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《中学生阅读(初中版)》2004,(8)
认真填写并率先寄回此表的前50名热心读者和随机抽出的50名幸运读者,每人将得到一份精美的纪念品。 1.请写出本期你最喜欢的栏目: 2.请写出本期你最不喜欢的栏目: 3.请写出本期你最喜欢的文章: 4.请写出本期你最不喜欢的文章: 5.你认为本期的“呱呱鸟之星”是:洲嫩名:_性别:一缎绷:学校:_班级:_邮政编码:_通讯地址:-读者评刊表~~ 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2003,(10)
认真填写并率先寄回此表的前50名热心读者和随机抽出的50名幸运读者,每人将得到一份精美的纪念品。1.请写出本期你最喜欢的栏目:__2.请写出本期你最不喜欢的栏目__3.请写出本期你最喜欢的文章:__4.请写出本期你最不喜欢的文章:__5.你认为本刊今年前10期的封面中最好看的是__ 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(1):61-61
请您抽时间填写下面的评刊表(可复印),按照目录页地址寄到编辑部。寄回此表的前50名读者和随机抽取的100名幸运者将获得一份精美的纪念品。快快行动吧! 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2004,(12)
在即将过去的2004年里,我们的刊物办的怎样,很想听听你的意见和建议,请填写好以下的“读者调查表”,剪下寄给我们,并在信封左上角注明“读者调查”字样。前50名者,可获精美礼品一份。 相似文献
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在纪念《湖北教育》杂志创刊50华诞之际,我作为一名老读者对她的成长与成就无比高兴。现谨向长期辛勤耕耘在这块绿色园地上的新老编辑人员致以崇高的敬意。 相似文献
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高校图书馆肩负着为全校师生的教学、科研提供文献、信息资料的重任。为了提高服务质量,了解读者对期刊文献的阅读需求和规律十分重要。我们期刊阅览室采取问卷方式对50名学生读者进行了这方面的问卷调查,就是从这一考虑出发的。一、调查方式: 抽样问卷调查法。共发放调查表50份,收回50份,回收率100%。二、调查对象: 师范专科学校二年级学生,分布在数学、物理、地理、外语四个系。由于学校搬迁, 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2003,(1)
特等奖(1名):37215 左林井(上海)一等奖(3名):37252 曾万维(福建三明)36967 何 珊(新疆奎屯)37272 王 珊(黑龙江齐齐哈尔)二等奖(6名):37276 刘 璐(山东烟台)37257 陶玉春(吉林辽源)37266 张倩玉(辽宁营口)37278 高 彪(陕西榆林)37280 杨 璐(四川成都)37281 徐黎静(江西泰和) 亲爱的读者朋友们,感谢您一年来对本刊的关心和支持。本刊从发出的“珍藏金卡”中抽出若干幸运读者,分设:特等奖1名,奖价值200元礼品;一等奖3名,各奖价值30元礼品;二等奖6名,各奖价值20元礼品;三等奖50名,… 相似文献
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《数学爱好者(高二版)》2008,(1)
亲爱的读者朋友们:《数学爱好者》评刊活动以来,得到了全国广大读者朋友们的积极参与和支持,给我们提出了很多宝贵的意见和建议。为了答谢广大读者朋友们对我们的支持和厚爱,特评选出一等奖5名、二等奖15名、三等奖30名并已颁发荣誉证书和价值50元(一等奖)、40元(二等奖)、30元(三等奖)精美礼品一份。在此,《数学爱好者》再次向广大读者朋友们说一声谢谢了!。我们挑选了一份读者的反馈意见,并原文刊登如下。 相似文献
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亲爱的读者:本刊在第9期刊登了科学教师问卷、调查表,很快收到全国各地科学教师填写的问卷,时值岁末,我们从中、抽取50名幸运读者,赠送2006年全年《科学课》杂志。请获赠杂志的幸运读者查对通信地址是否准确,并尽快与《科学课》编辑部姚忆江老师联系(027-87876730),以保证全年杂志及时送到你的手中。希望今后全国各地科学老师们更多地参与到《科学课》杂志的各项活动中来,以增进读者与编者之间的互动交流。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(4):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗?我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得50元现金奖励。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(5):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗?我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得50元现金奖励。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(3):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗?我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得要50元现金奖励。 相似文献