我国体育消费市场发展环境与培育方略研究

体育在消费中作为服务品或劳务供人们消费逐步成为消费热点或消费需求已见端倪。随着我国经济体制改革的不断深入和市场化进程的不断推进，我国体育消费市场的发展环境发生了很大的变化，市场格局、领域、形式和重点呈现出新的发展态势。体育消费市场必须制定科学的方略加以培育，才能使其沿着可持续的方向发展。     

对邓小平治国方略的重大发展--论依法治国与以德治国

依法治国和以德治国是相辅相成的两种基本治国方略；江泽民以理论创新精神明确提出治理国家要依法治国和以德治国相结合，这是对中国共产党治国方略的深化和完善，是对毛泽东、邓小平治国方略的继承和发展；努力建设与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系是实现法治和德治相结合的重要一环。     

论社会主义初级阶段的依法治国方略

本文针对我国社会主义初级阶段大力发展社会生产力的基本国情 ,阐述了依法治国、加强法制建设的必要性 ,提出了关于如何依法治国的几点想法     

我国体育赞助企业品牌推广的方略研究

采用文献资料法、访谈法、统计分析法等研究方法,运用管理学、营销学、统计学等学科知识,从战略营销、品牌定位和品牌核心价值及延伸等视角对我国体育赞助企业品牌推广进行研究,以期为我国体育赞助企业品牌推广提出有益的对策与建议.     

机械工业发展先进制造业方略的研究

<正>近十年,我国制造业发展突飞猛进,2010年我国制造业产值占全世界制造业产出的19.4%,成为世界第一。到2010年已有二百多种工业品产量居世界第一位,其他主要产品产量位次也不断前移。有些产品产量虽不居世界第一,但也举足轻重,也有相当一部分具有较强竞争力。虽然我国制造业总量世界第一,主要工业品产量名列前茅,但就产业整体状况与工业发达国家的先进水平相比,还存在很多差距。从发展质量看,效率和效益较     

论体育品牌策划的原则和方略

随着改革的不断深入和国民生活水平的不断提高，我国体育事业得到迅速发展。品牌战略的整体规划应顺应体育企业核心竞争力的要求，体育经济没有品牌等于没有脊梁，体育品牌必将主导体育经济市场。根据体育品牌策划的原理，试图对体育品牌策划的概念、基本原则和基本方略进行解析，为体育品牌的策划及其发展提供一定的理论依据。     

试论我国商业业态结构调整

随着市场经济的发展,商业业态必然随之发展变化。我国新兴业态不断出现的同时,商业业态结构不合理的状况也日渐明显,因而商业业态结构的调整势在必行。在对商业的业态结构进行调整时要注意与商业的网络布局调整、商业行业结构调整、商业规模结构调整相结合。     

厦门市继续教育发展战略研究

发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会是党和国家的重要战略,也是人民大众追求幸福生活、获得全面发展的内在需要.厦门市继续教育获得了良好的发展,但也存在着统筹协调不力、信息化水平不高、资源队伍缺乏等问题,需要从组织领导、宣传、立法、平台建设、资源建设、队伍建设、经费保障等方面采取措施,以进一步推进厦门继续教育的发展,进而促进厦门学习型社会的建设.     

创新体育教学的内涵及其实施方略

创新体育教学是体育教育肩负新世纪、新的历史条件下国家培养新型人才、落实素质教育的基本要求,旨在培养创造性健康人才的革新性教学活动。文章从着眼于创新意识、思维、技能、情感和人格的培养等方面来阐述创新体育教学的内涵,并据此有创见地提出创新体育教学的实施方略。     

新时期高职学生诚信道德教育方略探讨

目前,诚信危机已成为高职学生比较突出的问题,加强对高职学生的诚信教育刻不容缓。洞悉高职学生诚信现状,剖析诚信危机的原因,采取切实可行措施,提高学生诚信教育效果,已成为高职思想政治理论课教师的重要任务。     

大学生“隐性思想政治教育”践行方略研究

在社会现代化发展的新形势下,思想政治教育的重要性越来越明显。大学生作为未来社会发展的后备力量,做好大学生思想政治工作的现实意义毋庸置疑。隐性教育本质上属于一种无形的内化教育,而思想政治教育同样是基于理论的思想意识引导教育,在大学生思想政治教育当中应用隐性教育实为促进大学生全面发展的必要举措,有利于更好地促进社会主义核心价值观在大学生思想意识当中的深化。本文将以此为出发点,浅谈大学生隐性思想政治教育的践行方略。     

学生在主体性阅读中的实施方略

学生主体性是指学生在教师指导下积极主动学习时表现出的一种主观能动性.阅读的本质表现是阅读主体的能动性参与行为,是对文章意义和自我的建构.主体性阅读把阅读主动权、时间支配权和空间活动权真正还给学生;着眼点在于改变教师静态的讲授,使学生不再处于等待状态,而是"在做中学"中尊重学生在学习过程中的独特体验,倡导自主、合作、探究的学习方式.阅读教学在师生平等对话的过程中进行,使学生真正成为学习的主人.     

试论"以德治国"重大方略的理论性质

江泽民同志提出了“以德治国”的重大方略,本文就其独特的理论特性进行探讨。     

试论和谐社会与武术发展

运用文献资料、专家访谈和逻辑推理方法,阐述了武术追求人与自然、人自身内外、人与社会的和谐理念,与构建和谐社会的新时代背景相契合,论述了武术在构建和谐社会中的重要地位以及武术将在科学发展、竞赛制度、民间传统以及传统武术与现代竞技武术间的和谐发展方略。     

基于SFIC模型的我国科技协同创新发展研究

新形势下,科技创新是我国抢占全球发展制高点的关键因素,同时也是推动中国经济发展转型和创新型国家建设的核心驱动力。当前,应对百年未有之大变局、实现中国式现代化和破解全球发展难题是我国科技协同创新发展的重要动因。我国科技协同创新发展面临的主要困囿是：协同创新发展意识薄弱、催化领导能力有待提高、制度保障仍需完善和协同过程监管不足等。基于此,构建我国科技协同创新发展的组织结构,并从起始条件、催化领导、制度设计和协同过程四个方面推进策略,显得尤为重要。     

《孙子兵法》虚实篇的战术方略在篮球比赛中的运用

《孙子兵法》虚实篇从多方面阐述了避实击虚，因敌而制胜的方法和重要意义。通过献资料法、例证法和综合分析法试述了虚实战略与篮球运动的密切联系，以及在篮球比赛中的实际运用，为篮球教练员和运动员在训练和比赛中提供一些谋略。     

新课程理念下高中历史课教学误区和导学方略

中学历史教学在旧的课程框架下,师生的双边活动以教师主动、学生被动为主要轨迹,在新课程框架下,师生的双边活动由教师的讲解向教师的点拨与指导转化,学生在这一过程中扮演主动学习者的角色.历史教师的教学目标就是要使学生产生兴趣,乐问善思,学会学习,学以致用,终身受益.     

青少年“恐怖文化”流行现象分析与教育方略

近几年"恐怖文化"在中国校园流行起来,并对部分青少年的身心造成不良影响.要阻止"恐怖文化"继续毒害青少年,需要学校、社会、家庭和青少年自身共同努力.