网球教学中实施探究式教学的实验研究

为了探索一种体育教学的新方法,依据探究式教学理论,结合网球技术课教学特点,借鉴现代教学理论的成果,针对传统体育教学法的不足,在学生中进行研究型教学实验。结果表明：实验班学生的网球技术、基本知识和考评成绩优于对照班,探究式教学的效果优于传统教学方法,该方法值得推广和借鉴。     

探究式教学法在高校网球教学中的应用

体育教学是高校教育中的重要组成部分,随着新课程改革的深入推进,对高校学生体育教育、身心发育及综合素质的要求不断提升,体育教学在高校教育中的作用不断凸显。网球教学是高校体育教学中的重要内容,网球教学工作的开展应通过理论与实践的有效结合,提升教学效果。探究式教学法在高校网球教学中的应用,可以深入分析网球教学的特点与手段,提高教学质量,促进高校网球教学水平的整体提升。本文通过对探究式教学法在高校网球教学中的应用进行分析,为高校网球教学工作的开展提供建议。     

团队探究式教学模式在简化太极拳教学中的实验性研究

文章主要运用文献资料法、数理统计法和实验法,在大学太极拳教学过程中应用团队探究式教学模式的实验研究,得出团队探究式教学方法在武术太极拳教学中比其他的方法教学效率高,对提高学生身体素质和增强团队合作意识有重要的影响。     

探究式教学在高校健美操教学中的应用

提出高校健美操探究式教学的优点及特点,结合多年教学经验,针对实现高校健美操探究式教学的具体策略提出建议。     

探究式教学法在体育职业院校网球教学中的实验研究

随着科技的进步、经济的全球化,培养学生创新能力成为教育的重要任务,体育作为学校教育的重要组成部分,必然要相应在教法上进行改革,探究式教学就是一种很好的尝试。文章主要应用实验研究法探索探究式教学法在网球教学中的应用。     

探究式教学模式在网球教学中的效果评价

探究式教学模式主要是指在教师的引导作用下带领学生进行一系列探究式的教学活动,提高学生独立思考、探索研究的能力,促使学生完成教学目标的新型教学方式。文章分别从探究式教学模式的内涵、探究式教学模式与网球教学的联系性、探究式教学模式在教学中所起的作用、网球教学中实施探究式教学模式策略指导等几方面探讨了探究式教学模式在网球教学中的应用效果。     

探究式教学法在网球教学中的有效应用

当前,在提倡素质教育以及全面健身理念的社会背景下,网球作为一种在世界范围内受到广泛欢迎的一项体育运动项目,已经在很多学校得到普及。传统的网球教学和训练方式已经无法完全适用于现代网球教学情况,很难达到理想的训练效果。探究式教学法具有一定的创新性,需要对教学内容和模式进行探究和思考,从而提高网球教学的效率。将探究式教学法实际应用于网球教学中具有重要的意义。本文就探究式教学法在网球教学中的有效应用路径展开了一系列的浅谈。     

探究式教学模式下中学武术教学运用多媒体手段的实验研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和对比分析法,结合目前的信息时代多媒体为手段,在探究式教学模式下进行武术教学的实验研究,研究表明：运用多媒体手段的探究式教学模式的武术教学有利于提高技术技能,有利于提高学生主动学习的积极性、促进学生人际交流,培养学生合作精神、活跃课堂气氛、培养学生的创新能力和合作能力,使师生之间的关系更加和谐。     

高校网球教学中运用启发性教学的实验研究

采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法以及数理统计法对上海对外贸易学院2005级、2006级网球选项班随机120名学生运用启发性教学模式进行了实验研究,并对实验组进行了启发性教学模式的认可度问卷调查。研究结果表明：启发性教学模式适合高校大学生学习网球的特点,满足了他们学习的需求,激发了学习网球的动力;教学过程发挥了学生的智力优势,提高了学生的认知能力,实现了学生的自主化学习,促进了教学目标的完成;高校大学生对高校网球教学中采用启发性教学模式的认可度高。     

探究式武术教学模式的实验研究

文章采用文献资料、问卷调查和实验研究等方法对探究式武术教学模式进行研究分析,表明探究式武术教学模式有利于调动学生学习的积极性,培养学生的合作能力和创新精神,有利于提高教学效果。     

探究式教学法在高校健美操教学中的运用研究

在结合健美操教学实践的基础上,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、访谈法及数理统计分析等方法,研究在健美操教学中运用探究式教学方法的学习效果,结果表明学生在运动参与的兴趣、运动技术的掌握、与人合作的意识和能力、创新能力等方面有显著提高．说明恰当使用教学方法可以使学生在掌握运动技术的基础上,既锻炼身体又愉悦身心,培养思维能力、健全身体和人格、促进全面发展,．为学生终身体育的意识和能力打下良好的基础．也为体育教学改革提供借鉴和参考。     

高校网球教学的现状研究

通过对高校的网球教学的现状进行调查研究,指出和分析高校网球教学中存在的场地师资以及教学方法和教学内容以及组织形式上的问题,并结合科学的方法为高校在网球教学上更有针对性与符合大学生特性提出合理的建议,建立一个更为完善和受学生喜欢的体育课程。     

体验式教学在高校羽毛球教学中的实验研究

运用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,经过理论研究和实验证明：在与传统式教学法实验比较中发现“体验式教学”的教学效果明显优于传统式的教学法：学生在愉悦的环境中,自觉积极地参与到羽毛球的学习、锻炼中,提高了教学质量,拓展了学生自学能力,更有利于技能的掌握和身体素质的发展。     

高校健美操探究式教学的理论研究

健美操运动是高校最热门的体育项目之一,很受高校女生的青睐和喜爱。在健美操教学中,实施＂探究式教学法＂可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性,更大地激发学生的学习热情,提高教学质量和效果。另外还探讨了高校健美操教学中探究式教学的特点和具体策略。     

多维训练方法在高校网球教学中运用研究

本研究旨在探讨多维训练方法在高校网球教学中的应用。通过文献综述和实地调查,研究发现多维训练方法可以提高学生的技术水平和竞技能力。多维训练方法包括技术、战术、体能和心理等多个方面的训练,能够全面提升学生的综合素质。此外,多维训练方法还能够增强学生的团队合作意识和自信心,培养他们的领导能力和适应能力。因此,高校网球教学中应该广泛运用多维训练方法,以提高学生的综合素质和竞技水平。     

高校网球教学中引入迷你网球的应用研究

文章主要探讨迷你网球与传统硬式网球教学,对高校网球选项学生在学习兴趣和网球技能表现上是否存在差异。采用教学实验法对集美大学一年级两个网球选项班的学生进行教学实验研究,并对实验组与对照组的教学效果进行了比较分析。结果表明：采用迷你网球的教学后,学生参与网球课的积极性有很大提高,学习兴趣明显增加;实验班学生动作技能测验成绩的提高幅度高于对照班,差异显著。     

逆序教学在高校足球教学中的实验研究

体育教学方式、方法和教学理念的合理运用能够有效增强运动技能的学习效果。采用问卷调查法、教学实验法和数理统计法等研究方法,验证逆序教学在高校足球教学中运用的效果。实验最终表明逆序教学能够有效提高大学生足球技能的学习效果,适合在高校足球教学中广泛运用。     

快易网球在高校网球教学中的应用研究

在分析高校网球课教学现状及快易网球特点的基础上,研究借鉴快易网球教学方法和理念来改革高校网球课教学,试图以此来推动高校网球课在教学方法和手段上的革新,达到提高教学质量和推动网球运动在高校普及的目的。     

多球训练在高校网球教学中的实验与研究

本文针对网球正反手技术多球训练进行实验研究,运用了文献法、访谈法、实验法、数据统计等对多球训练在教学的应用进行了分析。结果证明多球练习法对其掌握网球基本技术、提高实战能力、反应速度等专项身体素质和身体机能等方面有较好的作用。     

高校网球选项课使用软式网球教学实验研究

文章通过问卷调查法,分析普通高校网球选项课的教学现状,目前网球选项课的教学效果一般,影响到学生的学习兴趣;发现标准网球落地后球速快、反弹高、质量重、难控制是阻碍大部分学生掌握技术动作的主要原因之一,从而造成了学生学习效果差、效率低、技术掌握不扎实,进而学习兴趣下降。