马克思主义视野中和谐社会思想的创新与发展

新时期新阶段,党中央提出的构建社会主义和谐社会的理论和科学发展观理论,是我党按照马克思主义的基本原理,结合我国当前的国情,在总结前期社会主义改革和建设经验的基础上,解放思想、实事求是、与时俱进的理论结晶,是对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想中的和谐社会思想的丰富与发展.     

和谐社会理论是对“三大规律”认识的新成果

社会主义和谐社会理论与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想一脉相承,是马克思主义与中国实际相结合的必然结果。社会主义和谐社会的理论是在继承和发展马克思主义的基础上产生的,是中国特色社会主义发展的最新理论成果,是马克思主义在当代中国的新发展、新探索,是对"三大规律"认识的新成果。     

构建和谐社会

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会,使我国社会主义现代化建设的总体布局,由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化拓展为包括社会主义和谐社会的内容,并把"社会主义更加和谐"作为全面建设小康社会的目标之一,把"提高构建社会主义和谐社会的能力"作为党的执政能力,充分体现了党的宗旨和执政理念。这在我党的历史上还是第一次,是对马克思主义理论的丰富和发展,是重大的理论创新。构建社会主义和谐社会,是我国处在体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济发展     

邓小平思想政治教育理论的创新发展研究

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分,它集中反映了改革开放新时期我们党对思想政治教育规律的认识和探索,是马克思主义基本原理与当代中国社会主义社会具体实际相结合的产物。在新的历史时期,邓小平通过对实践经验的总结,创新和发展了思想政治教育理论的内容和方法,使思想政治教育理论的基本内容体系日臻完善,对推进中国特色社会主义政治、经济、文化建设,构建社会主义和谐社会以及促进人的全面发展都具有重要的现实意义。     

关于对中国特色社会主义理论的科学概括

十一届三中全会以来,党对中国特色社会主义理论的科学概括从未间断,其科学内涵得到了不断丰富、充实和发展。"三个代表"重要思想、科学发展观、构建和谐社会等,都是在解决新问题、总结新经验的过程中对邓小平理论的充实和发展。邓小平理论的主要内容归纳起来有十六个方面。     

邓小平的政治发展观与社会主义政治文明建设

邓小平同志的政治发展观是邓小平理论的重要组成部分，对推进我国政治发展具有重要作用。江泽民同志提出的建设社会主义政治文明的论断，是邓小平政治发展理论的创造性运用和重大发展，表明了我们党对什么是社会主义和怎样建设社会主义的认识进一步深化。我们必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极稳妥地推进政治体制改革，努力建设社会主义政治文明，开创中国特色社会主义事业的新局面。     

论邓小平理论"三进"的政治战略行为

邓小平理论"三进"是新形势下的一种政治战略行为.正确认识社会主义事业的艰苦性、曲折性,必须以邓小平理论为指导,我国社会主义改革开放伟大实践规定了邓小平理论教育的战略地位;实现我国社会主义现代化第三步战略目标,这体现了邓小平理论的政治要求.     

论和谐社会理论对社会主义矛盾学说的新发展

社会主义和谐社会理论是中国共产党人对我国进入社会矛盾高发期的理论应答,它首次阐明了和谐社会的科学范畴与基本特征,深化了对社会主义发展动力、发展目标的认识,丰富了解决人民内部矛盾的方法,实现了对毛泽东社会主义矛盾学说的重大发展。构建社会主义和谐社会,要理顺分配关系、发展民主政治、实施科教兴国和以德治国方略、建设生态文明、形成解决人民内部矛盾的合力,促进经济生活、政治生活、精神生活、人与自然关系以及社会生活的和谐发展。     

论构建和谐社会是当前思想政治教育的新使命

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项庞大而复杂的系统工程。和谐社会的提出给新时期思想政治教育带来了新要求、新契机、新使命。本文以"科学发展观"重要思想为指导,从思想政治教育与构建社会主义和谐社会两者理论联系入手,分析在构建社会主义和谐社会中,思想政治教育应该如何改革和发展从而全方位的为构建和谐社会服务。     

论第三代领导集体建设有中国特色社会主义民主政治的思想

第三代领导集体建设有中国特色社会主义民主政治的思想是邓小平理论的重要组成部分,是对邓小平理论的继承与坚持,进一步丰富和发展了马克思主义关于社会主义民主政治的理论,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的贡献与发展。第三代领导集体有中国特色社会主义民主政治思想有着其形成过程、主要特点及其意义作用。     

构建和谐社会与图书馆人力资源建设

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。     

和谐校园视角下高校学生工作的创新

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。     

高校政治理论课教学与构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。     

简论和谐社会战略思想形成的社会历史条件

和谐社会战略思想是对科学社会主义理论的继承、丰富和发展,当今世界的新变化是和谐社会战略思想形成的时代背景;中国传统文化中的“和谐思想”是和谐社会战略思想形成的思想源泉;马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是和谐社会战略思想形成的理论基础;其他国家经济社会发展的得失成败和我国社会主义现代化建设的实践经验是和谐社会战略思想提出的历史依据;国情与党情的新变化是和谐社会战略思想形成的现实依据。研究探索和谐社会战略思想形成的社会历史条件有利于我们更好地坚持从我国新的实际出发,解放思想,开拓创新,积极构建社会主义和谐社会。     

构建社会主义和谐社会的哲学维度

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。     

协调发展观：邓小平关于社会主义和谐社会的初步构想

协调发展观是邓小平在探索"什么是社会主义,如何建设社会主义"的过程中,运用辩证思维并结合中国国情及改革开放大变革的历史条件不断形成、发展起来的理论.邓小平的协调发展观旨在建立社会主义建设事业中各相关要素之间的动态协调关系,并引导社会朝着健康有序方向发展.邓小平的协调发展观体现了邓小平关于社会主义和谐社会的初步构想,是邓小平理论的重要内容,同时也为当前我们构建社会主义和谐社会提供了重要的理论基础和现实指导意义.     

构建社会主义和谐社会理论的时代背景、理论贡献和指导意义

构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义四位一体的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的一项重大战略任务。反映了我们党对执政规律的新认识。构建社会主义和谐社会理论,是在我国对内加快推进工业化、城镇化,对外接受经济全球化的挑战以及我国经济社会生活出现四个多样化的大背景下提出来的。是对邓小平理论的新贡献;体现了时代发展的新特征;提出了社会主义建设发展的新要求;反映了对中国特色社会主义事业发展规律的新认识;是对中国特色社会主义事业总体布局的新拓展。     

关于建设有中国特色社会主义民主政治的几点思考

江泽民同志在党的十五大报告中,根据邓小平理论和党的基本路线,科学地、全面地阐述了建设和发展有中国特色社会主义民主政治的思想。认真学习和深刻体会十五大报告关于我国民主政治建设的若干论述,对于我们准确把握和理解有中国特色社会主义民主政治的科学含义及其基本内容,积极探索适合社会主义初级阶段基本国情的民主政治的建设和发展模式,具有重大的理论价值和实践意义。一、建设有中国特色社会主义民主政治的科学含义江泽民同志指出:"建设具有中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治。"①不言而喻,这个论断不仅阐明了现代民主国家民主政治应当具有的一般特性,也阐明了我国民主政治的鲜明个性,其丰富而又深刻的含义可以用"三个根本"来概括。     

论思想政治教育在构建和谐社会中的新任务

思想政治教育的有效实践对于社会主义和谐社会的构建,旨在并非彻底改革原有的思想政治教育体制,而是在原有的基础上进行必要的充实。为此,以马克思和列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,为构建社会主义和谐社会,加强和改进思想政治教育的新任务是:应加强以人为本的科学发展观教育,加强人的和谐发展教育,塑造社会主义和谐社会理想信念。     

浅议构建社会主义和谐社会的现实基础和理论基础

本文论述了我国构建社会主义和谐社会的政治基础、经济基础、文化基础和理论基础,揭示了我国构建社会主义和谐社会的历史必然性。