Demographic Characteristics as Determinants of Unemployment among University Graduates in Nigeria

This study investigated demographic characteristics such as type of university attended, course of study and gender as determinants of duration of unemployment among university graduates in Nigeria. Data were collected from 1 451 employed university graduates in 300 firms in Nigeria. Results showed a significant difference between duration of unemployment and course of study (F_(6,1444) = 17.84; p < 0.05) with graduates of Engineering and Medicine having the least duration of unemployment. Significant differences also existed between duration of unemployment and the type of university attended (F_(2,1448) = 5.50; p < 0.05). Unemployment period was significantly shorter for graduates of private universities compared to those from public universities. However, gender differences did not significantly affect unemployment period (t_0.05 = -0.211; p > 0.05). One major policy implication of the findings is that entrepreneurial skills and initiative should become major concerns of higher education institutions to facilitate employability of graduates who will increasingly be called upon not only as successful applicants but also and above all as job creators.     

贫困大学生“就业难”问题分析及对策

大学生就业问题已经成为影响社会稳定与和谐的重要因素。贫困大学生的就业弱势尤为明显,他们在求职过程中无可避免地会比一般同学承受更多的压力与顾虑,会出现焦虑、自卑、虚荣等心理。通过从客观、主观的五方面分析就业难的原因,并从政府、高校、个人三方面提出摆脱贫困生就业困境的对策。     

我国大学毕业生失业问题的探讨

随着我国高等教育规模的不断扩大，大学生就业形势日益严峻，出现了大学毕业生的失业现象。大学毕业生失业主要有结构性失业、摩擦性失业、自愿性失业三种类型。造成这种现象既有高等教育系统内部的原因，也有劳动力市场供需双方的原因。要解决目前大学生失业问题，一方面要调整高等教育结构，使其适应劳动力市场的发展；另一方面要建立大学生就业市场机制。     

结构性失业与高教政策调整

目前“知识失业”作为一共同难题正严重困绕着世界上几乎每一个国家。自1999年来，我国大学生就业率持续四年走低，引起社会各界的广泛关注，有人用“过度教育”理论来解释这一现象，然而，教育过度只是一种表象，实质是由于教育结构与经济结构之间的矛盾引起的结构性失业，调整高教政策以适应经济的发展在很大程度上能解决大学生就业问题。     

从大学毕业生就业难看高等教育发展的若干矛盾

大学毕业生就业难是由多方面原因交织而成的,反映了在完善社会主义市场经济体制进程中政府、高校的角色转变以及政府、高校和市场之间的关系。而在大学毕业生就业难现象的背后,隐藏着高等教育发展中的一系列矛盾,如教育结构与经济结构变化的矛盾、教育支出与教育预期收益的矛盾以及高等教育扩招的规模速度与质量效益之间的矛盾。     

解决失业问题的难点与途径

反失业是中国二十一世纪面临的重大课题。劳动力供求矛盾大,劳动力素质低、国企改革的深化和劳动力市场不发达是反失业面临的主要难点和问题,必须通过统筹兼顾,加快经济结构的调整、发展教育培训事业、正确引导农村剩余劳动力的转移以及加强劳动力市场建设,以实现反失业的目标。     

大学生失业成因的经济学分析与对策

加剧我国大学生毕业即失业现象的原因：有高等教育规模扩张过快、学科层次结构失调等供给因素;也有劳动力市场的二元结构、聘用单位的歧视性行为等社会因素;更有大学生自身定位不准确、期望值过高等主观因素。因此,有效缓解大学生失业问题必须从高等教育本身、大学生本人和社会就业环境与政策上采取针对性的综合措施。     

Real and perceived employability: a comparison among Italian graduates

The research undertaken for this article aims to analyse the correspondence between perceived employability and the actual national employment rate among Italian students and graduates undertaking different courses in a large Italian university. Data were collected through a cross-sectional survey of 2087 students in 19 faculties, and compared with the national indicators of employment rate for each faculty. Using faculty as unit of analysis, the results indicated a significant correlation between participants’ perceived employability and national employment rate. This trend was similar for both genders. However, the results showed a difference between bachelor’s and master’s degrees: the correlation between perceived and actual employability was not significant among bachelor’s participants while it remained significant among master’s participants. The results suggest that graduates are only partially aware of their possibility to enter the labour market and this, in turn, highlights that universities have only partially met the goal to increase awareness about the chances of finding a job among students and graduates.     

经济发展与大学生就业——大学生就业的经济学透视

大学生就业是关乎改革与发展的重大问题。由于体制的转变,大学生就业渐入困境,因而受到人们的普遍关注。破解大学生就业难题是一个刻不容缓的系统工程,必须把＂保增长＂与＂保就业＂有机结合起来,努力实现经济平稳增长和大学生就业稳步扩大的双重目标,努力营造良好的就业环境。其着力点应该是加强经济调节、加强结构调整、加强政府调控。只有这样,才能切实推进大学生就业工作,才能有效解决大学生就业问题。     

云南高校毕业生就业难的经济学分析

近几年来，云南高校毕业生就业越来越困难，针对这一情况，本文从经济学的角度解释云南高校毕业生就业难的原因，以利于更好地解决云南高校毕业生就业难的问题。     

基于大学生视角的就业促销策略研究

大学毕业生应自身角度出发,树立自我促销的理念,在就业竞争激烈的市场中实现充分就业。大学毕业生应认识自身在就业促销过程中存在的不足,努力掌握收集就业信息、制作自荐表、面试、跟踪面试结果等就业促销策略,从而达到顺利就业的目的。     

当代大学生创业问题探析

目前,大学生就业形势依然严峻,就业问题已经成为全社会的突出问题。解决这一问题,除了社会和国家通过发展经济,增加就业岗位外,就是要更新大学生的就业观念和择业理念,实现他们由被动就业转为自主创业。但是如何引导、评价大学生创业,如何对大学生创业进行必要的培训和教育,是社会和大学必须做的重要工作。     

我国知识失业现象的“托达罗模式”解读

知识失业问题在近些年日益突出,是困扰我国经济和社会发展的一大难题。托达罗人口流动行为模式为我们分析我国高等教育规模急剧膨胀从而形成知识失业现象提供了一个很好的理论框架。以托达罗人口流动行为模式为基础构建的基于两个部门（职业技术部门和高等教育部门）的人口流动模型表明：宏观上要大力发展经济、增加就业岗位;微观上高等教育的学科设定以及办学规模要及时地根据人力资源市场信息进行调整,并大力发展职业教育。     

地方高校毕业生就业的问题与对策——以莆田学院2005届毕业生为例

从分析毕业生的就业状况入手,通过剖析莆田学院2005届毕业生的就业特点,指出存在的问题,并提出相应的对策,认为应该正视就业危机,及时调整人才培养结构;开拓思路,鼓励支持多种形式就业;树立创业意识,勇于开拓创新;改进和完善就业指导服务体系;转变工作思路,为学生提供人性化服务。     

Pre-primary education in Tanzania: Observations from urban and rural classrooms

This study examined the relationship between pre-primary educational policy and actual practice in Tanzania. Policy relevant to pre-primary education was analyzed and 15 pre-primary lessons from two urban and two rural schools were videotaped. Although the national educational policy specifies the same standards for pre-primary education regardless of location, there were considerable differences across schools. Compared to urban classes, rural ones had considerably less space, larger group sizes, less favorable teacher/pupil ratios, fewer instructional resources and less qualified teachers. Teacher professional qualifications appeared to influence the quality of classroom interaction more than the physical setting and resources.     

从对分数膨胀现象的分析看高等院校应对劳动力市场的压力

本文分析了高等教育对劳动力市场压力的一种消极反应——分数膨胀现象，回顾了现有研究对这一现象的认识，并利用某大学1992年-2003年的学生成绩数据研究了该大学在此期间不同年级学生平均成绩变化情况和不同学期课程平均成绩变化情况。得出了以下结论：该大学在此期间整体上没有明显的分数膨胀现象；任选课、公选课和通选课在此期间表现出了较为明显的分数膨胀现象。分析了产生分数膨胀的课程和院系的特点，为采取措施控制分数膨胀的发生提供了依据。     

大学毕业生就业质量现状分析及对策思考

大学生就业质量是一个包括工作收入、工作地点、工作环境、专业对口和工作满意度等丰富内容的新概念。目前,我国大学生就业质量主要表现出大学生收入水平持续下降、非正规就业增加、就业流向中小城市甚至乡镇发展等新趋势。提高大学生就业质量首先要提高大学生的“就业力”,其次要加强大学生的就业准备教育,并重视与就业市场的联系,建立畅通的就业渠道。     

从就业视角谈高职生的定位误差与修正

作为高等教育的重要组成部分,高职教育承担着为地方经济培养技术应用性人才的重任,且以就业为导向,但是高职生就业存在着定位误差。文章从社会、学校和学生三个方面对此进行了剖析,并提出了相应的修正办法。     

中美大学生就业状况的比较研究

本文利用2007年美国大学与雇主协会调查的美国毕业生就业状况数据和北京大学调查的中国毕业生就业状况数据,从求职结果、求职途径、求职意向和就业影响因素等方面对中美两国进行了比较研究,以期发现一些有价值的启示,从而提出有关就业的政策建议.