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教学年级：四年级课时：一课时教学目的：一、能以欢快活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音，表达折纸船时的高兴心情和盼望海峡两岸人民统一的心愿。二、在演唱中注意渐强记号、渐弱记号的表现。教学重点：通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。教学难点：渐强记号、渐弱记号的演唱技巧。教学准备：多媒体课件、彩色方纸、彩笔、布景教学过程：一、师生问好，组织教学：师：同学们，上节课后我请大家注意收集一些有关台湾的资料，你们都收集到哪些内容，给大家展示一下……二、观看科教片：师：同学们准备的非常充分，老师也给你们带… 相似文献
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孙幼军 《小星星(作文100分)》2002,(17)
这故事发生在一个小镇上。那天夜里，大大小小的星星布满天空，使整个小镇像是沉入深深的湖底了。不管是马路、是人行道上的树还是插在高处的避（bì）雷针，全都沐浴（mùyù）着蓝色的星光，昏昏沉沉地进入了梦乡。邮局本来是深灰色的水泥建筑物，但这时候看上去，倒像是用透明的蓝色材料砌（qì）成的。白天因为总是有人出入而不停旋转（xuánzhuǎn）的大门，这时也纹丝不动，悄无声息。邮局里头，正轮上值班的是老局长，使劲地伸了个懒腰，想钻被窝儿了。“啊，啊呵呵———”老局长正这样打着哈欠的时候，忽然觉得有人在敲窗户。老局… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(39)
<正>教学领域:语言领域年龄段/班:小班一、设计意图在平时吃加餐的时候,我发现本班大部分幼儿相对来讲更喜欢香蕉这种水果,小班幼儿好奇心强、想象力丰富,香蕉的独特形态也更容易激发幼儿的想象力,而且本班幼儿对小动物特别感兴趣,喜欢模仿它们的声音。我还发现我们班的孩子在吃食物的时 相似文献
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贾恩卡洛·马克里卡罗琳娜·扎诺蒂方素珍 《幼儿100(教师版)》2016,(9):60-60
把特别复杂的问题简单化,是一种能力;而把社会问题讲到连小孩子都理解,并感兴趣,更是一种能力。出版:人民美术出版社故事介绍:小白点和小黑点原本生活在各自的世界里,小黑点所生活的世界充满了美好和丰富,而小白点的世界却很贫瘠。所以,小白点想跑到小黑点的世界里来,对小白点的要求,小黑点们能同意吗?它们之间将发生什么变化,它们又是否寻找到解决难题的答案呢?这是一本集话题感、 相似文献
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教学目标 :1 .认同钱塘江大潮是天下奇观。2 .知道课文把钱塘江大潮写得雄伟壮观、有声有色是观察的结果。3.理解“读读写写”中的词语 ,并选择造句 ,理解、积累并运用描写潮水的语句。4.能流利、有感情地朗读课文 ,背诵课文 3、4自然段。5.能给课文分段。第一课时教学要求 :1 .学习课文 3、4自然段 ,知道钱塘江大潮是天下奇观。2 .知道作者把钱塘江大潮写得雄伟壮观 ,有声有色 ,这是观察的结果。3.理解、积累并运用描写潮水的语句。4.能有感情地朗读 3、4自然段 ,并熟读成诵部分语句。5.理解词语 :天下奇观、天水相接、沸腾、横贯、山崩地… 相似文献
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安长忠 《中学化学教学参考》2001,(7):58-59
①了解HNO3的物理性质；②掌握HNO3的化学性质及重要特性——不稳定性及强氧化性；③理解实验室制HNO3的化学反应原理；④了解工业制HNO3的基本原理。 相似文献
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杨宏 《中学语文(读写新空间)》2007,(1):36-38
《赤壁赋》笔优美，采飞扬，骈散结合。写景部分精警凝练。形象鲜明。议论部分自由豪放，恣肆雄健。许多句子都是流传千古的名句。特别便于学生诵读。因此。我准备从读入手。把欣赏品味语言作为重点，与学生进行赏析性交流．让学生走进本，与作对话，体现学生“自主-探究-合作”的学习能力，让学生能在全写景、抒情、议论的巧妙融合中体会到诗情画意与议论理趣的完美统一。[第一段] 相似文献
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杨亚娟 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
一、导入新课
同学们,一提到春,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色,古人描写春的诗句很多,有"天街小雨润如酥,草色遥看近却无""不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀""等闲识得东风面,万紫千红总是春""乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄"等等.的确,春天是美丽的,足令人心旷神怡的,今天,我们一起来学习现代散文大师朱自清先生的<春>,看他足如何通过自己的眼睛,用涛的语言描绘春天、歌颂春天的. 相似文献
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