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教学目标
1.掌握音的强弱变化规律及记录方法,加深对音乐作品的理解和感悟。
2.通过学习音的强弱,培养学生分析音乐作品的能力,提高演奏技能。
3.使学生认识到音的强弱变化与乐曲的内容、风格有紧密的联系;在听唱歌曲过程中融入真情实感。 相似文献
1.掌握音的强弱变化规律及记录方法,加深对音乐作品的理解和感悟。
2.通过学习音的强弱,培养学生分析音乐作品的能力,提高演奏技能。
3.使学生认识到音的强弱变化与乐曲的内容、风格有紧密的联系;在听唱歌曲过程中融入真情实感。 相似文献
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师:同学们,你们喜欢旅游吗?生:喜欢。师:今天老师就带着大家到动物园去玩儿。但我们乘坐的旅游车要经过一段奇怪的马路,马路边有三个标牌(多媒体出示马路和分别写着弱、中、强的三个标牌),用来提醒司机叔叔按喇叭时声音的大小要有所不同。下面请大家仔细听一听汽车在经过这三个 相似文献
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感受声音的强弱是音乐课中必不可少的教学内容,但是在以往的音乐课中,我们发现脱离了学生生活来学习这一概念,显得空洞而缺少生气,无法将音乐知识转化为表现音乐的能力,更谈不上对学生审美能力的培养。在此我以新课标为指导,联系孩子们的生活,做了如下的构想和试验。 相似文献
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要幼儿理解和掌握声音的强弱是不容易的,但日常生活中许多自然的音响是幼儿所熟悉的,因此,我就借助于日常生活,让幼儿从熟悉的、有明显对比的声音中领会和分辨出音的强弱。自然界的声音千变万化,奇妙动听且强弱有异。譬如雷声和丽声幼儿就很熟悉,而这两者之间对比也明显,我就让幼儿来模仿这两种声音,要他们说出这两者的不同。孩 相似文献
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徐宾 《中学化学教学参考》1994,(7)
教学目的:使学生掌握乙醛分子的结构、性质、用途和工业制法。 教学重点:乙醛的还原性。 实验用品:2％AgNO_3溶液、2％氨水、10％NaOH溶液、2％CuSO_4溶液、乙醛、溴水、酸性KMnO_4溶液、浓HNO_3、稀HNO_3、试管、试管夹、火柴、酒精灯、烧杯。 教学方法:边讲边实验法。 相似文献
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李元修 《中国小学语文教学论坛》2006,(5)
一、激情导入,营造氛围人们常说母爱如水,父爱如山,歌曲《世上只有妈妈好》感动着我们所有的人。正是因为有了他们无私的爱和不懈的努力,才有了我们今天的幸福和安适。可是,等到他们老了,两鬓开始变白,两眼逐渐浑浊,身体不再灵便,孱弱的双肩已担不起生活的重负,他们如同风中飘荡的落叶一样,预测不了明天的行程,如同即将熄灭的烛火,把握不了自己的命运,做儿女的我们这时应该怎样做呢?孟郊曾写过一首"结天下人之心愿"的《游子吟》:"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"今天我们就来看看莫怀戚笔下的这一… 相似文献
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王志敬 《中学语文(读写新空间)》2010,(9)
【教学背景】《雷雨》是高中语文第四册第四单元第一课。从它开始,我们将开始赏析现代戏剧、古典戏曲。而《雷雨》又是中国现当代戏剧扛鼎之作,所以,如何处理这篇选文就显得尤为重要。 相似文献
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年级:一年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《生日》2.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”教学目的:1.通过学唱《生日》这首歌,让学生会用甜美的声音表达朋友们在一起庆祝生日的快乐心情。2.了解“上行”、“下行”、“同音进行”。3.掌握歌曲的弱起演唱方法。教学重难点:1.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”。2.弱起小节的正确演唱。教具准备:钢琴、多媒体、洋娃娃和小熊头饰教学过程:一、听音乐进教室《钻山洞》音乐及表演二、师生音乐问好三、新课教学1.媒体播放“小朋友过生日”的录像,请同学们说出录像内容并谈自己过… 相似文献
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教学要求 :1 .理解课文内容 ,领悟边疆建设者无私奉献的精神。2 .学习生字新词 ,理解含义深刻的句子。3.概括课文中心思想。4.有感情地朗读课文 ,背诵课文。教学重点、难点 :体会爸爸借白杨表白自己心的有关句子。练习概括中心思想。教学过程 :第一课时教学要求 :1 .理解课文内容 ,领悟边疆建设者无私奉献的精神。2 .理解含义深刻的词句。3.有感情地朗读课文 ,背诵有关段落。一、初读课文 ,整体感知。1 .揭题。2 .检查预习。3.朗读课文 ,画出爸爸介绍白杨的自然段。二、了解白杨的特点。1.围绕爸爸介绍白杨特点的话质疑。2 .梳理问题。3.指… 相似文献
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一、教学目的 :1 .了解大兴安岭的景物特点 ,受到热爱祖国的思想教育。 2 .学习作者细致观察和在描写景物中表达思想感情的方法。3.学习本课生字新词。4.能正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵第 3至 6自然段。二、教学重点 :教学第 2至 5自然段 ,欣赏大兴安岭的美景 ,有感情地朗读课文。三、教学难点 :体会作者表达真情实感的方法和教给学生学习方法。四、教学课时 :3课时。五、教学过程 :第二课时一、复习引入。上节课 ,我们初读了课文 ,领略了大兴安岭美丽的风光 ,知道了作者进入大兴安岭以前 ,总以为它是高不可攀的。但当他进入林中… 相似文献
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教学目标 :一、语文训练方面1 .通过对重点词句的理解 ,想象句子描绘的景象 ,从而体会五彩池的美丽神奇 ,感受大自然的美。2 .继续练习给课文分段 ,想想每段主要讲什么。3.学会本课 1 1个生字及出现的新词 ,理解“漫山遍野”、“险峻”、“矗立”等词语的意思。4.有感情地朗读课文 ,背诵课文二、四自然段。5.体会运用比喻句的好处。二、思想教育方面通过体会五彩池的美丽神奇 ,使学生感受大自然的美 ,培养学生热爱祖国河山的思想感情。三、方法、习惯方面1 .使学生自觉地按要求预习课文 ,培养学生的预习能力 ,养成良好的预习习惯。2 .继续引… 相似文献
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年级:小学二年级教学目标:1.用轻松柔和的声音演唱《小燕子》,教育学生爱护益鸟,并通过模仿小燕子的各种飞翔姿势,培养学生动作的表现力。2.通过演唱歌曲与姊妹艺术的结合,体现文化艺术多元化特点,让学生通过体验来感觉歌曲的艺术魅力。教学重点:1.启发学生通过演唱歌曲,感受对小燕子的喜爱,在日常生活中养成保护有益小动物的习惯。2.领略延音记号在歌曲演唱中的作用。教学用具:多媒体图片动画,钢琴,打击乐器,动物头饰等。教学过程:一、感受音乐,创设情境。师:孩子们,你知道现在是什么季节吗?生:是春天、春末夏初。师:请同学们说说你所见过… 相似文献