共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张欣 《学生之友(初中版)》2010,(13):68-68
作文要想得高分,一句话,就得有亮点。
亮点的表现是多种多样的,它可以是一个巧妙的构思;可以是一个生动传神的细节描写;可以是一个内涵比较丰富的好句;可以是一个用得很有个性的词;可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……借用别人的一段话来说就是:作文必须有“光辉”,没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”, 相似文献
2.
3.
吴传贵 《中国小学语文教学论坛》2016,(2):70-71
“真作文”要求学生写真实生活,谈真实感悟,抒真实情感,用真实语言表述.可从现场观察体悟、常态深度思辨、师生“下水”学步、多元展评激励四个方面,催生素材,驱动学生写“真作文”.“真作文”有基本的推进原则:内外兼修,学生爱“真”文;循序渐进,学生写“真”文;因人而异,提高含“真”量. 相似文献
4.
近年来,许多教师针对作教学的种种弊端,积极探索,寻求突破,努力丰富学生的生活,引导学生在生活中观察体验,思考想象,获取作材料,提高作能力.创造了许多有效的经验。但是,从大面积看.作教学在实施过程中出现了一些新的现象、新的问题,应引起我们重视。怎样把这些先进的理念、新的教学要求化为科学有效的教学行为,还需我们认真学习思考、研究解决。 相似文献
5.
6.
谈小学作文教学中的“三真” 总被引:1,自引:0,他引:1
王定波 《宁波教育学院学报》2009,11(6):108-110
当前小学作文教学带有太多的功利性,学生习作"假、大、空"情况较为普遍。作文教学的最终目的是育人,小学作文教学应当以学生说"真话",抒"真情"为基础,只有这样,才能培育出符合时代要求的具有鲜明个性的"真人"。 相似文献
7.
王建富 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):128-128
作文要出新出彩,令人耳目一新,必须掌握“真、细、深”三字诀。1“真”“真”即说真话。抒真情。这里的“真”不一定就是生活的原版,但也要讲求艺术的真实。那么如何才能把文章写“真”呢?那就要从自己最熟悉、最动情的东西写起.要善于观察、 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
凡中考满分或高分作,都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇章有新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。但是,在章中设置一两处亮点,还是可以做到的。在章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。亮点的表现是多种多样的。南京师大教授、江苏高考作阅卷组组长何永康说,它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作就只能在“基础等级”里徘徊了。 相似文献
14.
纵观近几年来的语文试卷,作文占了“半壁江山”,要想在中考作文取得理想的分数,务必做到“一新一异”,即“立意新,表达异”。
“立意”,简言之。也叫确立文章的主题,它是全部构思活动的重要环节,“怎么写”主要靠它主宰,它是一篇文章的“灵魂”,材料就像文章的“血内”,结构就像它的“骨骼”。有骨有肉四肢发达、体格健壮,这当然就好了, 相似文献
15.
周远喜 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):67-68
翻看近年中考满分作文,不难发现一些文辞华丽却思想空洞,经不起推敲的作文。这些作文看上去很美,读起来很顺,但细品却味同嚼蜡。文中尽是堆砌的辞藻,“潇洒”的废话。这不仅在一定程度上蒙蔽了阅卷老师的眼睛,更让“废话”者浑然不觉,继续废话。此类现象,应引起我们的警惕与反思了。下面就举一例让大家看看什么是“潇洒的废话”。 相似文献
16.
刘瑞林 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):6-7
一试题类型和特点今年山西省中考作文题目是关于"播种"的话题作文和"你准备好了吗"的命题作文,两题任选一题。较往年单一的话题作文,增加了命题作文,体现了题目保持稳定,有一定程度的变化的思想,其意图是为了打破近年来话题作文的凝固形式,放得更广阔一些,更好地接近学生,更有利于学生选择和发挥。"你准备好了吗?"表面上看是一道命题作文,实际上这道题目的思想内容和选材范围非常广泛,试题将视野提升和拓宽到"人本主义"这一全球性思想意识理念的主潮中,巧妙地从关注"自我"开始,把"自我"作为自然、社会、人类生活的主角,以"自我"来观察、认识、思考、感受、领略应对各种情况、问题和事件:全球的、中外的;政治、经 相似文献
17.
2010年的中考已经结束,今年的中考作文命题有哪些新看点、新动向呢?笔者根据所搜集到的112个2010年中考作文题,进行了认真分析,发现了一些特征,现总结如下。 相似文献
18.
19.
朱俊 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
目前全国上下语文教师在作文教学改革与创新方面都做了许多有益的尝试与实践,也积累不少的宝贵经验,但是在现实生活中,特别是农村初中,广大语文教师受到应试教育的影响与束缚,没有真正重视作文教学,没有对学生的思维进行发散性的启迪和训练,这是传统的作文教学模式起的弊端。然而社会在进步,科技在发展,它们促使教育要创新、要发展,所以的作文教学也需要创新和发展,因此,作文教学应该打破传统的应试作文教学模式,努力追求初中作文教学的真。 相似文献
20.
纵观各地中考作文,近年来在命题上基本上不设审题障碍,力求写出真情实感,让学生有话可说,降低了写作考查的“门槛”。可是不少学生依然找不到感觉,这在很大程度上是把写作看得过大,忽视了从小处入手的原因。 相似文献