共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们知道企业在市场推进方面曾经历过三个阶段,即从最初强调商品力的“一轴指向”,到后来强调商品力+营销力的“二轴指向”,发展为今天强调商品力+营销力+文化力的“三轴指向”。将文化战略作为生存和发展的法宝,是企业在残酷的市场竞争中悟出的道理。而这一发展历程对教育同样有重要的启迪作用。 相似文献
2.
一、什么是学校化
1、学校化是学校的实际存在。一所有着悠久历史的学校,化就是学校本身。即使是一所新建的学校,在它还处于蓝图阶段时,其办学目标的定位就已经存在了。化先于这所学校的物质存在而诞生。对于个体而言,只要你对一所学校有所感知,其化就对你发挥作用,学校的办学特色、校风、学校精神等,都会使你对这所学校产生一种或积极或消极的期待,学校与个体的化互动,便已开始。因此,学校化是先于学校成员而存在的。 相似文献
3.
4.
5.
学校文化是学校的核心竞争力,属于无形资产。由于文化作为社会资本具有不可转移性,所以只有潜心经营,才能厚积薄发。用先进思想统领学校文化校长对学校的领导,首先是思想的领导。校长思想的高度决定学校发展的高度,也决定学校文化的高度,校长要用先进的思想统领学校的文化。从孔子 相似文献
6.
7.
学校文化作为一种组织文化是新近才逐渐引起人们重视的文化形态。本文力图通过对学校文化的内涵、结构,意义及建设途径和方法等方面进行初步的探讨。 相似文献
8.
学校文化是学校发展的根本动力,是塑造人的灵魂的基本要素,是形成办学思想、教育理念的内核,也是学校辛勤耕耘的精神产品。由于各个学校的文化结构、文化取向、文化积淀的不同,才形成了各种各样不同层次的学校。学校的差异主要是文化的差异,因此,学校特有的文化是学校的灵魂。 相似文献
9.
学校质量的基石是管理规范化。没有规范化的管理,质量也就成为空中楼阁。但是,只注重规范化建设.或只停留在规范化的水平,办学就失去了特色.失去了应有的魅力。因此,当规范化达到一定程度的时候.学校的文化建设理应成为我们工作的重点。 相似文献
10.
2012年9月,根据上级教育行政部门的安排,我区实验小学和我校合并,整体迁入我校。这样,如何让两所学校的教师更快地融合,实现学校的稳定和谐发展成为了一个现实的问题。我们决定以学校理念文化为抓手,形成全校教师的核心价值取向,使大家围绕共同的目标,投入到新学校的建设和发展中来。一、引入学术外援,提炼核心文化为了使学校文化建设有一个新的 相似文献
11.
12.
<正>"一流的学校靠文化。"学校文化是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标、办学传统、学校规章制度的总和,体现着师生共同的价值追求与品味,是一所学校的灵魂。学校文化是土壤,它的每一个成员都会从这片土壤中吮吸营养,发展成长。随着教育改革与发展的不断深化,学校文化已经成为一所学校办学水平和办学特色的重要标志,成为学校发展的"软实力",成为学校的核心竞争力。所以,推进学校文化建设,尤其推进新建学校的文化建 相似文献
14.
学校文化建设对提升学校的办学质量和促进学校健康发展是非常重要的。正如美国一位著名政治学家所说:“对于一个社会的成功起决定作用的,是文化,而不是政治。”一所学校,如果不能形成属于自己的积极向上的学校文化,就难以有持久的生命力和核心竞争力,就难以成为一所优质学校。 相似文献
15.
浅谈如何加强学校文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从文化与学校文化着手,通过对文化与学校文化的关系、学校文化结构即精神层、行为层、制度层、物质层分析,进而提出加强学校文化建设的几点建议,阐述了新时期高校学校文化建设的重要性。 相似文献
16.
学校化是对社会整个群体已经形成了的或正在形成的行为、习俗、思维、艺术、道德、法律等特定的模式。以及人们的观念、态度等社会化反复选择、提炼后加以吸收和整合。并融合了学校中教化和张扬个性特色的一种化结构。它是学校教育内在本质和存在方式的集中表现,是学校特有的精神环境和化氛围。是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风、校貌的综合体现。 相似文献
17.
18.
19.
20.
“一流的学校靠文化。”学校文化是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标、办学传统、学校规章制度的总和.体现着师生共同的价值追求与品味,是一所学校的灵魂。学校文化是土壤,它的每一个成员都会从这片土壤中吮吸营养,发展成长。随着教育改革与发展的不断深化,学校文化已经成为一所学校办学水平和办学特色的重要标志.成为学校发展的“软实力”,成为学校的核心竞争力。所以,推进学校文化建设,尤其推进新建学校的文化建设,已经越来越引起人们的关注,成为人们研究的重要课题。 相似文献