高等教育转型期高校职业指导创新研究

近年来高校毕业生就业形势严峻,职业指导工作的开展任重道远。针对当前我国高校职业指导工作的现状与存在的问题,结合大学生职业指导实践,高等教育转型期要构建全新的职业指导理念与实践模式,必须从三个方面着手：一是更新教育理念,树立大职业指导观;二是以人为本,构建大学生职业指导综合工作体系;三是加强职业指导理论研究,拓展内容,创新形式。     

以自主创业为导向的职业指导创新研究

文章从职业指导的概念界定入手,阐述了以自主创业为导向的职业指导工作在提高大学生的综合素质、促进大学生的充分就业以及社会的和谐稳定方面都有重要意义,但目前的职业指导存在着体系不完善、培训不科学、指导对象复杂化等问题,因此,文章提出了构建精细化的职业指导新模式、打造高质量的职业指导专业队伍以及完善大学生创业环境的创新策略。     

大学生职业指导工作的现状探究

通过问卷调查，了解当前大学生职业指导工作的开展情况，发现其工作中存在的问题并提出相应的对策。为构建符合大学生实际需求的、科学全程的大学生职业指导体系，增强职业指导工作的针对性、现实性和协调性，提供一定的科学依据。     

高职院校大学生职业指导现状及对策

加强和改进高职院校大学生职业指导工作是适应社会经济发展的需要,是高职院校培养合格人才的现实选择,结合高职院校职业指导工作的实际,提出有效开展职业指导的方法:加强职业指导工作队伍的建设;建立多层次的就业指导工作体系;构建四位一体全程式的发展型职业指导体系。     

高职院校大学生职业指导现状与对策

加强和改进高职院校大学生职业指导工作是适应社会经济发展的需要,是高职院校培养合格人才的现实选择,结合高职院校职业指导工作的实际,提出有效开展职业指导的方法：加强职业指导工作队伍的建设;建立多层次的就业指导工作体系;构建“四位一体”全程式的发展型职业指导体系。     

当前高校职业指导工作的缺失与回归

职业指导工作是高等教育的重要组成部分,职业指导的有效开展有助于社会合理配置人力资源,提高就业率。但目前高校职业指导工作存在对职业指导职能定位不清、职业指导体系不健全、职业指导的宣传渠道有待拓展等问题,应通过构建高校职业指导工作的正确认知、完善高校职业指导工作服务体系、丰富高校职业指导工作的内容、健全高校职业指导的反馈机制等途径予以回归。     

地方高校职业指导工作探究

文章分析了高校开展职业指导工作的重要性,指出当前地方高校职业指导工作主要存在的问题,从构建具有地方高校专业特色的职业生涯规划指导体系,完善地方高校职业指导师资培养体系,形成地方高校职业指导工作的长效运行机制等三方面提出加强地方高校职业指导工作的建议。     

中职学校如何加强与完善职业指导工作

目前中职学校职业指导工作存在一些问题,加强与完善中职学校职业指导工作显得十分必要。在开展职业指导工作中,学校应将职业指导工作纳入学校的常规重要工作当中,着力构建学校职业指导工作的科学体系;循序渐进。将职业指导工作贯穿于学生教育的全过程,充分发挥学生在职业指导中的主观能动性;规范职业指导工作,着力加强职业指导工作队伍的专业化建设,建立一支学习型的队伍。     

关于做好高职院校职业指导工作的思考

如何做好高职院校的职业指导工作,对于提高毕业生就业率和就业质量具有十分重要的意义。文章提出了推进高职院校职业指导工作的构想:深刻理解职业指导工作的内涵,重视职业指导工作;构建高职院校职业指导课程体系,将职业指导课程纳入必修课;加强职业指导队伍建设;多途径、多部门、全方位推进职业指导教育。     

对大学生职业指导工作开展的几点思考

加强大学生的职业指导工作是高等学校实现培养日标的时代要求,也是应对当前就业形势的主要法宝之一.职业指导已经成为高等学校一项极其重要的教育内客和任务.本文通过分析当前高等学校职业指导工作的现状及其存在问题,从提高领导思想认识、完善指导工作体系、加强指导队伍建设、提高学校教育质量等方面提出开展和推动高校职业指导工作的建议.     

浅谈高校职业指导体系建设

文章简要回顾了职业指导在西方和我国产生及发展的历史,结合我国当前高校毕业生就业的严峻形势,指出,建立有效的高校职业指导体系有利于从根本上缓解大学生的就业难题,并根据我国各高校目前开展职业指导工作的现状,提出了建立有效的职业指导体系的四方面工作.     

职业指导在大学生就业工作中的几点思考

针对大学生职业指导工作,笔者针对这些现状提出几点思考:(1)明确高校职业指导工作的目标。(2)加强职业指导人员队伍建设。(3)加强学科建设,重视理论研究。(4)规范职业指导的工作内容。     

关于高职院职业指导工作体系构建的几点思考

大学生就业难已经成为当前民生关注的热点问题。解决大学生就业难问题,关键是要加强对在校学生的职业指导和就业服务工作,提升学生的就业能力。高等职业院校应立足人才培养目标,坚持以人为本,整合校内外资源,完善工作机制,构建包含“以职业指导课程建设为基础,以职业实践体验为辅助,以就业辅导活动开展为延伸,以就业服务评价为推动”的四个模块的职业指导工作体系,开展对高职高专学生的职业指导工作,提升高职学生的就业竞争力。     

关于高校开展职业指导工作的几点思考

思考高校开展职业指导工作的意义、现状,分析当前高校就业工作中存在职业指导课程体系不完善、职业指导人员队伍建设薄弱等问题,并重点从校外开拓就业市场、校内改革职业指导课程设置内容等几个方面提出创新职业指导工作的建议。提出的建议有助于高校提升职业指导工作,加强用人单位、高校和大学生三方的信息交流,有利于大学生实现充分就业。     

高校职业指导现状调查与对策思考——以宁波大学为例

采用问卷调查法,通过自编<高校职业指导工作调查问卷>,以宁波大学494名大学生为被试,考察了高校职业指导的开展情况.结果表明绝大多数学生对高校的职业指导缺乏重视、对未来职业定位不够明确、对职业指导课程满意程度较低.其原因是大学生的职业定位存在偏差、职业指导课程形式过于单一与师资相对薄弱等.为了加强和改进职业指导,高校应加大对职业指导的重视力度、丰富课程教学形式、构建"多元化"师资队伍、开展"个性化"职业指导.     

关于高职院校职业指导教师教学团队的建设构想

根据大学生职业发展与就业指导课程的特点,在教学团队内涵分析研究的基础上,提出构建高职高专院校职业指导教师教学团队的设想,通过有效的团队合作,推动大学生职业发展与就业指导课程改革和研究,提高职业指导教育教师的素质,推进大学生职业指导工作。     

从美国高校学生生涯辅导看我国高校就业指导工作

生涯辅导起始于美国,先后经历了职业指导、职业选择辅导、生涯辅导这一系列的演变,现在作为一种关注个人生涯发展的全新的理念,已得到世界许多国家的认同。我国当前大学生就业指导工作,尚处于职业指导阶段,生涯辅导之路任重而道远。文章在简要介绍了美国生涯辅导的特点和我国当前高校就业指导工作的现状之后,就如何在我国构建生涯辅导体系提出了若干建议。     

大学生职业指导工作的问题与对策

当前大学生职业指导工作队伍数量不足,素质不高,职业指导工作缺乏广泛的社会联系和针对性.大学生职业指导工作应实行全程化、专业化、信息化、个性化、社会化,指导形式也应多样化.     

简析高职院校学生职业指导

高职院校要重视和加强学生职业指导工作,明确学生职业指导的定位和功能．着力构建学生职业指导内容体系．创新职业指导方法．重视和加强学生职业指导的教师队伍建设等。     

对高职院校职业指导体系建设的思考

建构行之有效的职业指导体系是实现高职教育目标的重要保障。当前,高职院校职业指导体系存在着将职业指导简单地理解为就业指导、职业指导工作缺乏系统性、对职业指导工作机制和模式的研究不足等问题。为改变这种现状,高职院校职业指导工作要以人本化、全程化、精细化为理念构建立体型(简称三化一型)职业指导体系。