网络集群--大学生思想政治教育的时代课题

新媒体环境下,大学生网络集群现象悄然兴起,网络集群行为开始成为大学生网络生活的独特现象。网络集群易于助长大学生的不良品性,扩大各种社会负面效应,凸显学生管理缺陷,向大学生思想政治教育提出了严峻挑战。积极应对网络集群,推动大学生思想政治教育进网络要坚持理念与效果并重,以内容为统领,在网络人才队伍建设上兼顾政治素质与业务素质。     

浅析网络思想政治教育

随着现代高新信息通讯技术的迅猛发展,网络日益成为影响和改变人们思想政治意识、世界观、价值观、人生观的重要媒介。党的十七大报告指出,要"加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境"。因此党的思想政治教育工作必须因时而化,与时俱进,积极开展网络思想政治教育工作,是保证新时期思想政治教育工作作用和功能有效发挥的必然选择。但现实的工作开展却面临着诸多的挑战,本文试图从这些挑战中寻找应对良策。     

浅析思想政治教育对大学生网络行为模式的引导

本文分析了目前大学生网络行为的现状:其网络行为可划分为网络学习、网络娱乐、网络社交和网络消费四类;其网络行为特征可概括为高频率、即时性和情绪化;其常见的负面表现往往是由于网络道德失范引起的。本文根据这些现状,提出就思想政治教育方面应通过转变理念、整合资源、联合教学、丰富载体的方式来正确引导大学生网络行为,促进他们形成正确的网络道德观。     

交往视角下的高校网络思想政治教育

从交往这一视角来审视高校网络思想政治教育。在认真分析高校网络思想政治教育的目标,并对高校网络思想政治教育的特征做出剖析之后,阐述了交往视角下的高校网络思想政治教育带给教育者的启示。     

网络环境下的思想政治教育浅析

随着社会的进步与发展,面对信息化时代大学生的特点,思想政治教育呈现出许多新的特点,本文旨在分析当前网络环境下思想政治教育的特点,并初步探讨其应对措施。     

网络条件下高校思想政治教育浅析

网络对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、道德观念等产生了越来越大的影响。分析和把握大学生的网络行为,对加强高校网络思想政治教育主阵地的建设,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有十分重要的意义。     

试论大学生网络行为及高校思想政治教育网络化

新形势的变化与网络技术的发展,给高校思想政治教育带来新的挑战。分析大学生网络行为特征,借助网络思想政治教育渠道,引导学生正确合理利用网络资源,建立优良的校园网络文化,使高校思想政治教育跟上时代要求,达到全面教育发展学生的初衷。     

如何加强网络背景下的高校思想政治教育

网络的出现和发展,催生了高校思想政治教育的现代化观念,既给高校思想政治教育带来了机遇,也形成了严峻的挑战.如今信息化浪潮下的网络已向人类社会的广度和深度进一步延伸,扩展到社会生活的各个领域,改变着人类的生存环境,针对当前网络思想政治教育新特点、新问题以及在网络背景下如何加强高校思想政治教育这一课题提出了制订网上行为规范、加强网络文化建设、建立新型思政队伍、开展网上心理咨询、树立网络道德教育观等具体方法和措施.     

浅议网络思想政治教育意识

在网络环境中,思想政治教育面临着挑战,也面临着机遇。加强网络思想政治教育已成了时代的需要,成了不容回避的重要课题。教育实践证明,要把网络思想政治教育纳入日常的教学活动,并摆在教育工作突出的位置,则必须牢固树立起有关网络思想政治教育的主动意识、阵地意识、忧患意识、全球意识、整合意识、创新意识和规范意识。     

网络环境下高校思想政治教育的探索

网络的普及与信息化的推进,给高校思想政治教育工作带来了挑战与机遇。如何针对网络时代的特点,利用网络“趋利避害”地开展大学生思想政治教育工作,用正确的理念、先进的文化、健康的思想占领网络阵地,已成为当前高校大学生思想政治教育工作的重要任务。为此本文对网上思想政治教育的运行机制、工作模式、形式内容、人员制度,以及网上思想政治教育研究等方面的相关问题进行了探讨。     

微博视角下的高校思想政治教育初探

微博作为一种新的信息发布和网络社交平台,因为其平等、及时和广泛等特点和其强大的应用功能迎合了当代大学生自我发展的需求,被大学生所接纳和广泛使用。微博独特的传播特性对大学生思想政治工作产生了积极作用同时也带来了现实挑战,高校思想政治教育工作者应该积极应对利用好这一新媒体,有效的拓展大学生思想政治教育的新阵地。     

基于德育视角下的大学思政教育探讨

伴随着教育的发展,高职院校的思政教育要求也越来越高,其考评角度有很多不同,其中站在德育教育的视角来审视高校的思政教育就是一个重要考评角度,同时也是一个很大的难题。本文将从德育视角来进行大学思政教育的探讨,为高职院校思政教育的开展提供参考。     

网络思想政治教育系统论研究

网络思想政治教育类属于思想政治教育范畴,同时又具有鲜明的系统特征.网络思想政治教育系统论的研究,揭示了网络思想政治教育系统论的基本内容、研究目标、基本原则及其发展思路,有助于研究和发展网络思想政治教育系统的本质特征,促进网络思政教育系统的科学发展     

文化维度下的思想政治教育探析

思想政治教育同文化有着不可分割的内在联系,从文化维度来研究思想政治教育具有重大的理论和实践意义,其实质是在传统的思想政治教育研究中引入"文化"的相关理念,促使思想教育活动与时代的文化大环境之间良好契合。从文化维度的角度来研讨思想政治教育相关理论问题对于改变传统研究方式,是一种有益的尝试。     

论和谐社会视野下思想政治教育的凝聚功能

从某种意义上说,思想政治教育的凝聚功能指中国共产党的思想政治教育是世界上最高级的特殊粘合剂,是任何物质粘合剂都无法比拟和替代的、为实现建设社会主义和谐社会的美好理想而团结人们努力奋斗的一种特殊机制.思想政治教育凝聚功能的主要表现形式为凝聚大众人心,促进社会团结;凝聚政治意志,增强政治保障;增强吸引凝聚,推进任务完成;提高人之素质,打牢和谐之基.     

多元文化视野下的大学思想政治教育研究

在社会文化建设中,多元文化的发展和更新体现了新的发展趋势。随着多元文化视野的不断更新和创造,大学生的思想政治教育在文化发展中面临多种挑战。不仅仅是主流文化的淡化、一元文化与多元文化的不同,大学生的思想价值和认识也体现不同的发展形势。所以在本文中,在多元文化视野发展形势下,根据大学生思想政治教育工作中存在的挑战性问题进行分析,从而给出相关的发展战略。     

高校思想政治教育视野下的新型师生关系探讨

本文将结合自己多年的工作经验,将思想政治教育与建设和高校师生关系结合起来,提出了高校思想政治教育下新型师生关系的重要性。     

网络时代军校的思想政治教育工作探讨

思想政治教育是社会主义精神文明建设的重要内容,也是解决社会矛盾的有效途径。思想政治教育是军校教学的基础学科和必修课程,也是确保学员思想先进性、科学性和革命性的重要保障。随着信息化网络的普及,培养学生的政治觉悟、提高思想道德水平,促进他们形成正确的价值观众、人生观与世界观已经成为军校教学改革发展的首要任务。本文主要对网络时代背景下军校的思想政治教育工作进行了探讨。     

从历史和哲学视角看高等数学课程思政

课程思政是高等院校为培养新时代中国特色社会主义建设者提出的新理念。探讨高等数学课程的思政问题,从微积分的发展历史入手,结合微积分知识体系的哲学属性,给出了高等数学课程思政建设的路径,为高等数学知识体系的再构建提供了理论依据。     

微媒体视角下的大学生思想政治教育范式探究

随着微媒体的迅猛发展,其所呈现出的思想引领、沟通、交互等在大学生思想政治教育方面的作用日渐明显。微媒体视角下,高校思想政治教育出现了微育人、微服务、微管理、微教学、微公关等新趋势。微媒体作为思想政治教育育人最新平台和新阵地,必将推动高校思想政治教育范式的全新转变。