仅用电阻箱、电流表测定电源的电动势和内阻

"测定电源电动势和内阻"这个实验是高中非常重要的实验之一,也是高考的热点.测定电源电动势和内阻的实验方法很多,除了教材中大家都熟悉的伏安法外,另外还有一些其他方法.     

测定电源电动势和内阻的基本方法

人教版高中物理课程标准实验教材选修3-1中测定电源电动势和内阻实验是伏安法测电阻的延续和引申。基本原理是测出路端电压U、电流I的两组数据，列出两个关于E、 r的二元一次方程，从中解出E和r。根据不同的实验器材，有多种测定电源电动势和内阻的方法，简介如下。     

多种方法测定电源的电动势和内阻

电源的电动势和内电阻是电源的两个重要参数。测定电源的电动势和内阻是高考物理实验中的重点和热点,主要考查学生对该实验原理的理解、电路的设计、实验数据的处理、误差的分析。笔者结合历年的高考题介绍几种测量电源电动势和内阻的常见方法,以供参考。     

测量电源电动势和内阻实验的创新设计

测定电源电动势和内阻的实验是高中物理中比较重要的电学实验，在高考试题中出现的频率较高，是高考的热点之一．电源电动势和内阻的测定实验之所以能够成为高考考查的热点，是因为它本身是一个综合问题，既能较好地考查考生对恒定电流这一章节知识的掌握程度，又能很好地考查考生的设计和完成实验的能力、综合分析能力、理解能力、推理能力等诸能力的思维发散性及敏锐性．该实验具有实用性、方法多样性，有较大的创新空间．本文就近几年关于电源电动势和内阻的测定实验的创新设计加以归类整理，供同学们高考实验复习时参考．     

测定电源的电动势和内阻

测定电源的电动势和内阻实验是近年来高考中的热点,主要考查对该实验原理的理解,即用伏安法测电源的电动势和内阻.涉及实验步骤和误差分析的考查,即学会用U-I图像处理实验数据求出电源电动势E和内阻r,以及电表内阻对实验结果产生影响的误差分析.下面结合近年来高考试题对     

“测定电池的电动势和内阻”的实验设计

测定电池的电动势和内阻是电学实验中最重要的实验之一。高考说明中对这个实验的要求有所提高,即由原来"用电压表、电流表测量电源电动势和内阻"改为"测定电池的电动势和内阻",实际上是要求学生会用多种方法测量,对这个实验的要求提高了。而在物理高考考纲中涉及与实验有关的能力要求有:①能独立完     

例析测电源电动势和内阻的几种方法

在电学实验里，电源电动势和内阻的测量是一项重要的考查内容，已成为高考设计型实验的热点．以下介绍几中测电源电动势和内阻的方法，仅供参考．     

电源电动势和内阻的测量值与真实值关系分析

<正>测定电源的电动势和内阻实验是高考要求的实验之一,而且近十年来,全国各地高考出现本实验的次数很多。由于电源内阻不同,用伏安法测电源电动势和内阻的电路图一般有以下两个。图1称为电流表"外接"法,图2称为电流表"内接"法。     

测定电源电动势和内阻实验的误差分析

《测定电源电动势和内阻》实验是电学的重要实验之一。实验电路可采用电流表的内接法和外接法,这两种电路连接从误差角度分析各有优缺点,通常实验采用电流表的外接,是为了使电源内阻测量误差更小,如果实验要求电源电动势     

数形结合巧释电学实验难点

测定电源电动势和内阻，是高中物理新课标中的一个重要实验，又是历年高考物理实验考查的热点和重点．教学中发现，在用电流表和电压表测电源电动势和内阻的误差分析处理中，对于判断电源电动势和内阻的测量值与真实值的关系时，大部分学生对此困惑不解，有的竟然采取死记硬背的方法．笔者经过反复探索，采用数形结合方法来处理，调动了学生应用数学处理物理的能力，收到了良好的效果．[第一段]     

测定电源电动势和内阻的方法

测定电源电动势和内阻是电学中的重要实验，是高考考查的重点，通常设计时依据的原理是闭合电路欧姆定律E=U＋Ir．测出两组电源两端的电压和通过电源的电流强度的值，便可算出电源的电动势和内电阻．     

测电源电动势和内阻实验的误差分析

用电压表和电流表进行电学物理量的测量，由于它们自身内阻的影响，不可避免存在系统误差．本文试图用两种方法分析几种测定电源电动势和内阻实验的误差，供参考．     

谈“测量电源的电动势和电阻”实验的复习

"测量电源的电动势和内阻"是高中物理的重要实验.无论是原教科书,还是课程标准教科书,都把它列为学生实验;无论是普通高考大纲,还是课程标准试验区高考大纲,都把它列为必考实验.《普通高中物理课程标准》把"用电流表和电压表测定电源的电动势和内电阻"改为"测量电源的电动势和内电阻",这一变化意味着要求掌握测量电源的电动势和内电阻的多种方法,为此新的课程标准教科书中列出了测电源的电动势和内电阻实验的三种方法.从多年以及近几年的高考试卷看,也屡屡出现测量电源的电动势和内阻的题目,,这类考题经常本着"源于教材,不拘泥于教材"的原     

伏安法测定电源E、r的系统误差分析方法

测定电源的电动势和内阻的实验教学中,分析该实验的系统误差是教学的难点,本文通过用多种方法分析实验的系统误差,是为了帮助学生突破教学的难点,加深对实验原理和方法的全面理解,利于提高和拓展学生解决问题的思维能力.下面介绍伏安法测量电源的几种系统误差分析方法.一、公式法伏安法测量电源的电动势和内阻的两种测量电路图见图1和图2.     

为什么不能测出电池的电动势？

在做完《伏安法测电源电动势和内阻》的实验后，我布置学生课余思考其它测定电池电动势的实验方法。有不少同学设计了用两只不相同的电流表(内阻未知且不可忽略)测电池的电动势。他们认为利用如图1所示的四个电路是足可以测出电池电动势的。其实不然，下面利用两种方法加以说明?供参考。     

“测电源电动势和内阻”实验问题分析

在高中物理教学中,物理实验是物理教学的重要内容,也是当前高考物理必考的内容,其中《测电源电动势和内阻》实验,更是重中之重。在此,对"测定源电动势和内阻"实验问题作些分析探讨。     

电源电动势和内阻测定的归类分析

测定电源的电动势和内阻是高考命题的热点内容之一,在高考试题中出现的频率很高。笔者就测定电源电动势和内阻的常用方法、数据处理及误差原因进行归类分析,以求教同行。     

“测定电源电动势和内阻”实验的误差分析

测定电源电动势和内阻常见的方法是用一只电压表和一只电流表,测出外电路的几组电流和电压,然后用闭合电路的欧姆律求出电池的电动势和内阻,实验要求多测几组I、U的数据,求出几组     

用图像法分析“测电源电动势和内阻实验”的误差

现行高中课本中“测定电源电动势和内阻的实验”,电流表相对电压表的位置,只有内接法,而在现在的高考资料和高考试题之中存在着电流衾相对电压表有外接这种情况,不管是哪种接法,都会对测定电源电动势和内阻带来误差。现就详细是介绍如何通过图象的方法分析这两种接法的误差情况：     

用电势差计测电源的电动势和内阻

测电源的电动势和内阻是电学实验中的一个重要实验,常采用伏安法．由于电表的内阻对测量电路的影响,伏安法不可避免地存在系统误差,下面介绍一种精确测量电源电动势和内阻的方法:电势差计法．