西藏大学生创新创业能力培养之功能探析

加强西藏大学生创新创业能力的素质培养能充分适应西藏当前的时代形势需求,西藏大学生是西藏自治区实施创新创业高等教育人才驱动发展战略和大力推进"大众创业、万众创新"的生力军,当前在西藏高校针对大学生这一群体开展适应时代需求的创新创业能力培养方面工作对他们能够成功就业创业、科学成才成长及社会和平和谐稳定、校园健康进步发展及实现伟大复兴"中国梦"等均具有不何替代的、积极的功能促进作用,具有极为重要的意义,对此西藏全社会务必要深刻认识并注重发挥其功能作用。     

新媒体对西藏大学生创新创业的意义探析

近年来新媒体及其技术的飞速发展对西藏大学生的创新创业具有极为重要的意义及作用,面对当前西藏大学生严峻的就业形势及压力,西藏高校等社会各界必须要充分加强对新媒体的认知与应用,努力实现为西藏自治区培养高等教育创新创业人才的目标和任务,在"大众创业、万众创新"的理念指引下,引导西藏大学生学会充分利用好新媒体为自身创新创业提供帮扶与支持。     

西藏研究型高校建设的现状与思考

西藏高校的研究生教育处于起步阶段,现有的西藏高校中,具有培养研究生资格的院校屈指可数。因学科差异,本文主要就教育类研究生的培养作为切入点,基于比较的视野,以北京某高校教育学院(B学院)和西藏某学院(A学院)的研究生培养方面进行对比。指出了西藏研究型高校在研究生课程体系设计、教师团队建设、学科建设当中存在的问题。提出了立足实际,明确特色学科;创新管理组织和学术组织;加强非正式课程的建设;加强教师队伍在课程教学与科研训练的协同整合等建议。     

关于西藏创新教育模式中提升应用效果和学生创新思维能力的相关研究

西藏的教学基本以传统授课方式为主,老师填鸭式教学和学生麻木接收,学生的思维逐渐僵化,渐渐失去学习的兴趣,而远程教育也需要传统教育作为辅助才能更好地发挥作用,如果缺乏西藏传统教育和远程教育互补性的结合,西藏学生创新能力的培养举步维艰。西藏当前迫切需要拓宽这种模式提升应用效果的的途径,并培养西藏学生的创新思维能力。     

推动西藏经济创新发展研究

在党的十八届五中全会上,创新作为国家五大新发展理念之首提出,将创新摆在了国家经济社会发展战略全局的核心地位,随后又连续出台了多个激励鼓励经济社会创新发展的战略性文件,为党和国家经济创新发展指明了方向。党的十九届五中全会多次强调,推进科技创新引领建设社会主义现代化经济体系。可见,创新发展战略已经成为推动我国经济可持续发展的战略思路,值得深入研究。在国家政策的引领下,西藏自治区始终坚持创新发展战略,结合实际大力建设“创新型西藏”,以新发展理念指导创新工作,坚持领域创新与双创工作有机结合,以科技创新为主导完善创新机制,推动地域经济社会的高质量发展。但综合考量西藏经济社会发展的地域与人文历史因素,依旧存在很多需要破解的创新难题,制约着经济社会的创新发展,并且就是在贯彻落实党的相关创新文件中,也存在定性分析的问题,难以结合实际发挥创新的主体作用。站在新的历史起点上,必须全面系统的分析西藏经济创新发展能力与水平,提出西藏经济创新发展对策,实现西藏经济社会的高质量发展。     

建设西藏技术转移体系的经验借鉴——以西南地区为例

地方技术转移体系建设是促进科技成果转化的重要抓手,对于提升区域创新体系整体效能和激发创新创业活力具有重要意义。文章从西南地区技术转移体系建设现状出发,分析各省市在体系架构设置、政策配套、区域交易平台等方面的经验做法。立足西藏技术转移基础差、起步晚的现状,分析了制约西藏技术转移体系发展的主要因素：技术转移重视程度不足、科技创新活力较低、技术转移意识不强和保障服务机制不健全,提出健全西藏技术转移政策体系、搭建技术转移体系架构、激发转移主体活力、建设技术交易平台和培养技术转移人才的对策建议,从而为建立符合西藏经济社会发展需求的技术转移体系提供参考。     

基于价值链的西藏文化创意产业园发展路径

文化创意产业园是文化经济发展的重要载体,是创新驱动发展战略的具体表现。以价值链理论为依托,西藏文化创意产业园可以文化资源为发展的基础,以创新创意为发展的灵魂,以文化商品为发展的核心,以营销推广为发展的支撑,以消费体验为发展的关键,以资本、人才、技术和政策为发展的保障,基于西藏特色文化资源,建立需求导向、面向市场、价值增值的、可持续发展的文化创意产业园,为西藏经济发展注入新的活力。     

试论西藏科技人才开发

西藏经济社会发展过程中存在人力资源匮乏、人才梯队不完整、高层次人才稀缺,而这些因素又反过来进一步制约和阻碍西藏地区整个经济社会的长远发展。本文通过对西藏科技人才现状进行了描述,发现在科技人才开发的观念、发展条件、教育、开发机制等方面存在一定的问题,并试图从更新观念、制定规划、创新模式、创新培养体系等方面提出对策建议。     

让数学课堂绽开创新之花

创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.本文将结合自己在数学教学方面的经验,谈一谈如何在数学教学中培养学生的创新意识.     

物理教学中学生创新精神的培养

创新是一个民族的灵魂,创新能力是推动知识经济发展的核心动力。时代要求培养具有创新意识、创新能力、创新精神的新型人才。现代教育观认为：素质教育的核心是创新意识和创新能力的培养。