论市场经济条件下我国农村政策运行机制的转换

文章通过对我国现行农村政策运行机制与社会主义市场经济内在矛盾的分析 ,提出了我国农村政策运行机制五个方面的转换。     

市场经济体制下科技奖励的性质

市场经济体制下科技奖励的性质李晓立钟书华关键词科技奖励市场经济性质作者李晓立，１９６８年生，华中理工大学哲学系讲师；钟书华，１９５７年生，华中理工大学哲学系副教授。一、科技奖励的非市场性通过对国外科技奖励制度的考察，我们发现科技奖励具有非市场的性质...     

论市场经济条件下高等教育的运行机制

教育运行机制是社会总体运行机制的一个重要组成部分,并受其制约,但它又具有相对独立性。在市场经济下,它是由国家、市场、社会和学校四个部分组成的。这四个部分又相互激励、相互制约,推动着高等教育事业的发展。     

市场经济条件下师专教育运行机制初探

党的十四大召开以后,“教育与社会主义市场经济”问题已成为教育界,特别是教育理论界关注的热点问题。为把这个问题的讨论与研究引向深入,本人愿尽微簿之力,特就“市场经济条件下高等师范专科教育运行机制”的建立与健全略陈一管之见,以就教于同行、专家、学者,并期待着对此有更多的高见面世,以推动我国高等师范专科教育教学改革的步步深化。作为整个高等教育的一个分支系统的高等师范专科教育,在社会主义市场经济条件     

市场经济条件下高校科技体制改革的几点建议

市场经济条件下高校科技体制改革的几点建议赵庆典深化高校科技体制改革，是加大科技工作面向经济建设的力度，提高高校承担国民经济中重大而关键的科技攻关项目和发展高新技术任务的能力，加快高校建设一批国家重点实验室和工程研究中心，尽快使高校科学技术工作具有自我...     

浅谈社会主义市场经济条件下职业教育的运行机制

在实现经济体制由计划经济向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式从粗放型向集约型转变的历史过程中,职业教育迎来了新的发展机遇,同时也面临着新的历史性的挑战。如何抓住机遇,加快职业教育的改革和发展,是我们面临的一项首要任务。本文就职业学校存在的问题和职业教育运行机制的建立谈一些粗浅的看法。     

浅谈市场经济条件下高校自主办学的运行机制

依据《高教法)中关于自主办学的规定，我们认为构建市场经济条件下高校自主办学的运行机制具有重要的意义，它不仅是实现市场经济条件下高校宏观运行机制的关键环节和落实高校自主权的实质性措施，而且是提高高校效能的重要途径。立足于高校改革的实际，我国与市场经济相适应的高校自主办学的运行机制的初步框架包括以下内容：自主科学民主的决策机制；权力重心下移基础上建立的宏观调控机制；适当竞争、精神鼓励和物质奖励相结合的动力机制和通过权利协调与健全规章制度而形成的自我约束机制。     

市场经济条件下高教系统的运行机制与宏观调控

随着我国经济体制从计划经济向社会主义市场经济的过渡，高等教育管理体制如何适应市场经济的客观要求，建立市场经济体制下的高等教育运行机制，已经成为一个迫切需要加以解决的问题。这首先要求我们对这两种体制下的高等教育运行机制进行深入的理论分析，找出二者之间的本质区别，并进而提出高等教育体制改革的目标和方向。 一、两种经济体制下高等教育系统的运行机制 首先，我们对高等教育系统的运转过程进行简单的分析。 高等教育系统的主要任务是培养社会经济和各项事业发展所需要的各类高级专门人才。它的出发点和落脚点是社会经济和…     

市场经济条件下高等教育运行机制与政府的调控

市场经济条件下高等教育运行机制与政府的调控●魏新自中国决定实施“改革开放”的政策以来,其经济体制便开始了由计划经济向市场经济的转变。市场经济体制的逐步实施给中国的经济和社会发展带来了极大的活力,从而使其经济和社会发展进入了一个高速时期。然而,由于长期...     

社会主义市场经济条件下高等教育运行机制的基本框架

在计划经济条件下 ,调节和提高高等教育发展速度、规模、结构、质量和效益的要求常常来自高等院校外部。在社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制中 ,则存在着一种内在的驱动力和激励机制去推动高等院校保持适当的发展速度和规模 ,不断优化结构 ,提高办学质量和效益。建立健全完善的社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制 ,对于调节高等教育发展速度与规模 ,优化高等教育结构 ,提高高等教育质量和效益 ,对于推动我国高等教育事业健康平衡地发展 ,具有十分重要的意义。     

泰国历行科技奖励政策及做法

泰国的科技发展起步较晚.为调动国人从事科研活动的积极性,提高科技产出指标,泰国政府于1978年首次设立国家级发明奖,标志着泰国科技奖励制度的开始建立.     

市场经济条件下的我国小农经济

所谓小农经济是指以家庭为主要经营单位的农业经济形式。在我国农村，小农经济与现代市场经济之间存在着巨大的矛盾。首先是市场经济大环境与目前农村大量“剩余”现实之间矛盾。从目前的农村来看，农村有比较严重的两个剩余，一是农产品的相对剩余，二是农村劳动力的剩余。农产品的剩余可以由市场交换来解决，在价值规律的作用下让市场去合理配置资源。主要是被市场经济精简掉的农民如何去寻找出路，即“农民过多”的剩余。     

社会主义市场经济条件下成人高校内部财务管理的运行机制

本文分析了社会主义市场经济条件下,成人高校内部财务管理存在的三个问题,并提出了完善成人高校内部财务管理运行机制的六点措施。     

广东科技奖励政策的变化及趋向

广东开放改革以来,科技奖励政策实行了重奖个人等多方面的变革。这些变革一方面推动广东科技和经济的发展,而另一方面也产生了一定的负面作用。因此,重奖的政策在今后将会被科技入股政策所取代,而其他政策也将会视具体情况作进一步调整。     

市场经济与我国技术创新运行机制

党的十四大关于建立社会主义市场经济体制的确立,是理论上的重大突破,也是对社会主义经济中计划和市场两种手段的地位和作用在认识上的重大变化。它必将对社会经济生活的各个领域产生巨大影响。毫无疑问,作为第一生产力的科学技术,其长入经济和社会的基本途径——技术创新的运行机制必将发生巨大的变革。     

社会主义市场经济条件下产学合作教育体制运行机制探索

一、市场经济与产学合作教育 市场经济呼唤产学合作教育,也为产学合作教育提供了有利条件。在市场经济体制下,通过市场机制配置人力资源,用人单位和被用者之间存在着双向选择关系。企业根据本单位的要求自主挑选毕业生,毕业生则根据自己的能力、兴趣和爱好自主择业。学生有了自主择业的主动权后,可以根据市场需求信息主动地塑造自己,利用各种途径提高自己的能力。产学合作教育是提高学生实践能力、     

社会主义市场经济条件下上海基础教育的社会定位与运行机制

当前上海正朝着国际经济、金融、贸易中心这个国际一流城市的目标方向奋进。与一流城市相匹配,上海的基础教育怎样才能定位在“一流教育”的社会方位上?怎样才能适应社会主义市场经济发展的需要?其运行机制是什么?这些正是本文的研究课题。     

我国民间科技奖励与国家科技奖励的对比分析

目前我国民间科技奖励已经广泛地发展起来，与国家科技奖励一起构成了我国科技奖励系统。但民间科技奖励与政府科技奖励存在着显著区别，表现为：1．奖励主体、评奖的标准和范围；2．奖励客体；3．社会影响和奖后效应；4．获奖者的年龄特点；5．奖励的分布；6．申报和评审程序。总体说，民间科技奖励的存在地位和作用是我国国家科技奖励的有益补充，但是它也有自身的不足，民间科技的发展方向应该与国家的宏观政策相协调，才能更好地发挥奖励应有的作用，推动科学技术快速发展。