哥斯达黎加大学新闻传播学院院长来访人大新闻学院

3月8日上午,新闻学院常务副院长倪宁教授会见了来访的哥斯达黎加大学新闻传播学院院长CarolinaCarazo。倪宁常务副院长对Carolina Carazo教授到访表示热烈欢迎,并向Carolina Carazo教授介绍了学院的基本情况,强调要积极建立两个学院之间联系,全方位加强合作。倪宁教授还详细了解了CarolinaCarazo教授本次来人大访学的情况,邀请她为新闻学院的老师和同学介绍哥斯达黎加的新闻传播业以及新闻传播学术研究的概况。倪宁教授还表示,将全力     

全球知名新闻传播学院院长论坛在复旦大学召开

2009年10月31日,全球知名新闻传播学院院长论坛在上海复旦大学召开。近百人参加论坛,包括内地48位高校新闻传播院系的负责人、12位港澳台地区新闻传播学院系负责人,以及17位外国新闻传播学院系负责人。国外的院系分别来自美国密苏里大     

首届新闻传播学院院长国际论坛《北京共识》

11月19日下午和20日上午,中国人民大学新闻学院50年庆典的内容之一——“首届新闻传播学院院长国际论坛”在逸夫会议中心举行。来自国外7所大学的新闻传播学院院长或代表与国内60多家新闻传播院系的院长、系主任进行了充分的交流。20多位中外新闻传播学院的院长或院长代表发言。与会者在发言中谈到,这是一次世界新闻传播教育界领导者的重要聚会,为新闻传播教育的国际交流翻开了新的一页。19日下午,来自世界各地的70家新闻传播院系院长、系主任和负责人共同签署了包括五项内容的《北京共识》。     

第一届亚洲新闻传播学院院长论坛在上海开幕

2016年11月30日,由国务院新闻办公室主办、上海外国语大学承办的第一届亚洲新闻传播学院院长论坛在上海开幕.来自中国、韩国、日本、新加坡等22个国家的近百位新闻传播界学者、专家对新媒体环境下如何加强亚洲命运共同体建设、加强各国新闻传播学院间合作进行了深入的交流和讨论.     

理性认知 知行合一——访南京大学新闻传播学院院长方延明教授

2003年10月10日,南京大学新闻传播学院正式成立,方延明教授为首任院长。在方院长的带领下,新闻传播学院的各项事业取得了显著的发展。这篇专访中,方院长对该院的办院经验予以介绍,同时还探讨了新形势下新闻记者的使命、角色与特点、新闻自由和新媒体等值得学界、业界人士关注的问题,希望能给广大读者有所启迪!     

在实践中开拓新闻教育的未来--访天津师范大学新闻传播学院院长孙瑞祥教授

在移动互联网时代,中国新闻传播教育取得了飞速发展,新媒体、新技术融入创新教学,教育理念翻新重塑,教育模式多位一体,在新的教育时代,这从根本上提升了中国新闻教育的核心竞争力。天津师范大学新闻传播学院是新中国天津高等新闻传播教育的摇篮,以培养学生创造性思维、开展素质教育为教学重点,增强学生对新时代教育的理解,通过理论研究和实践探索培养学生的职业能力,为社会培养出了一代又一代符合中国社会主义特色的新闻传播优秀人才。近期,本刊记者有幸采访了本院院长孙瑞祥教授。孙教授从事新闻教育工作30余年,爱生如子,待生如友,对新闻事业的热爱,肩负着新闻教育的责任,推动着他在中国新闻教育事业发展进程中勇敢前行。不忘初心,方得始终,孙瑞祥教授和广大学子共同行动,一同思考,为实现自己的新闻理想而不断努力着……     

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——访安徽大学新闻传播学院院长芮必峰

春华秋实三十载,安徽大学新闻传播学院院长芮必峰教授几十年来俯首甘为孺子,将满腔的热情与汗水挥洒在安徽大学校园中,同时作为一名知名学者,自1983年开始从事新闻传播理论的研究工作以来,对新闻学基础理论和中西人际传播思想投入较多精力,并取得了丰硕成果。在这次访谈中,芮教授对自己多年来的几部学术研究观点做了简单的介绍。     

河南大学新闻与传播学院

正河南大学新闻与传播学院坐落子古朴而美丽的七朝古都开封,位干古代河南会试所在地古河南贡院院址。数千年文化积淀的熏陶与新闻传播学的开放精神凝聚于一起,孕育了河南大学新闻与传播学院思想追求蕴藉深沉、学业追求晖光日新的风格。     

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——访安徽大学新闻传播学院院长芮必峰

春华秋实三十载，安徽大学新闻传播学院院长芮必峰教授几十年来俯首甘为孺子，将满腔的热情与汗水挥洒在安徽大学校园中，同时作为一名知名学者，自1983年开始从事新闻传播理论的研究工作以来，对新闻学基础理论和中西人际传播思想投入较多精力，并取得了丰硕成果。在这次访谈中，芮教授对自己多年来的几部学术研究观点做了简单的介绍。     

63岁的院长和24岁的学院——访武汉大学新闻与传播学院院长罗以澄

新闻传播教育要合乎人类实践理性而存在,即不仅要符合新闻传播业发展的理性,而且要合乎社会文化发展的理性,维护新闻传播教育本应具有的人文品质。     

新闻人肩负的崇高职责——访华中科技大学新闻与信息传播学院院长吴廷俊教授

2005年2月28日，是大学开学第一天．吴廷俊院长却在几天前就开始了他的工作。在接受我们采访之前．他刚刚参加完学校的一个会议。一回到办公室，他便和我们聊了起来。年整60岁的他，以他那特有的求真风格纵谈新闻与新闻教育，做真人与做真新闻、做真学问……我们一一记录下来．希望它能引发更多新闻专业的学生和新闻人的思考!     

广东外语外贸大学新闻与传播学院

广东外语外贸大学由教育部所属的广州外国语学院和外贸部所属的广东外贸学院于1995年合并而成。新闻与传播学院成立于2005年，前身为建于1997年的广东外语外贸大学国际文化交流学院新闻系，现下辖新闻学、广告学、播音与主持艺术3系和传媒经济研究所、营销传播研究所两所。     

河南大学新闻与传播学院

河南大学新闻与传播学院是河南省第一所培养新闻与传播学专门人才的学院,设有新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、广告学四个教学系和编辑出版科学研究所、传媒研究所。学院有新闻学和传播学一级学科硕士授权点和新闻学、传播学二级学科硕士学位授权点(招收编辑出版学史论、编辑出版媒体应用研究、新闻理论及应用、广     

新闻学科建设要务实、创新——访暨南大学新闻与传播学院院长蔡铭泽教授

采访蔡铭泽院长时，他说自己不是一个很聪明的人．但对认准了的那件事，就要咬着牙坚持到底，也许正是这份执着和创新的愿望逐渐改变着暨南大学新闻学院，改变着如我们一样的学子。     

新闻传播教育的探索者和实践者--访河北大学新闻传播学院院长韩立新教授

编者按：随着“互联网+”上升为国家战略,互联网与各行各业融合发展成为当前的主流趋势,互联网传播环境为传统行业带来快速发展的机遇,但同时也对其提出更高要求。新媒体传播技术日臻成熟,大数据、云计算、“双微”等成为网络传播环境下衍生的新名词,传统新闻教育事业也在新媒介环境下得到快速发展,但新闻传播教育同时也面临着教育理念、教学模式以及人才培养模式等方面的转变,以适应新的传播环境。近期,本刊记者有幸采访到河北大学新闻传播学院院长韩立新教授。韩教授在多年的新闻教育事业中,对高校人才培养有自己独特的理念。面对当前媒体格局的变化,韩教授提出要将传播技术纳入人才培养方案,并将相应的学科知识作为新闻传播学科的学科基础课是当务之急的主张。让我们一起走近韩院长,感受他在新的传播格局下对新闻教育的真知灼见。     

21世纪需要什么样的新闻传播教育——全球知名新闻传播学院院长论坛综述

历史潮流,浩浩荡荡.当媒介影响着社会的各个层面和每个人的生活时,新闻传播教育在应对信息快节奏、价值多元化的现代社会时,正面临着"逆水行舟、不进则退"的严峻挑战.     

把握好传播者的角色——专访中国人民大学新闻传播学院副教授高贵武

记者：您觉得这一次“十佳”评选活动的评选方式如何？ 高贵武：中央电台第二届“十佳播音员主持人评选”搞得特别好,既尊重专家和领导的意见,同时也让听众来打分,包括同事和内部职工,每项分数各占一定比例,这样比较科学。     

以创新应对危机——访暨南大学新闻与传播学院院长范以锦

"有区域优势和特定人群优势的报纸日子会比较好过" 中国记者:您如何看待中国报业的发展趋势?怎样看待金融危机的影响? 范以锦:总体来看,纸质媒体并没有大萎缩,而是处于一种比较平稳的状态.纸质媒体不可能高速发展了,但也不会出现大幅度的直线下滑.