略论高校科研目标的层次性与多元性

高校科研目标的层次性是由科研工作的层级性和学校管理的层级性所决定的.要依据高校科研工作目标的层次性特质和学校自身的实际,对科研工作的运行与发展做出科学决策,实现科学管理.高校科研目标的多元性包括目标要素的多元性和目标价值的多元性.认识和把握高校科研工作目标多元化的特征,要树立全面、和谐的科研发展理念,注意处理和协调好不同性质和内涵的科研工作之间的矛盾冲突.     

浅谈高校档案工作目标管理

高校档案工作“目标管理”的提出，为高校档案工作提出了一个近期工作目标。自推行以来，通过对高校的档案工作量化的测试和标准的评定，使其在档案工作管理体制、列入学校各项管理、档案工作业务建设、档案信息开发利用等方面受到了全面的检验、规范的考核，从近几年推广的情况看，对高校档案工作确实起到了一定的推动作用。     

民办高校实施目标管理考核的现状分析——以武昌工学院为例

高校教师的绩效进行客观公正的考核是高校人力资源开发与管理的一项重要内容,对促进学校发展有着重要的意义。文章对当前民办高校——以武昌工学院为例,在教师绩效考核中引入目标管理法,探讨了实施目标管理后学校绩效考核的现状,并详细分析了存在的考核指标缺乏科学性、考核标准重量轻质、考核内容缺乏灵活性、忽视考核结果的运用等问题。     

高校教学管理中的控制论思想

1．引言 高校教学管理是高校管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程,高等学校的根本任务是培养人才,这就决定了教学管理在学校的各项管理工作中占有重要地位。     

高校管理者的价值观与学校建设的关系研究

价值观念和价值体系是决定个体态度和行为的心理基础,也就是说,价值观制约着个体对周围环境的认识,影响着个体的行为。因此,笔者认为价值观从学校建设目标的确立、建设评价和管理者自身管理行为这三方面影响着学校的建设,本文从这一角度出发,分析了高校管理者的价值观是影响着学校的建设和发展的重要因素,并由此引发了作者对高校管理者自身价值观如何树立的一点思考。     

运用PDCA循环理论有效推进高校目标管理

目标管理这种科学、系统的管理方法已逐渐被大多数高校所采用,针对高校目标管理中存在的问题,就如何有效实施目标管理提出了对策:运用PDCA循环理论,把握好目标制订、实施、考核、反馈四大环节,切实有效推进高校目标管理,最终达到提高管理水平的目的。     

高校目标定位与师资队伍配置策略

随着中国高等教育趋势由精英教育向大众化教育阶段的转变,科学目标的定位和合理的发展战略已成为高校新阶段发展和师资队伍建设的重要影响因素。作者从高校办学类型、办学类别、办学层次三个方面有针对性地论述了高校目标定位与师资队伍的配置策略,分析了当前部分高校在目标定位上存在对学校目标定位不重视和定位不准确等问题对师资队伍配置策略的影响,强调了高校应坚持以科学发展观为指导,科学定位,准确制定学校的发展战略和师资队伍配置策略。     

运用目标管理 促进学校发展

学校目标管理是企业管理思想在学校管理中的运用。在学校的改革发展中,要取得预期的目的,首先要建立合理的目标体系,然后运用科学的管理控制,保证目标的实现。     

高校管理者的价值观与学校建设的关系研究

价值观念和价值体系是决定个体态度和行为的心理基础,也就是说,价值观制约着个体对周围环境的认识,影响着个体的行为.因此,笔者认为价值观从学校建设目标的确立、建设评价和管理者自身管理行为这三方面影响着学校的建设,本文从这一角度出发,分析了高校管理者的价值观是影响着学校的建设和发展的重要因素,并由此引发了作者对高校管理者自身价值观如何树立的一点思考.     

推进目标管理，提高高校行政效率

随着我国高等教育管理体制改革的不断深化，许多高校的内部管理体制日益显得滞后和被动，为了协调内部管理，提高高校的行政效率，推进目标管理势在必行。目标管理是一种自我控制，以分工明确、目标激励为主、激发员工的工作热情与创造性的管理。推进目标管理，是转变管理方式，提高管理水平，推进管理体制改革的有效途径；倡导公众参与，推行集体负责制，体现了民主精神；锻炼干部的好机会；提高高校教学、科研水平，人才培养质量；提升高校办学实力和竞争力；培育管理工作的执行文化，建立科学的考评制度。     

推进目标管理,提高高校行政效率

随着我国高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校的内部管理体制日益显得滞后和被动,为了协调内部管理,提高高校的行政效率,推进目标管理势在必行.目标管理是一种自我控制,以分工明确、目标激励为主、激发员工的工作热情与创造性的管理.推进目标管理,是转变管理方式,提高管理水平,推进管理体制改革的有效途径;倡导公众参与,推行集体负责制,体现了民主精神;锻炼干部的好机会;提高高校教学、科研水平,人才培养质量;提升高校办学实力和竞争力;培育管理工作的执行文化,建立科学的考评制度.     

基于目标管理的民办高校教学工作管理模式初探

目标管理作为一种企业管理方法,逐渐被引入高校管理中。但高校组织不同于企业组织,要将目标管理方法很好地融入民办高校教学管理中,必须认真分析目标管理的利弊,结合民办高校的实际情况,以探寻高效率的教学工作管理模式。     

高校科研管理工作中目标管理体系建设初探——以上海大学试行全系统目标管理为例

目标管理作为一种现代科学管理理论在企业中已得到广泛应用并已取得显著实效,国内部分著名高校和许多科研院所已经将目标管理融入日常管理工作当中.但是高校科学研究工作与科研院所不同,具有其自身的特殊性.如何在高校科研管理工作中推行目标管理,是一个从科研人员意识培养到科研环境建设的系统工程.本文结合上海大学试行全系统目标管理的具体案例,对如何在高校科研管理工作中进行目标管理体系建设的若干问题进行了探讨.     

浅谈目标管理理论在高校安全管理工作中的应用

高校安全管理工作是高校行政管理工作的重要组成部分。近年来,高校公共安全事故的频发凸显出高校安全管理体制的滞后和被动,亟待创新。本文从分析彼德·德鲁克的目标管理理论入手,阐述了高校安全管理工作面临的挑战极其现状,在此基础上提出高校安全管理工作必须用目标管理方式才能适应社会环境的变迁的结论。并详尽论述了目标管理方式在高校安全管理工作中的具体实施和应用。     

谈高校图书馆目标管理机制

文章针对目前困扰高校图书馆管理的一系列问题,提出将管理学上的目标管理思想及方法引入高校图书馆管理工作中,从而实现高校图书馆管理的科学化、人性化.     

创业教育理念和模式选择的新视角:顾客需求与目标市场

在对我国高校创业教育综述的基础上,提出创业教育理念选择和创业教育模式建立应以顾客需求和目标市场为指导。高校做好创业教育,出发点并不是创业教育本身,而是目标市场的需求和学校的定位以及学校自身的资源能力。基于营销学视角下的创业教育才能让学校树立起鲜明的形象。     

论高校科技运营的意义、目标与特征

在论述高校科技工作实施运营管理重要意义的基础上,重点探讨了高校科技运营的总体目标、核心目标与具体目标,构建高校科技运营的目标体系,最后论述了高校科技运营的主要特征。     

适应改革形势,抓管理促效益

高校担负着培养人才和发展科学文化的重大任务，高校科技工作的根本目标是“出成果、出人才、出效益”。要实现这一目标就必须适应改革形势，不断研究出现的新情况、新问题，狠抓科技管理工浪在科技管理工作中，管理水平的高低直接影响着科技工作的发展．由于我们在科技管理工作中针对不同时期的特点确定管理工作指导思想，注重政策，从项目申请立项，一直到出成果、成商品、见效益，紧扣每一环节，努力做到管理的科学化，根据我校实际情况逐步探索出了一套行之有效的管理思路与办法，增强了学校科研工作的动力与活力，也提高了科研工作的效…     

高等学校行政管理方法的改革

通过对高校行政管理的现状分析,研究高校行政管理人员的矛盾失衡现象;讨论推行目标管理和实施绩效管理在高校行政管理中的积极作用;探索高校提倡行政创新管理的具体途径;通过高校行政管理方法的改革,能够提高行政管理效率,激发管理人员的内在潜能,充分调动广大教职员工的工作积极性。随着研究与实践的不断深入,希望高校早日构建出更科学、合理、完善的行政管理方法。     

论高校图书馆知识管理的策略与目标

本文阐述了高校图书馆与知识管理的关系，分析并提出了针对学生、教师应该分别采取编码化策略、人格化策略，论述了高校图书馆知识管理目标，主要包括知识管理发展、知识创新、知识组织管理、知识开发管理、知识传播管理、知识共享管理、知识应用管理和知识资源管理等目标内容。