2006年高考地理命题趋势及备考策略

明晰考试方向，洞察命题趋势将使高考复习达到事半功倍的效果。本文将对2006年地理命题趋势作简要分析，并提出下一阶段的复习备考建议。     

海南省2010年地理高考备考策略

新一轮的高考又将来临．高考备考问题已逐步成为众多学生、家长、老师关注的焦点。如何才能搞好地理高考备考？高考备考有何良策？我们在3月18日召开了全省高考备考研讨会议．在听取了广大教师意见的基础上．经过研究．形成共识。本文就今年地理高考备考策略问题与大家谈谈我们的备考思路。     

关注2005年文综备考问题

要了解2004年高考综试题的命题思路。依据考试大纲命题，无超纲现象，稳中求新，保持了连续性和稳定性，主题平安、平稳过渡。     

2011年高三历史复习备考之我见

作为一名高三历史教师,最重要的目标和任务就是如何挖掘教学教研潜能,探索出具有成效的高三教学模式,以全面提高学生的人文素养、应试技能和技巧.文章作者结合2010年高考谈了几点看法.     

2006年新形势下的高考命题与备考

[主持人的话的]通过对高考命题及备考的研究和实践,我们发现,在当前的形势下,高考取得成功是有捷径可走的,开设本栏目就是帮助更多的考生踏上这条捷径,首先,帮助大家把握高考的核心规律、发展方向,调整备考理念;其次,帮助大家及时准确地掌握高考信息,并科学地加以运用;最后,形成适合自己的备考方法,简单地说,就是6个字:理念、信息、方法.     

2005年高考化学试题分析与复习备考建议

2005年，高考化学试题，总体上体现了高考改革的指导思想，遵循《考纲》要求，立足基础，紧扣教材，强调学科内综合，在考查基础知识的同时。注重考查能力，保持了近几年高考命题的连续性和稳定性，对中学化学教学具有较好的导向作用，现就今年化学试题的命题特点答卷情况做一些简要的分析，并对今后的教学提些建议。     

2010年高考数学全国I卷分析及高三数学备考建议

研究近几年的高考试题,掌握高考命题的趋势和方向,设计整体的复习计划,运用高效的复习策略是我们每位高三教师必备的工作和要求。笔者作为教研员也想通过自己对试卷的感知和对教学的理解谈一下自己对2010年全国I卷数学试卷和高三复习的想法。     

2010年高考化学备考应关注的几个问题

一、关注试卷结构和题型的变化近期教育部考试中心已下发了今年的考纲和考试说明,与近三年相比,在知识点和能力要求上基本没变,但试卷结构却发生了较大变化：在必考题中选择题由原来的12道单选题变为前6道单选,     

值得关注的2006年高考备考作文话题

1．有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石上去，到时你不死才怪呢!”龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心。但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的荫庇之下，难怪永远都限制自己的发展。     

2010年高考作文备考攻略

一、2009年高考作文的命题特点 2009年全国各省市的高考作文命题,在内容方面有如下显著特点：关注社会热点,贴近学生生活,注重理性思辨,体现新课标精神。比如,全国1卷的作文,表面上说小动物学游泳,     

论区域地理复习与备考策略

时下,地理高考试题往往以区域地图为素材,以高中地理的原理进行判断、分析与探究,因此,区域地理知识在高中地理的学习与复习备考中占有十分重要的地位.但是在日常工作中,笔者感觉到许多学生的区域地理知识却十分欠缺,学习效果也不十分明显,那么,怎样才能提高区域地理的学习与复习效率呢?     

2010年江苏卷试题特点与2011年复习备考启示

对2010年江苏卷历史试题,考生和高三教师的第一反应是：似乎波澜不惊,震撼力没有前两年巨大。仔细研读,却充分体现了江苏省单独命题以来命题思路和技巧的稳扎稳打与日臻成熟,彰显地方特色,基础性、探究性、开放性并举,重视主干知识、思维创新、价值观引领,符合生情学情,考出了学生的水平与信心。     

2010年高考地理备考五大策略

一、基本原理提升策略（1）跨章节归纳整理知识,理解知识的内在联系。如气候知识的组成要素及其相互关系。气候因素——太阳辐射、大气环流、地面状况（地势高低、山脉走向、地面反射率等）和洋流等。     

2006年高考有机化学复习中需关注的社会热点问题

近几年高考试题中越来越关注社会热点问题，比如2005年高考中上海试胚、广东试题及浙江、福建、湖南等省的理科综合试题中都同时考查了2005年上半年炒得很热的“苏丹红”．因此我们应该在2006年的高考备考中关注此类社会热点问题．下面编制的试题就是以近期影响较大的社会热点问题作为背景材料且与有机化学相关的问题．     

高考文综地理复习备考策略

2013年甘肃省高考文综卷将由以往的全国大纲卷(以下简称大纲卷)变为全国新课标卷(以下简称新课标卷)。新课标卷与大纲卷相比,其试题结构、题型、题量及赋分有哪些差异?新课标卷近年来的试题设计有何特点?如何变化?作为指导2013年考生的高三教师来说,有必要进行仔细分析,做好这方面的研究工作。下面,笔者就2012年大纲卷与新课标卷的结构做一简单比较     

综合能力测试中地理备考策略

我校高三综合科的课时安排是每周一节，教师要在课堂上完整地帮助学生复习所有初、高中的地理知识的难度非常大，第一轮复习就要占去四分之三的时间，因此，绝不能采取单纯的重复式教学方法，而应把握好复习原则，设计好复习策略，以达到事半功倍的效果。     

高三地理复习备考策略谈

当前,教育正面临一场深刻的变革。教育部已经明确指出高考命题将更加突出对学生能力和素质的考查,注重创新。高考的要求体现了高考改革和高中素质教育的方向。高三地理复习应注重复习策略,我认为主要应从以下几个方面做好复习工作。 一、重视基础教育 高考加强了对学生能力的考查,     

2008年地理高考备考策略

一、备考重点 如果把高考复习全过程比作一场战斗,前两部曲是"调运粮草"(相关知识内容的归类组装)、"修筑工事"(建立完整的知识结构体系)、"操练兵马"(培养分析、对比、归纳、综合、应用等多种能力),第三部曲是"全面出击",进入高考前的冲锋巩固阶段.这一阶段地理备考复习的重点如下.     

高考备考中区域地理的复习策略

纵观近年的高考试卷,我们不难发现区域地理内容占有相当大的比重;特别是综合题,很多是以区域地理内容为载体,通过区域地理的背景考查学生综合运用自然和人文地理的基本原理,分析和解答区域地理的现象和成因的能力。所以在复习备考过程中,一定要重视对区域地理的掌握,下面提出几点建议供大家复习时参考。