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概率论是刻划事件发生可能性大小的一门学科,它探讨随机现象的规律性,为人们认识世界提供了重要的模式和方法.而学好概率的关键是模型的确立.古典概型是我们遇到的第一个概率模型,这就要求我们很好地理解古典概型的两个特征: 相似文献
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李士芳 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):13-16
概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域.古典概型在概率论中占有相当重要的地位,它的内容比较简单,应用却很广泛,深入考察古典概型中的基本问题,有助于我们直观地理解概率论中的一些基本概念,掌握概率论中的基本规律,发展思维的灵活性和创造性,提高分析问题和解决问题的能力,合理地解决一些实际问题.因此,掌握古典概型中基本问题的解法,对于学好概率论及提高学生的数学素养和学习能力具有十分重要的意义. 相似文献
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如果一个随机试验满足下述两个条件:(1)它的基本事件空间只有有限个基本事件;(2)每个基本事件出现的可能性相等,则称这种随机试验为古典随机试验,即古典概型。 相似文献
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古典概型是一种非常重要的概率模型,在概率论发展的初期曾是主要的研究对象,今天仍是学习概率统计的基础.初学概率大多认为古典概型的计算公式虽简,但解题却不容易.鉴于此,本对古典概型的解题思路进行了探索,总结了几种常见的古典概型解题方法及技巧,供参考. 相似文献
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胡小花 《新课程导学(上)》2016,(5):74
通过对人教版数学教材必修3《古典概型》一课的教学研究发现,学生对古典概型定义中的有限性、等可能性的理解不到位,导致学习古典概型以及延伸出来的系列概率问题时困难重重。本文对在教学中如何让学生深入浅出地理解透切这两个概念作了详细解析。 相似文献
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谢刚 《南京广播电视大学学报》2008,(3):89-92
概率是电大开放教育工程数学中的一项重要教学内容。概率是在古典概型的基础上发展起来的,古典概型在概率中占有相当重要的地位,在社会生产、生活中及理论研究中有着重要的应用。作者结合几年来的教学实践谈谈对工程数学中古典概型教学的一些做法和体会。 相似文献
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古典概型的两个特点:(1)做一次试验,可能出现的结果是有限个.(2)每次试验中,每种试验结果出现的可能性是等同的. 相似文献
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几何概型与古典概型区别之处就是试验的可能结果有无限多个,每一个基本事件发生的可能性是等同的,且在一个区域内均匀分布,所以随机事件的概率大小与随机事件所在区域的形状、位置无关,只与该区域的大小有关.几何概型蕴含丰富的数学思想方法,能引发学生的数学探究,激发学生学习概率的兴趣.本文就几何概型中常见的五类问题加以分析,供读者参考. 相似文献
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