式——动词不定式、分词和动名词的语法作用及其特点有相似之处。两种语言虽属不同语系,但各种化各个民族之间所需的语言互译包括机器翻译的前景都使得语言的对比研究有着时代赋予的重要意义和价值。  相似文献   

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谚语是语言的精华,它植根于本国的民族化之中。谚语笔凝练,集知识性与趣味性于一体,富有哲理,给人以启迪。笔在平时的阅读中收集整理了含非谓语动词的谚语若干,旨在帮助学生在学习谚语时,掌握英语非谓语动词的用法。  相似文献   

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