浅析高层建筑结构的抗震概念设计

在高层建筑结构设计中,由于地震作用的不确定性、计算假定与实际情况的差异等因素,单纯依靠理论计算很难有效控制结构的薄弱环节,难以保证结构的抗震功能,因此在结构设计中要重视结构的概念设计。本文阐述了概念设计的含义及抗震概念设计相应的要点。     

一种面向系统化概念设计的集成认知计算方法(英文)

目的:产品概念设计是一种复杂的认知活动过程,在产品生命周期中具有极其重要的作用。目前对产品概念设计的智能化方向主要集中在概念生成与评价等离散阶段,尚缺乏系统性的智能化概念设计方法。本文的目的是在形式化与系统化概念设计过程中,实现设计的计算化与智能化,支持计算机辅助设计的发展与应用。创新点:1.结合工程设计与认知科学,提出多阶段设计认知模型表达产品设计过程;2.采用计算智能算法,实现设计认知模型的智能求解。方法:1.通过分析设计者的设计过程规律,结合认知心理学构建符合设计流程的多阶段设计认知模型(图1);2.通过引入计算智能算法,分别对认知模型中概念联想、概念组合和方案评价进行认知计算,实现设计过程的正向求解(图2);3.通过仿真模拟,运用认知计算方法对液压机产品进行概念设计求解,得到相关的设计方案,并验证所提方法的可行性和有效性(表3)。结论:1.产品概念设计过程可抽象为概念生成、概念组合和方案评价的认知过程;2.认知过程可以引入计算智能方法对其进行分别模拟计算;3.运用认知计算方法对产品进行概念设计,可以显著提高设计效率,同时有助于设计自动化的实现。     

融合结构设计思想的建筑结构PKPM软件课程教学探索

结合建筑结构方案、结构计算和施工图设计三个主要过程,融合结构概念设计、结构优化设计、结构构造措施等的设计思想用于建筑结构设计PKPM软件教学实践中。运用工程范例教学法,将《建筑结构PKPM课程》教学划分为结构概念设计、结构优化设计和结构构造措施设计三个能力训练模块。将结构方案概念设计、结构优化计算、结构构造措施设计为主线的设计思维方式循序渐进融入PKPM课程教学中,构建理论和实践教学相辅相成的知识和能力并重的教学模式。     

建筑结构概念设计及应用

针对目前建筑结构设计中墨守成规的现象，提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性，推动结构设计的发展，结构概念设计在建筑结构设计中居首位，尤其在采用计算机进行计算及绘图的时代，更具有战略意义。     

本科生《桥梁概念设计基础》的教与学

改革开放以来,中国桥梁取得了举世瞩目的成就,但同时也出现了设计创新不足、桥梁不够优美、经济性能不够好的问题。传统的桥梁工程教学只重视结构计算,为了培养学生的创新思维、加强学生对桥梁美学和经济性能的重视,有必要在本科阶段开设《桥梁概念设计》课程,让学生熟悉概念构思的流程。该文阐释了《桥梁概念设计基础》课程的必要性,介绍了概念设计的意义及其课程设置,并总结了概念设计基础课程教学的特色,最后让学生从自认角度谈了对该课程的体会,并简要地进行了小结。     

关于砖混结构设计的几点经验

砖混结构的设计计算性不是很强,主要的是概念设计和构造设计,本文结合砖混结构的特点从设计者比较容易忽略的角度和提高效率的角度出发,提出几点设计经验。     

概念设计在教学中的理论分析

为了设计的创新,概念设计已经广泛的应用于各个领域。本文主要从概念设计的产生与意义、概念设计的特性,概念设计的共性与个性,概念设计的人性化设计,以及“绿色”概念设计这五方面进行探讨。     

本科生《桥梁概念设计基础》的教与学

改革开放以来,中国桥梁取得了举世瞩目的成就,但同时也出现了设计创新不足、桥梁不够优美、经济性能不够好的问题.传统的桥梁工程教学只重视结构计算,为了培养学生的创新思维、加强学生对桥梁美学和经济性能的重视,有必要在本科阶段开设《桥梁概念设计》课程,让学生熟悉概念构思的流程.该文阐释了《桥梁概念设计基础》课程的必要性,介绍了概念设计的意义及其课程设置,并总结了概念设计基础课程教学的特色,最后让学生从自认角度谈了对该课程的体会,并简要地进行了小结.     

估算的教学价值与教学策略

估算,指的是对计算的结果做出大致判断,把握数的大致范围。随着计算机技术的飞速发展,大数目的繁杂计算和部分稍复杂的精确计算都可以借助计算机(或计算器)完成。相应地,对计算结果的大致判断将变得更为经常和实用,估算的教学价值也将得到凸显。     

框架结构设计中应重视的三个问题

本文指出框架结构在方案确定后,应立足于概念设计,注重计算并分析计算结构的合理性.采取可靠的设计构造措施保证框架结构在各种使用状态下的安全性,并提出具体意见.     

平面广告设计课程教学初探

平面广告设计课程在艺术设计职业教育中占有相当重要的地位,也是学生直接面对社会的关键性课程。应当以就业为主导,分析学生的特长,确立学生为中心的教学思想。教师在教学中要起到启发,引路指导作用,并对学习质量进行科学评价。     

软件界面设计设想

软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础,越来越受到世界各国的高度重视。软件是一种工具,而软件与人的信息交换是通过软件界面来进行的,所以软件界面的易用性和美观性就变得非常重要了,这就需要利用人机界面设计的原则及设计的规范进行软件界面设计。     

基于EDA技术的彩灯控制电路设计

介绍了EDA技术的概念、基本特点和设计方法,并基于EDA技术设计了一个彩灯控制电路。给出了彩灯控制电路的设计要求、设计思路和实现过程,通过功能仿真和实验验证,表明了设计的可行性和正确性。此电路可以用于日常生活环境中的彩灯控制。     

后向整合企业内部激励设计

本以后向整合企业为背景，指出了在信息不对称情况下激励设计的重要意义，分析了造成传统的激励设计失灵的主要原因－－选用了不当的经营业绩评价指标和不能有效地控制外部性的影响，在此基础上以简练的数学形式给出了新的激励设计，以保证企业整体目标的最优化通过部分利益的最大化来实现。     

毕业论文（设计）答辩现场评价指标体系的研制

科学评价毕业论文（设计）对于提高高校毕业生质量具有积极作用。文章运用系统论、教学评价理论与方法,提出了毕业论文（设计）答辩现场评价指标体系的依据、原则和功能,构建了毕业论文（设计）答辩现场评价表,并进行了应用,收到了良好的教学效果。     

高校设计专业设计色彩课程教学中应摆脱素描关系

社会的进步,信息的多元化,图像时代已经到来。色彩这一造型因素,因其在视觉上的重要地位和信息传达上的独特优势,成为设计专业学习的重要课程。而以往的绘画色彩训练直接嫁接到设计专业上,导致我们设计色彩训练中难免还要解决或多或少的造型、空间等素描问题,相对削弱了设计色彩的训练。     

数学题设计原则及实例分析

数学题目质量的优劣关系学生应用数学知识思考和解决问题的能力。文章对数学题设计中的五原则即存在性、目的性、难度适中性、唯正确性和严谨性等进行总结,并辅以教学案例阐述。掌握设计五原则有助于进一步提升教学质量。     

机械设计中的现代设计技术

机械设计是机械工程的重要组成部分 ,设计水平的高低直接关系到产品的质量性能、研制周期和经济效益等。随着科技的不断进步与发展 ,现代设计技术也不断与机械设计技术相结合 ,设计新手段、新方法、新技术不断地涌现。广大工程技术人员应不断更新设计思维 ,采用现代设计技术 ,真正提高产品的设计水平和市场竞争力     

应用软件人机界面的设计原则

人机界面(HCI)设计涉及到计算机科学的很多领域。一个好的应用程序不仅要有美观实用的界面，界面设计还应遵循人性化。     

浅谈标志设计的评价标准

繁简是不能评价一个标志好与坏的。决定标志好坏的关键因素是什么呢?本文从审美、实用、市场三个方面对标志设计的评价标准做了一些探讨。