如何提高机械制图课的教学质量

机械制图是一门既有理论又有实践的重要技术基础课。它主要通过将空间物体表达成平面图形，再由平面图形想象空间物体的反复训练，掌握空间物体和．平面图形的转化规律，逐步培养空间想象和形象思维能力，从而形成看图和画图的能力。由于本课程对新入学的职业高中学生是一门崭新的学科，多数学生学起来感到吃力，枯燥乏味。笔者通过几年的探索、创新、总结，认为在机械制图教学过程中，应把握以下三点。     

机械制图课教学的实践与体会

机械制图课是机械类各专业的一门基础课,也是采矿工程、土木工程、水文地质及环境工程等非机类专业学生的必修课程,是学生学习其他专业课的基础,也是学生进行机械设计和创新设计重要的理论依据。因此,学好机械制图课,对学生学习和使用各种机械设备非常重要,甚至对学生今后参加工作亦有较大影响。那么,如何有效地进行机械制图课的教学活动,则是一个非常值得研究的问题。一、先看后画看图是机械制图课程教学中的重点,也是难点。如何引导学生正确看图,是教好机械制图课程的关键,也是培养学生空间想象能力及思维能力的重要环节。看图教学是多方…     

中职《机械制图》课教学新思路

《机械制图》是机械类专业重要的专业基础课,本课程教学质量的好坏,一方面影响到学生对后续专业课程的学习;另一方面影响到学生将来工作。中职教育的目的是培养思维敏捷、动手能力强的一线技术工人,要求学生在生产实践中熟练掌握看图和画图的能力。不同的专业对制图课程的要求也是不同的,我们使用了几十年统一的制图教材及教法在新的形势下已凸显出诸多的不适应。如何教好中职学校的《机械制图》课程是摆在我们一线教师面前的一项艰巨任务。经多年的教学实践,我有了如下的体会。充分认识施教对象。过去的中专生是通过统考招生的,基础普遍较…     

如何提高机械制图课的教学效率

要最大限度地提高机械制图课的课堂教学效率，必须针对机械制图课的特点，努力探求教学改革方法。     

浅谈如何上好机械制图课

机械制图课是中等职业学校一门重要的技术基础课,也是学生在今后的生产实践中必须掌握的基本技能.随着各级各类学校的不断扩招,职业学校学生的整体水平有所下降,因而与社会需要的高素质、技能型人才之间的矛盾日益加剧.而如何尽快地调动学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,培养学生的自学能力是摆在教师面前的重要课题.     

如何备好机械制图的绪论课

老师要上好课,首先要备好课,备好课是上好课的前提。这样可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。作为专业老师如何备好机械制图绪论课,应该在听取集体备课组成员对机械制图教材中包含绪论在内的单元教学目标、教学重难点,训练的重点内容。     

提高机械制图课堂效率之我见

提高机械制图课堂效率，教师要不断提高自身的专业知识水平。了解学生实际学习能力，教学中根据教学内容的不同，选择不同的教学方法。讲清概念，理清关系，深入浅出，化繁为简，运用计算机辅助教学，将抽象的概念转变成为生动、具体、形象的动画图形。合理分配课堂中的教学比例关系，突出学生的主体地位。     

如何提高机械制图课教学实效性

机械制图是一门既有理论又有实践的重要技术基础课.各类职业学校在教学过程中一定要针对市场的需求,针对各层次学生,确定教学重点并在教学中多采用现代化教学工具,让学生学会、学好机械制图课.     

机械制图课教学探讨

笔者阐述了机械制图的教学内容安排、可行的教学模式以及机械制图的考核办法,对如何上好机械制图这一门课,提出了自己的看法。     

怎样上好机械制图课

教师具备了良好的素质，在课堂上采用灵活多样、生动易懂的讲解，并注重培养学生动脑、动口、动手，定能收到良好的教学效果。     

如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是初中英语教学的基本形式,是英语教学的主阵地,是落实教学目标的中心环节,也是学生在教师指导下进行听、说、读、写训练,获得英语知识和初步运用英语的根本途径。因而,如何提高中学英语课堂效率一直是英语教师所关心的问题。     

机械制图绪论课教法三部曲

作为新课开篇的绪论课，在全部课程中起着举足轻重的作用，如何讲授绪论课是一个值得探讨的问题，本文从“学什么”，“为什么学”，“怎么学”三个方面进行探讨。     

如何切实提高英语复习课效率

随着中学英语教学改革的进一步深入,由应试教育向素质教育转变的过程中,减轻学生过重的学业负担已成为一个亟待解决的问题。不少教师在减少学生作业量,激发学生学习兴趣,优化课堂教学等方面出了不少探索于努力,但是作为一名英语教师我们应认识到提高课堂教学质量,强化课堂教学效果之外,对于学生的正确学法指导也是决定着学生能否真正减轻学习负担的关键。     

如何提高《机械制图》教学效率

在机械制图课堂教学中,回避传统教学过分强调的理论性和系统性,引导学生正确认识课程的重要性,使理论与实际相结合,更能迎合当前学生的低起点和学习特点,帮助他们克服畏难情绪,树立学习信心,激发学习兴趣,使学生轻松、愉快地学好机械制图。     

提高小学数学教学效率浅议

1教师课前准备充分.明确教学目标教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果,一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。1,1这就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度     

提高初中化学复习课教学效率

复习课要达到怎样的目的,如何上好复习课,是很多教师关心的问题。笔者就以下几个方面问题谈一谈如何提高复习课教学效率。     

在信息技术课上利用学科整合提高教学效率

信息技术课程现已在中小学成为一门基础课。如何有效地进行课堂教学是一线教师必须探究的问题。一方面学生了解信息技术的途径多种多样，知识掌握程度参差不齐；另一方面，教师如果还局限于教材的知识和传统的教学方法，显然满足不了学生的求知欲，也达不到理想的教学效果。这在客观上要求教师要采用切实可行的手段改进教学方法。随着现代教育技术的发展，信息技术作为一种技术手段，     

机械制图教学中存在的几个问题及对策

机械制图课是工科学生必修的一门技术基础课.它培养学生的制图和读图能力.尤其是高职机械类专业,制图是用人单位重点要求的一门技能课,老师在讲授机械制图时更是作为重点科目进行强调.虽然随着时代的发展,制图这门课的教学方法和教学手段比以前有了很大改进,但大部分学生对这门课掌握得还不是很好,其中有学生本身的问题,也有教学问题.现就几个问题浅析如下.