正确认识和把握建设社会主义核心价值体系的规律

建设社会主义核心价值体系有其固有的客观规律.正确认识和把握建设社会主义核心价值体系的规律,是建设社会主义核心价值体系的理论前提和必要环节,是当前理论界、学术界亟待解决的重大理论课题.     

在根本点上多加思考—试论建设有中国特色的社会主义高等教育

在根本点上多加思考──试论建设有中国特色的社会主义高等教育余立建设有中国特色的社会主义高等教育理论研究，是一个重大课题。高等教育理论界，早就有同志提出要研究而未果。现在确定研究这个课题，条件成熟了：十四大确立邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党...     

毛泽东社会主义建设思想浅议

毛泽东社会主义建设思想,是毛泽东关于在中国怎样建设社会主义的观点和方法。我国社会主义制度建立后,毛泽东对如何建设和发展社会主义这个崭新的课题,进行了大量的理论探索和实践创新,留下了许多有价值的思想,同时也留下了宝贵的经验和教训。毛泽东社会主义建设思想中的正确方面,是毛泽东思想的重要组成部分,是邓小平社会主义建设思想的主要理论来源,对当前建设有中国特色的社会主义具有重大的现实意义。     

邓小平理论是21世纪中国的基本理论

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.它科学地回答了马克思主义面临的时代的主要课题,创造性地开辟了社会主义建设的新思路,开创了社会主义建设和发展的多样化模式的新风尚,为世界社会主义运动未来的发展拓宽了新的空间.邓小平理论是不断发展的科学,它不仅是20世纪中国的基本理论,也必然是指导21世纪中国发展的基本理论.     

围绕服务社会主义新农村建设做文章

高等农业院校肩负着为社会主义新农村建设服务的重要使命.强化服务社会主义新农村建设的办学理念,培养适应社会主义新农村建设需要的人才,努力为社会主义新农村建设提供科技支撑,是高等农业院校必须进一步认真探讨的重要课题.     

中国特色社会主义建设的实践探索和理论建构

社会主义革命的胜利为中国进行社会主义建设提出全新课题。由于马克思主义经典作家对社会主义建设尚缺少具体的论述与指导，也由于中国社会状况的特殊性，这个课题的完成具有开创的艰巨性和探索的长期性，以毛泽东为代表的中央第一代领导集体在曲折和道路上艰苦探索，为中国特色社会主义实践的展开和理论的建构提供了有益的经验和教训，以邓小平为核心的中央第二代领导，站在时代的前列，在中国开创了社会主义建设的新局面，并在此基础上，创立了建设有中国特色社会主义理论－邓小平理论，从而使中国社会主义建设走入了科学的时代。     

传承人类文明的基本价值

政治伦理学,既是目前国际学术界研究的热点问题,也是中国学术的前沿问题和全球化进程中中国特色社会主义现代化建设必然面临的重大课题,涉及我国社会主义物质文明、精神文明、社会文明尤其是政治文明建设的一系列重大理论与现实问题。对政治伦理学研究中一些重大理论或现实问题进行深入的理论研究,具有前沿性、探索性和现实性,对于大力推进我国社会主义政治文明建设进程中政治伦理学的理论研究与实践,具有重要的理论和现实意义。     

社会公德：公民道德建设的重要“着力点”

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的准则，是一个关系社会主义精神明建设理论和实践的重要课题，是社会主义道德建设最重要的“着力点”。     

重新审视布哈林社会主义建设理论

布哈林论述"长入社会主义"的合理性为社会主义建设提供理论依据:市场关系理论为社会主义经济发展提供理论前提;社会平衡发展理论为社会良性运行提供了理论保障.改革开放以来,我国社会主义实践证明了布哈林社会主义建设理论的科学性和合理性,对于我国社会主义建设有借鉴作用,所以值得我们重新审视他的理论.     

邓小平的社会主义本质论与实践

本通过对邓小平同志关于什么是社会主义、怎样建设社会主义这一社会主义的首要基本理论问题的回答进行了分析论述，论证了邓小平同志对这一问题回答所构成的社会主义本质论是新的社会主义观，并完整地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一首要的基本理论问题，以及这一理论在社会主义实践中的作用，从而阐明了一理论及其实践意义。     

高校深入学习贯彻社会主义荣辱观的思考

当前,高校深入学习贯彻社会主义荣辱观主要应从以下几方面入手:一是充分认识树立社会主义荣辱观的重大意义;二是理性审视道德教育;三是坚定理想信念;四是提高思想理论素质;五是弘扬优秀民族文化传统;六是重视学术道德建设;七是发挥教师教书育人作用;八是积极研究回答新课题。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的社会革命向度

习近平新时代中国特色社会主义思想内在地贯穿着推进伟大社会革命的理论创新主线,因此其核心内容和整体构架表现出明确的社会革命向度.在习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑中,中国共产党领导的社会主义建设事业被重新确认为一场伟大社会革命,马克思主义社会革命理论与社会主义建设实践的互动机制得以重建.这一向度的理论创新将中国...     

社会和谐理论：科学社会主义的重要创新

把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性,进一步深化了我们党对社会主义本质的科学认识.革命和建设是同时存在的社会主义两方面本质内涵,只是在不同的历史时期有不同的侧重点.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性这一重大判断,凸现了当今中国特色社会主义更加注重和谐的实践主题,是社会主义本质理论的创新;它立足于和谐社会的构建,把社会主义社会矛盾的解决过程与和谐社会的构建过程相统一,把社会主义社会基本矛盾理论提到了一个新境界;它反映了建设富强民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求,反映了我们党对中国特色社会主义事业的总体布局、科学内涵和奋斗目标的新认识.     

邓小平理论是跨世纪中国的基本理论

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的结晶,是当代中国的马克思主义．是马克思主义在中国发展的新阶段。它科学地回答了马克思主义面临的主要时代课题,创造性地开辟了社会主义建设的新思路．开创了社会主义建设和发展模式多样化的新风尚,为世界社会主义运动的未来发展拓宽了新的空间。因此．它既是跨世纪中国的基本理论,也必将成为不发达国家走向社会主义的行动指南。     

列宁对建设社会主义道路的新探索

在经济落后国家如何建设社会主义?这是俄国十月革命胜利后遇到的一个新课题。列宁最早对这一课题进行了研究和探索。在探索过程中,他走过弯路,有过沉痛的教训,但也提出了一些极其宝贵的新思想。如在社会主义的一定阶段上存在着两种公有制,甚至会存在多种所有制形式;要利用市场,利用商品和货币关系来进行社会主义建设;要把资本主义,特别是国家资本主义,作为从小生产走向社会化大生产的桥梁和中间站;等等。这些新理论、新思想,对于我国创立建设有中国特色的社会主义的理论并在这一理论指导下进行社会主义现代化建设,都具有一定的理论意义和现实意义     

浅议加强社会主义思想道德建设

在社会主义现代化建设中要重视思想道德建设。社会主义思想道德建设主要包括理想建设和道德建设.社会主义思想道德建设要以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导.     

论“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论体系主题的深化

"三个代表"重要思想作为马克思主义中国化最新理论成果的重要组成部分,对中国特色社会主义理论体系的丰富与发展作出了重大的贡献.它不仅创造性地回答了"建设什么样的党和怎样建设党"的历史课题,而且把党的建设和社会主义现代化建设有机结合起来,进一步回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一重大的理论和现实问题,深化了对中国特色社会主义理论体系主题的认识.     

科学发展——六十年的经验总结

如何建设中国特色社会主义,是新中国成立后摆在中国共产党和中国人民面前的一个历史性课题。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体积极探索,勇于实践,形成了建设中国特色社会主义的初步理论和实践成果。以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体,继承老一辈共产党人的政治智慧,把马克思主义理论与中国国情相结合,开创性地找到了引领中国社会发展的理论成果——科学发展观。     

对新形势下人民内部矛盾问题的思考

人民内部矛盾学说是我党对马克思主义理论宝库的一个重大贡献,它的创立者和阐发者是毛泽东同志。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是这一学说最主要的代表作,它以崭新的思想内容丰富了唯物辩证法和科学社会主义理论,是我们进行社会主义改革和建设的强大思想武器。党的十一届三中全会以来,我国社会生活各个领域都发生了翻天覆地的变化,人民内部矛盾中的各种关系也经历了剧烈的震荡和变革。正确认识和处理新形势下的人民内部矛盾,是摆在我们面前亟待解决的重要课题,也是深入进行社会主义现代化建设的前提之一。1　新形势下人民内部矛盾的特…     

科学社会主义理论在社会主义建设过程中的新发展

本文论述了科学社会主义理论在社会主义建设过程中的新发展,主要是在中国社会主义建设中的创新与发展.邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的确立,体现了中国共产党在社会主义建设过程中对科学社会主义理论所做出的重大贡献,也确立了科学社会主义理论在中国社会主义建设实践中的重要地位.