新课改下课堂教学的组织与实施初探

新课改的核心在于培养学生的自主探究能力和科学思维能力,树立创新精神,加强协作意识,提高科学素养。学生掌握知识与技能的主要场所是课堂．因此,课堂教学是培养学生各种能力的主渠道,也是实施新课程教育的主渠道。本文主要讨论在新课程改革下教师如何组织与实施课堂教学。     

浅议如何在物理课堂教学中实施创新教育

创新是一个民族的灵魂。现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育。新课程改革的目标之一就是要培养学生的创新精神和创造能力,实施新课改的关键是创新。课堂教学是实施创新教育的主渠道,要培养学生学习的主动性和创造性,就要在课堂中实施创新教育。现在大力推进教学改革,说到底也是教学观念、教学思想的转变,而教学观念改革中的一个根本问题也是如何在课堂教学中实施创新教育。创新教     

课堂教学模式优化和创新小议

课堂教学是实施素质教育的主渠道和重要阵地，课堂教学改革是落实素质教育的关键所在。在课堂教学改革的过程中，教师教学观念的更新是前提，教学方法的改革是手段，而课堂优化模式的建立是载体，它对课堂教学改革具有十分重要的作用和意义。 　　建立学科课堂教学优化模式，必须以素质教育的思想和要求为指导，以促进学生全面发展和培养个性为目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以实现教师生动地“教”和学生主动地“学”为标志，大面积提高课堂教学效率，有效地提高教学质量。为了在教改中搞好课堂教学模式的优化和创新，在构…     

浅谈小学生创新意识的培养

课堂教学是培养学生创新意识的主渠道，如何真正发挥主渠道的作用，把培养学生的创新精神和实践能力这一新的教育观念和全新的教学理念溶入课堂，使之转化为我们的课堂行为呢?     

实施创新教育,优化物理课堂教学

中学物理课堂教学作为物理教育的主渠道，除了传授物理基础知识外，还应注意培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。作为中学物理教师，如何在教学中实施创新教育呢？本文拟从机会和原则两方面具体阐述其操作方法。 　　 　　创新教育要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课堂教学是实施创新教育的重要途径。教师要引导学生积极参与教学过程，使他们学会学习，成为学习的主体，并为学生提供各种机会，使学生积极参与到课堂中来。 　　1.提供观察和操作的机会　　物理教学中有大量的定律，它们的发现与完善的过程，是人们运用创造…     

英语新课程课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主题,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主渠道.如何在课堂教学中培养学生的创新精神便成了教师要着力解决的重要课题,新课程计划下的课堂教学改革为此提供了极好的契机.那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?……     

突出学生主体 焕发课堂活力——新课程下的课堂教学创新初探

课堂教学是新课程实施的主阵地,也是全面推进素质教育的主渠道。传统课堂教学由于过分重视规范性和统一性,教学模式基本是教师讲,学生听,学生成为被动接受知识的容器,课堂上教师的探索精神,学生的创新意识与实践能力被严重压抑以至日渐泯灭,这与知识经济时代的人才需求和新课程教学理念是根本相悖的。为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,促进学生自主发展,必须进行课堂教学创新。     

课堂离创新教育还有多远?--初中课堂教学的调查

一、目的与方法 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养和造就我国２１世纪的一代新人。由此开展创新教育，培养学生的创新精神及能力，则成为深化教育改革、全面推进素质教育的重中之重。 创新学习是创新教育的基本形式，课堂教学是主渠道。实际上，我们的课堂教学在促进学生创新学习方面的现状如何呢？为了探明课堂教学实际，寻求课堂实施创新教育的突破口和策略，我们对初中生课堂学习情况进行了…     

浅谈小学数学课堂教学的创新教育

课堂教育是实施创新教育的主渠道,只有创设民主、平等的课堂气氛,让学生主动参与学习,自己去发现问题,解决问题,掌握知识、方法,把创新精神和实践能力的培养落实到数学课堂教学的各个具体环节,才能培养学生的创新意识和创新能力。     

课堂教学应不懈的贯彻创新教育思想

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施创新教育的主渠道是课堂，因此要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，教师就必须在课堂教学中不懈的贯彻创新教育思想。     

课堂教学要强化创新精神的培养

知识是思考的基础 ,是实践的指导 ,是创新的支撑。课堂教学是学生获取知识的主渠道 ,是培养学生分析问题、解决问题能力及逻辑思维能力的主渠道 ,也是培养学生创新精神与创新能力的主渠道。现就如何在课堂教学中强化创新精神的培养 ,谈点个人认识。1　优化概念教学 ,培养创新精神概念教学是数学学习的核心 ,但概念教学极易教成枯燥乏味。究其原因 ,关键在于概念教学教师往往习惯于照本宣科 ,教学缺乏创新精神。纠正的办法之一就是教师讲授新概念时 ,应在创设新颖情境 ,增强学生好奇心上狠下功夫。好奇心是思维的起点 ,兴趣是思维的内动力 ,…     

课堂教学中创新教育的实施

课堂教学是实施创新教育的主渠道，教师在课堂上所选择和使用的教学策略，直接影响着创新教育的水平和质量。在以培养学生创新精神和创新能力为重点的创新教育的课堂教学中，教师可采用以下教学策略开展教学活动。     

论课堂教学的创新

课堂教学作为学校教育的中心环节和最基本组织形式,是实施创新教育的主阵地,是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。没有教师课堂教学的创新,实施创新教育就成为一句空话。要让我们的课堂教学充满生机活力,使学生成为学习与发展的主人,就必须构建新型的课堂教学模式。　　一、创新性课堂教学的基本特点　　创新性课堂教学是以创造学、创造心理学和创造教育学的基本原理为指导,运用科学的教学方法和教学途径,在传播知识、发展智力的同时,培养学生的创新精神,开发学生的创新能力的教学活动。一般具有以下基本特点：　　(一)创新性课…     

信息技术课堂教学更加呼唤创新教育

“以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点”的素质教育,指明我们的课堂教学必须是师生平等交流、学生自主发现的创新课堂。在信息技术教育教学中,培养学生的创新意识和创新能力,教师起着至关重要的作用。信息技术课堂教学更加呼唤创新教育。     

深化课堂教学改革，提高教学质量

课堂教学是教学的主阵地，是学生接收知识、形成能力的主要阵地，是实施素质教育的主渠道。因此，深化课堂教学改革，是开发学生智力，培养学生创新精神和实践能力的有效途径，也是提高教学质量的关键和重要环节。     

课堂教学培养学生创新精神的几个特征

课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道。素质教育必须突出“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。因此．在课堂教学中培养学生的创新精神必须坚持主体性、全面性、创造性等原则。其特征是备课时“吃透两头”：创设民主、平等、和谐的教学气氛;还学生一个主动探究,自主学习的空间：创设有挑战性的问题情境：运用多向互动的教学组织形式．     

初中物理课堂创新教学

初中物理新课程改革重要目标是培养学生的创新精神与实践能力。课堂教学是实施创新教育,培养学生探究能力、创新意识和科学精神。课堂教学是创新教育的主渠道,在教学过程中,需注重科学知识传授和技能训练,而且还应重视学生科学探究能力、创新意识、创新能力的培养。现谈谈笔者在课堂创新教学中的几点体会。     

创新教育呼唤和谐的课堂教学氛围

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,是素质教育的一个重要组成部分.课堂是创新教育的主渠道.创新教育不是简单地在学校教育中引入一些诸如"小设计、小发明、小制作"等活动,它是一项具有综合性、系统性的工程.不是单靠某一课程能达到的,必须落实到课堂教学过程之中.因此,课堂教学的氛围至关重要.     

创新教育呼唤和谐的课堂教学氛围

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,是素质教育的一个重要组成部分.课堂是创新教育的主渠道.创新教育不是简单地在学校教育中引入一些诸如“小设计、小发明、小制作“等活动,它是一项具有综合性、系统性的工程.不是单靠某一课程能达到的,必须落实到课堂教学过程之中.因此,课堂教学的氛围至关重要.……     

优化代课堂教学 培养创新意识

素质教育的重点,是培养学生的创新精神和实践能力。因此,小学数学教学培养学生的创新意识和实践能力,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要。愉悦和谐的课堂教学环境,是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提与关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点建议：