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罗国辉 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):116-117
历年来,高考语文一直沿袭话题作文,中学作文教学注重如何应考,陷入了一种无序状况,与素质教育、创新教育、个性教育目标越来越远。应重新构建中学作文教学理论体系,提高中学作文教学。 相似文献
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浅谈小学作文教学改革李延林一、为什么进行小学作文教学改革作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学中的难点。长期以来,教师教作文难,学生写作文也难。作文难,究竟难在哪里?总结过去,我认为,作文难固然有其写作本身的难度,但在小学作文教学过程中... 相似文献
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从作文教学四要素谈作文兰州市教科所郭亚玲小学作文教学的研究从八十年代以来出现了不同风格、不同流派的研究成果。在众多观点、不同侧面的研究中,以整体的观点研究作文则是新近、最为突出、而且至关重要的一种。我们知道,小学作文教学是一个复杂的组合体,它由多种要... 相似文献
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哈森 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
作文教学是中学语文教学的重要组成部分。如何提高作文教学的质量历来是中学语文教学的难点。而学生作文水平的高低,也是评价语文教学成败得失的重要尺度。特别是升学考试中作文部分所占分数的比重,更加刺激着人们对作文教学改革之路的不断探求。笔者拟就改革作文教学方式,提高作文教学质量略陈管见,以就教于同仁。(一)变命题作文为学生自拟题目为主,教师命题为辅命题作文是传统的作文教学方式。作为作文训练的一种手段,固然有其可取之处,但其弊端亦不容忽视。(l)命题作文往往带有命题者的主观色彩,容易脱离学生的生活实际,更… 相似文献
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李正君 《北京教育(高教版)》2007,(3):58-58
作文教学历来是语文教学的重点和难点。但在长期应试教育思想的影响下,作文教学更多地带上了功利色彩——与分数挂钩,充斥作文教学的只是作文的技法、得高分的秘诀,因而“模式”作文、“建筑作文”弥漫作文教坛,作文也由“旧八股”走向了“新八股”。 相似文献
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一、实施探究性作文教学的出发点实施探究性作文教学,旨在克服传统应试作文教学的弊端。在传统应试作文教学思想的长期影响下,相当多的小学生的作文陷入了“偏、抄、套”和“假、大、空”的怪圈。面对作文,学生往往只会“克隆”,不会真情倾吐。究其原因,一是传统作文教学不是从学生主体需要出发,而是从作文的需要出发,为作文而作文,使得大部分学生害怕作文,视作文为畏途,被动习作,机械操作。二是传统作文教学重形式轻内容,不恰当地引用了一些创作上和章法上的概念,学生作文还是承袭着一个基本套路:先确定中心思想,再拟习作提… 相似文献
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作文教学一直是小学语文教学的难点之,一直困惑着我们广大的小语教师:为解决这一难题,我尝试着以改革小学作文评语为突破口,力求寻找一条容易操作的途径,改变小学作文教学的现状,提高小学作文教学效率,促进学生写作能力的提高。 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。学生的作文水平是衡量他们运用祖国语言文字能力的最好标尺。但长期以来,习作教学一直是整个语文教学中的薄弱环节。“作文难”、“难作文”、“文难作”这三个字无论怎样戏剧性地组合排列,都反映了一个问题——“难”。张志公先生曾说过:“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语言教学工作中的一个‘老大难”。 相似文献
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一、我们究竟应该怎样认识作文教学的目的
这个问题好像很简单,课改之前甚至直到现在,有不少教师和家长都认为,作文教学的目的,就是教会孩子写作文,因为毕业、升学考试都要考作文。为考作文而教作文,目标十分明确。其实,这种看法是错误的,也是十分有害的。因为这样看作文教学的教学目的, 相似文献
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微机辅助作文教学 提高小学生作文质量王显才作文教学,是小学语文教学的重要组成部分。进行作文教学改革,提高小学生作文质量,向来是小语界的一个热门话题。20世纪90年代,微机已普遍应用于各行各业;在未来的社会,从某种意义上说,微机就是人们写作的笔,有人称... 相似文献