教务二级管理体制下的服务质量探析

教务管理是高校教学管理工作的核心和基础,是高校培养高质量人才的基本保障。提高教务二级管理下的服务质量,有助于切实提高教学质量,实现高效管理。本文提出了提高教务质量的几个措施：提高教务管理人员素质、合适的教务考核标准以及教务管理的原则和提高教务服务质量的方法。     

高校教务管理的涵义及价值——基于高校教务管理体系规范化视角

全面分析现代教务管理的特点,提出现代教务管理及教务管理体系的内涵,然后逐步分析现代教务管理理念的后现代性,明确现代教务管理所遵循的原则,并将现代管理理论中的全面质量管理理论和知识管理理论引入到高校教务管理中,运用信息技术、网络技术等现代管理方式提高敦务管理效率,最后得出教务管理应更重视对教师的激励及学生的服务,从而体现教务管理辅助教育发展的价值。     

高校教务分层管理工作模式的现状分析

通过分析高校教务工作实行分层管理的理论依据及现实原因,阐明现阶段实行教务工作分层管理的重要性和必要性,提出高校教务工作分层管理的原则,并结合目前高校教务分层管理工作中存在的问题和弊端,提出解决的意见和建议.     

构建学分制下高校教务管理新秩序的研究

新形势下高等教育改革与发展要求教务管理人员在管理过程中学习、研究、掌握教务管理的新原则、新秩序,实现科学、规范、高效的管理。本文从我国高校学分制的发展现状分析、推行学分制的主要影响因素、构建学分制下教务管理新秩序的对策研究等三方面阐述了对学分制下教务管理新秩序这一命题的探索与研究,实施学分制下教务管理新秩序作为高校管理制度改革重要措施之一,它既是中国的迫切需要,又是适应社会主义市场经济条件下高层次人才培养的需要。     

高校教务管理中的差错因素及监控方针研究

高校教务管理对教学质量起到了重要的作用。高校教务管理中出现的差错对教学质量会产生极强的负面影响。下文对当前我国高校教务管理现状进行了探讨,并针对当前我国高校教务管理中有待完善的部分进行了深入探讨,旨在提升我国各高校的教务管理水平,保证高校教务管理的质量。     

高校教务分层管理体制的理论研究及实践

面对高校扩招带来的学生人数增加,办学规模扩大和学科、专业布点不断增多及教务管理工作难以全面覆盖、统一管理的现实,我国高校相继进行了教务管理体制改革,并通过简政放权、明确分工使教务管理工作重心下移,构建起校、院(系)两级管理的教务分层管理工作模式,应对当前高等教育面临的新形势,提高教务管理工作的效率和水平,全面落实高校的各项教育教学目标,确保人才培养的质量。从现实的情况看,对教务工作实行分层管理的确是非常正确和必要的。但由于受传统单一、直线型教务管理模式的束缚,目前部分教务管理人员对教务工作实行分层管理的必要性、重要性认识模糊,对教务工作如何进行分层管理的原则界定不一,导致在实际工作中不能明确划分各级教务管理组织的工作职责和任务,教务分层管理在实际操作中存在很多问题。     

新形势下教务管理工作的创新

推进高校教务管理创新是时代发展对大学教学管理提出的新要求。文章从高校教务管理的现状出发,提出为适应新时期高校发展的需要,教务管理工作必须在教务管理模式、教务管理队伍、教务管理手段和评估等方面进行创新,以便更好地为教书育人和管理育人工作服务。     

优化课务管理过程的研究与探索

高校教务管理工作是整个学校管理的核心和基础。优化教务管理,是高校教务改革、创新、发展的关键,本文从对课务管理的优化过程方面进行研究与探索,推动教务管理的全面信息化,保障高校教学质量和人才培养目标的实现。     

探索高校教务管理信息化的实践研究

高校教务管理是高校管理的重要内容之一。高校教务管理质量直接影响高校管理效率,进一步影响学校的方方面面。随着高等教育的发展,高校教务管理逐步向信息化转变,本文以金融学院为例,对高校教务管理信息化进行分析和探究。     

浅谈高校教务管理的信息化建设

教务管理信息化建设是提高教务管理水平的必然要求．文章分析了高校教务管理信息化的重要性,总结了高校教务管理信息化的优点,探讨了高校教务管理信息化建设的途径,以期实现高校教务管理的科学化、规范化。     

谈高校教务管理工作者的素质及教务管理能力

教务管理是高校教学管理工作的重要部分,教务管理工作者素质的高低,直接影响着高校教务管理工作水平和质量.本文在以高校教务管理工作者为切入点,重点探讨了高校教务管理工作者的基本素质和高校教务管理工作者的教务管理能力,旨在说明高校教务管理工作者的重要性,以期为高校教务管理工作者提高自身素质和教务管理能力提供参考.     

打破旧的管理模式实现高校教务管理现代化

随着高校办学规模的不断扩大,传统的教务管理已经无法满足现代高校教学发展的需要,教务管理现代化是当前教务管理发展的必然趋势。因此要打破传统的教务管理模式,必须解放思想、转变观念;加快教务管理队伍的建设;改革创新传统的教务规章制度;加大对硬件的投入等深化改革的措施,实现高校教务管理现代化。     

高校现代教务管理探析

随着当前我国高等教育事业改革的不断深化与发展,高校办学规模不断扩大,办学层次和模式也呈现多样化的态势,对教务管理部门来说,工作量和工作难度均有所增加.为使教务管理工作稳定有序进行,教务管理部门要引入现代化的教务管理监控体系,建立教务管理信息系统,提高教务管理人员的基本素质,以服务创新的精神推进高校教务管理事业的蓬勃发展,最终实现高校教务管理的科学化、规范化、现代化.     

树立创新意识 促进教务管理

教务管理是学校管理工作的核心,高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求。本文从高校教务掌理创新的必要性入手,分析了高校教务管理工作的基本特点,从实现教务管理观代化,引入竞争激励机制、加强监控体系建设、提高教务人员基本素质四个方面阐述了教务管理的创新思路。     

高校教务管理发展方向初探

高校教务管理是高校管理中的重要一环,高校发展离不开教务管理工作的支持,本文从现阶段高校教务管理现象入手,初步提出了高校教务管理的发展方向,以期为高校教务管理的科学化、规范化提供一定的参考。     

激励机制与高校教务管理的有机结合

高校教务管理作为教学工作的核心,是一个因素较多、顺序也较多,同时具有一定层次的工作.高校的教务管理的政令畅通、教务管理员的管理素质高且效率高关系着高校的教学工作正常顺利的开展.高校教务管理的水平也直接反应了高校教学质量的优劣,影响学校的发展和生存.因此,提高高校教务管理人员水平,提高高校教务管理工作质量,保证高校教务管理工作的有序进行.同时,应将激励机制同高校教务管理相融合,建立并完善教务管理工作的制度,采取有功者赏,做错事者罚的制度,并且通过晋升的方式,激励教务员工更努力的工作,从而保证教学工作的稳定发展.本文通过对高校教务管理进行分析,提出其中存在的问题,并通过激励机制对高校教务管理的作用分析,提出几点两者有机结合的建议,希望能为高校教务管理与激励机制的结合做一些参考.     

高校教务管理信息化建设的思考与实践探究

教务管理是高校教学管理的重要组成部分。随着信息技术的发展和高校教学改革的深入,教务管理信息化已经成为发展的必然趋势,必将对高校教学管理工作产生深远的影响。当前高校教学管理工作中存在较多问题,对高校教务管理信息化建设新思路进行探索,相应的对策是更新理念,转变思路,树立信息化的教务管理理念;提高管理人员综合素质,加强管理队伍建设,完善教务管理二级管理模式;加大资金投入,完善教务管理系统功能;合理规划部署,加强教务平台整体建设,切实推进教务管理工作信息化进程。     

高职院校教务管理信息化建设的实践与反思

随着高校规模的不断扩大．教务管理事务日趋复杂,传统的教务管理手段已不能解决教务管理中所出现的诸多问题,教务管理信息系统的运用,提高了教务管理的质量和效率。本文从教务管理信息化对高校教学管理的必要性着手．分析了高校教务管理信息系统建设中存在的问题,提出了推进高校教务管理信息系统有效使用的思考。     

教务管理与教学改革的相关探讨

在高校教育教学体系中,教务管理是维持教学秩序、组织教学运行、促进教学改革的一项重要工作,其管理理念、管理方法和管理手段直接影响着高校教学工作质量.随着高校对教育信息化的重视程度日益提高,教务管理也应当顺应这一发展趋势,实现教务管理网络化、信息化、规范化,为高校实施教学改革创建良好环境.基于此点,本文在分析教务管理及其职能的基础上,对如何加快教务管理现代化建设,促进高校教学改革发展进行探讨.     

对高校教务管理工作的思考

高校教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,对高校的发展与建设起着至关重要的作用。本文通过对高校教务管理的涵义、目前高校教务管理工作中存在的问题以及加强高校教务管理工作的策略进行了探析,以期提高高校教务管理工作水平,促进高校的发展与建设。