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“我要疯了。马上就要进入高三总复习阶段了.我哪里还有心思学习啊?每天像躲瘟神一样地躲避着他的一切信息.又不敢关机.怕他丧心病狂地真的做出那种事.不可收拾。我曾设想过N种应对策略,也尝试用了一些.但都毫无效果.真是杀了他的心都有.而后以命相抵.以洗清自己的冤屈……” 相似文献
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爱迪生无疑是一个伟大的发明家。他一生超越了许多人.但他无法接受别人对他的超越。尤其不能容忍手下员工来超越自己。 相似文献
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高中物理对于不少高中生来说都是一个难题,究其原因,其中之一就是没有掌握良好的物理复习策略,本文以自己学习中的一些体会和大家一起分享物理复习的方法,如夯实基础知识;、充分利用错题本;学会用思维导图进行复习;重视结合实际进行复习;通过掌握迁移的方法提高复习的效果等,希望可以真正的提高我们物理学习的效果。 相似文献
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说到高职单招辅导班的英语复习教学,许多老师可能都有一个同感.即:我们的学生无论是在学习基础上还是在学习重视的程度上.都存在着“这样”或“那样”的问题。面对学生现状.而且复习时间短、范围广、内容多.我们如何掌握复习主动权,克服盲目性、让学生在高职单招考试中有较好的发挥呢?这对平老师们而言无疑是新一轮的挑战。 相似文献
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初三学生面临中考,为了有效地搞好初三英语总复习,英语教师要把考前复习工作安排得妥当有序,才能收到事半功倍的效果。笔者根据自己的教学经验从总复习前的准备工作、总复习中的具体做法及如何调动学生学习积极性等方面进行了阐述,对初三英语教师进行教学有一定的帮助。 相似文献
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反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。反思性学习是一种主动的,带有问题意识的学习活动。本文论述了反思性学习与常规学习相比具有的优势以及在地理高考复习中怎样进行反思性学习、反思什么等内容。 相似文献
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<正>中学生的数学学习普遍存在"能听懂课,不会解题"的现象,针对这一现象产生的原因,笔者谈谈自己的见解。一、学生方面这主要反映在预习、听课、作业、复习等环节。一是学习的主动性、计划性不强,对所学知识一知半解;二是缺少学习方法,没有勤学好问、预习和复习的良好习惯;三是对解题的目的不明确,缺乏学习数学的兴趣。 相似文献
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在高中地理的学习过程中,学生进行及时复习,有利于巩固自己的地理学习知识,加深对地理的理解,提高地理学习成绩。在高中地理的学习内容中,“地球运动”部分作为其中最重要的知识点,在历年的地理高考中占据着重要的组成部分。本文针对高中地理中的“地球运动”教学内容部分学生存在的主要问题以及有效的复习教学策略进行详细的分析。 相似文献
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对于五下约数与倍数的复习,从知识性、条理性、学生的能动性,以学生为主体,调动学生学习积极性,激发学生学数学的兴趣,引导学生积极的思考谈谈自己的做法。 相似文献
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如何搞好初三语文的备考工作,使学生有所收获,考出好成绩,这是语文教师共同关心的问题。初三的学习时间紧迫.复习任务繁重.有些老师往往把精力放在对知识的传授和批改作业上,而对学生需求的了解、对师生情感交流重视不够,从而影响初三语文备考的效果。笔者在本文试图谈谈师生情感交流在初三语文复习中的作用和一些尝试,以引起大家的重视,共同搞好初三语文复习工作。 相似文献
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一个说话结结巴巴的口吃者,要想脱胎换骨成为一名能说会道的超级推销员,不能说比登天还难,最起码是“赶鸭子上架”般的痴人说梦。谁知,美国的戴夫·隆加伯格偏偏不信这个邪,反而以过人的毅力,公开向“口吃不能搞推销”的行业禁忌发起挑战。他全力克服口吃、癫痫、学习障碍等种种先天生理缺陷,下苦功夫锻炼自己的推销才能,终于苦尽甘来,成为名闻遐迩的“美国篮子大王”。(一)戴夫·隆加伯格,1934年出生于美国俄亥俄州的德累斯顿,有11个兄弟姐妹。不幸的是,他从小就患有口吃、癫痫和学习障碍等病症。由于说话结结巴巴,戴夫·隆加伯格上学后朗… 相似文献
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数学是高考中容易得分也容易失分的科目,对考生来说是十分关键的。在最后冲刺阶段,考生如何复习数学?数学学习重在掌握思考方法、思维方式。增强思维能力锻炼,为备战高考,积累经验,那么,作为高三数学复习,又怎能够尽快培养这种能力呢?这里笔者谈谈自己的一点肤浅认识。 相似文献