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2009年,人社部在全国30所技工院校中开展了汽车维修、数控加工、机床切削加工、钳加工、电气自动化设备安装与维修等5个专业一体化课程教学改革试验工作,取得了积极成效。为进一步推广5个专业一体化课程教学改革成果,从今年9月起,人社部在全国部分技工院校进一步扩大一体化课程教学改革试点工作。目前,一体化课程教学改革试验院校已经新增了94所院校。 相似文献
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幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生,我们必须引起高度重视。孩子很单纯,一骗就走其实并不奇怪,所以成人积极做好防范工作非常重要。我们一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护。 相似文献
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演讲之前的翘首期待 时间是17:10,为了争取到靠前的座位,笔者打算早早的奔向阳光讲坛.可是到了现场之后,笔者才明白,这只不过是一种一厢情愿的侥幸心理:讲坛前面的位子已经都被坐光了,连最后面的位子也只稀疏剩下几个. 相似文献
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2010年大学生职业生涯国际学术研讨会圆满闭幕了,而关于职业生涯规划的探讨还远没有结束.
这次研讨会,不啻是一种观念的颠覆,传统的职业辅导大都以"帮助个人选择职业、准备就业、安置职业,并且在职业上获得成功"为主要工作内容,高校老师也一直把它奉为圭臬,而此次研讨会带来的新理念是,职业辅导应该让位于生涯辅导,从帮助来访者做职业方面的决定,发展到帮助来访者学会采取更多行动,为自己的才能赢得更好的职业和个人生活,这是理念的巨大转变,也将进一步引导我国高校负责职业辅导的老师的咨询工作由追求就业率向追求就业质量扩展,向提升学生未来的幸福感转变. 相似文献
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培训——面临一场革命文/佟景宸提起培训,谁也不感到陌生,尤其是近几年,随着文凭热、专业技术人才走俏,社会上涌现出大批各式各样的培训学校,有电脑培训、电工培训、厨师培训、美容美发培训等等数不胜数。在大家都在渴望“拔高”的氛围之下,培训着实“火”了一阵子... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(30)
<正>习惯了充分备课旁征博引、巧妙安排,走上讲台、信心百倍,自然社会、宏观微观、物质意识、古今中外、配方计算、口若悬河、妙语连珠,每一方教室里概莫能外地尽显师者的渊博学识,四十分钟的课堂精彩充实,学生醉了、迷了……我的老师真行,什么都懂,真厉害!这就是优质课吗?这就是高效课堂吗?这就是优秀的师者吗?窗外的大树在嫩黄的小草面前伟岸,自然高大。高空的雄鹰在待哺的雏鸟面前自如的翻飞,当然潇洒。讲台上的老师在懵懂的学生面前尽显渊博大气, 相似文献
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小陶 《中国远程教育(综合版)》2003,(10):32
很明显,如果没有非典疫情这一灾难,人们不会把迅速开展和接受网络在线教育当成目前当务之急.从一定意义上说,非典造就了中国网络远程教育前所未有的发展机遇,甚至这可能会中国教育模式改变的一个分水岭,使网络远程教育开始成为中国教育模式中一个很重要的补充途径. 相似文献
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虽然只是一次实战演练性质的督导评估,但无论是学校,还是督学,都不同程度地受到了冲击,对督导如何发挥“导”的功能有了重新认识。[编按] 相似文献
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陈思羽 《快乐作文(低年级版)》2021,(4)
呼——呼——呼,风在耳边刮过.不,不是风.是我,我在狂奔.我敢保证,,毫不夸张地说,这是我跑得最快的一次了.身后的吼叫声更大了,,我边跑边紧张地向后张望,两旁的树木迅速向身后退去,前方一团黑色的东西离我越来越近,我甚至能清楚地看到它狰狞的面容,长长的獠牙,铮亮的牙齿上那星星点点的铁锈色,唉,不知道是哪个倒霉蛋留下的.现在,我面临着一个最大的难题,就是做一道选择题.我面前有两条通向远方的路,这两条路看上去没什么不同,但我却不知道路的尽头等待我的是什么,是光明,还是黑暗?我的大脑飞速地运转着,一旦选择错误,我会不会有去无回?我的小心脏都快跳到嗓子眼儿了.刻不容缓,最终,我选择了一条离我最近的小路冲了过去. 相似文献
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陈思羽 《快乐作文(低年级版)》2021,(4)
呼——呼——呼,风在耳边刮过.不,不是风.是我,我在狂奔.我敢保证,,毫不夸张地说,这是我跑得最快的一次了.身后的吼叫声更大了,,我边跑边紧张地向后张望,两旁的树木迅速向身后退去,前方一团黑色的东西离我越来越近,我甚至能清楚地看到它狰狞的面容,长长的獠牙,铮亮的牙齿上那星星点点的铁锈色,唉,不知道是哪个倒霉蛋留下的.现在,我面临着一个最大的难题,就是做一道选择题.我面前有两条通向远方的路,这两条路看上去没什么不同,但我却不知道路的尽头等待我的是什么,是光明,还是黑暗?我的大脑飞速地运转着,一旦选择错误,我会不会有去无回?我的小心脏都快跳到嗓子眼儿了.刻不容缓,最终,我选择了一条离我最近的小路冲了过去. 相似文献
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佘江涛 《东方娃娃·保育与教育》2023,(2):1-1
许多人把教育等同于考试教育,并顺其自然地将其极端化——单一、强迫、偏执、完全功利,排除其他一切教育。在他们眼中,教育的功能十分单一,就是为考试服务;教育就是考试训练机、“英才”孵化器、阶层分化的工具,教育的成效完全由考试教育的结果评判。这种唯分数和成绩论的功利主义如果得不到缓解,改变教育的状态、发挥教育的功能、实现教育的目的几无可能。 相似文献
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英国在“光荣革命”后,世袭贵族全面控制了国家的政治权力,占据了全国25%的土地(世袭贵族仅占全英人口的十万分之一),形成了所谓的“贵族时代”,这个时代长达一百五十多年。工业革命完成之后,这种局面开始发生变化,但世袭贵族并没衰落。英国世袭贵族的衰落是从20世纪初开始的,到1998年世袭贵族在上院的天然议员权被取消,世袭贵族在英国退出了历史舞台。 相似文献