我校顺利通过“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目和广东省示范性高等职业院校建设项目”省级验收

4月10日至11日,我校"国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目和广东省示范性高等职业院校建设项目"接受省教育厅验收。专家组通过查阅资料、实地查看、听取汇报、答辩研讨等方式,对我校的骨干高职院校项目建设形成了验收意见,专家组一致认为,顺德职业技术学院在国家骨干高职院校项目建设中成果明显,同意通过省级验收。     

从评估抽查结果评析高职高专院校建设与发展

通过统计经教育部抽查认定的6个省53所院校的专家组评估结论,分析我国高职高专院校建设与发展取得的成绩和尚存在的问题,提出高职高专院校建设与发展的建议。     

南通航运职业技术学院实训基地建设之路

南通航运职业技术学院海洋船舶驾驶实训基地是江苏省省级实训基地,经过两年的建设实践,现通过了江苏省教育厅专家组、上海海事局和江苏海事局专家组的验收,获得了一致好评。专家组认为：南通航运职业技术学院海洋船舶驾驶实训基地是国内同类院校中一流的实训基地,部分设施设备达到了国际先进水平,整体水平体现了“国内领先,国际一流”。笔者参与了南通航运职业技术学院海洋船舶驾驶实训基地的策划和建设,有些经验,下面就高职院校如何建好实训基地谈谈笔者看法。     

我校迎接示范建设专家组中期检查

2009年12月22日,受省教育厅、财政厅委托,湖北省示范性高职院校建设专家组一行四人,来我校开展示范建设情况中期检查。专家组由湖北职业技术学院院长彭汉庆教授任组长,武汉职业技术学院副院长刘小芹教授、武汉铁路职院院办主任白有林教授和湖北职业技术学院教务处处长李佳圣教授为组员,主要检查我校示范院校的整体建设情况、重点专业建设情况、学校主办方对示范学校的支持情况。     

昆明艺术职业学院有了艺术设计实习实训基地

2010年3月,云南省教育厅、云南省财政厅组织专家组对昆明艺术职业学院艺术设计实施实训项目进行调研。专家组对学校的办学给予了充分肯定,同意昆明艺术职业学院申报2010年云南省高等职业院校示范实习实训教学基地艺术设计专业建设项目,并获准申报中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。在云南省四所同意申报云南省示范性高等职业院校建设单位中,昆明艺术职业学院是唯一一所民办高职院校。     

我院示范院校建设方案通过专家论证，实训技术博物馆正式开建

2006年底,继我院被确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”院校后,2007年1月又通过了山东省教育厅和财政厅组织的以中国高等教育学会副会长谢桂华为组长、中国职业教育学会秘书长姜大源为副组长的专家组对学院“国家示范性高等职业院校”建设方案和项目预算的论证。专家     

我院国家骨干高职院校建设项目顺利通过省级验收

8月12日,受省教育厅、财政厅委托,国家骨干高职院校建设项目省级验收专家组对我院”国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目进行省级验收。     

我院通过教育部、财政部验收,正式成为国家示范性高职院校

根据《教育部财政部关于公布＂国家示范性高等职业院校建设计划＂2007年度立项建设院校项目验收结果的通知》（教高[2010]6号文）,我院国家示范性高职院校建设项目顺利通过教育部、财政部专家组验收。这是我院发展史上又一崭新的里程碑。     

学院举行国家示范性高等职业院校建设动员大会

1月12日，山东省教育厅、财政厅组织中国高等教育学会副会长谢桂华为组长、中国职业教育学会秘书长姜大源为副组长的7人专家组，对学院“国家示范性高等职业院校”建设方案进行了论证，通过了学院“国家示范性高等职业院校”建设方案和项目预算。1月31日，学院隆重举行国家示范     

狠抓整改立足建设为上质量上水平而努力

狠抓整改立足建设为上质量上水平而努力新疆石油学院副院长□张乐家新疆石油学院是国家教委１９９４年确定的教学合格评价试点院校之一。在国家教委及其专家组的关怀指导下，在石油天然气总公司、自治区教委的大力支持下，学院通过自评——专家组评价——整改——专家组复...     

人才培养工作水平评估回访

按照省教育厅对山东省高等职业院校人才培养工作水平评估回访的部署,2011年3月14日至3月15日,山东省高等职业院校人才培养工作水平评估回访专家组一行4人,对我院进行了高等职业院校人才培养工作水平评估回访。评估回访专家组听取了王小平院长的评估整改汇报,实地考察了     

省教育厅确定三所省级示范性高等职业院校

为了促进我省高等职业院校进一步加强内涵建设,全面提高人才培养质量,增强高等职业院校服务地方经济社会发展的功能,根据《陕西省教育厅关于实施示范性高等职业院校建设计划的通知》（陕教高[2007]75号）和《陕西省教育厅关于做好2008年度省级示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（陕教高[2008]24号）精神,省教育厅组织专家对符合申报条件的陕西国防工业职业技术学院等7所院校进行了评审。根据专家组意见,经省教育厅研究确定：陕西国防工业职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、西安电力高等专科学校3所院校为省级示范性高等职业院校2008年度立项建设单位。     

新建本科院校教学质量保障体系建构的若干思考

在本科教学工作水平评估过程中,新建本科院校通过自评自建、专家组进校考察、整改等环节的工作,基本建立了教学质量保障体系。检视新建本科院校教学质量保障体系现状,可知其在制度建设、组织建设、资源条件建设、过程监控等方面取得了系列成果,但在其质量保障理念、运行机制等方面尚有缺憾和不足。新建本科院校要建立基于学生自主学习和专业发展的教学质量文化,正确处理教学硬件建设与质量文化建设、教学管理制度建设与教学管理制度实施、管理教师教学与引导学生学习、内部评估与外部评估等若干关系,形成教学质量保障的长效机制。     

以评估为契机不断提高人才培养工作水平

受教育部委托,云南省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估专家组对我院进行了考察评估,专家组对学院教育事业改革发展所取得的显著成效给予了充分肯定和高度评价,学院根据专家组提出的主要问题,拟定了整改方案,通过整改被确定为"良好"评估等级。     

江苏省属高校首批重点学科建设简介

一九八五年上半年,原江苏省高教局邀请省内外110名同行专家,在六所基础较好的老省属院校中评议论证,通过了24个第一批重点建设的学科(自然科学部分)。经过了两年多来的建设,首批重点学科的近况如何?省教委于9月中旬组织专家组对24个重点学科逐一进行了检查和验收。专家组采取听汇报、召开座谈会、个别交谈、查看实验室、资料室等方式,逐项检查,在基本上搞清各学科的基本情况后,认     

艰苦奋斗 创建文明校园

我们北京联合大学商务学院是一所仅有20年办学历史的小型高校。1998年底我院通过了文明校园建设达标验收,在联合大学实现了零的突破。市委教育工委、市教委领导及专家组给予了较高评价:“对于规模小,底子薄的院校,能否开展文明校园建设,商务学院起了     

高等职业教育：民办高校现阶段发展的科学定位

一、问题的提出 我国民办高等教育从20世纪80年代初期恢复以来,在较短时间内取得了长足发展,但在进一步发展中也面临着诸多问题,突出表现为定位不清晰,在普通高等教育和高等职业教育之间徘徊.2005年3月,笔者作为北京市高职高专院校评估实地考察专家组秘书,随专家组对部分迎评民办院校进行了评估前的实地考察工作,借此机会对民办高校办学定位问题进行了一些调查和研究.     

教育部全国高校设置评议委员会专家组来我校考察评估改建本科院校情况

20 0 1年 7月 2 8日 ,以国家教育部发展规划司原副司长李仁和为组长的全国高等学校设置评议委员会专家组一行 6人 ,在河北省教育厅副厅长张日训等领导的陪同下 ,来我校就唐山高等专科学校、西南交通大学唐山分校和唐山市职工大学实质性合并改建本科院校——唐山学院的情况进行了为期两天的考察评估。专家组分别听取了唐山市副市长王玉梅同志和唐山高等专科学校校长张心昊教授的汇报 ,实地考察了教学设施及建设中的北校区 ,召开了学校教师、干部座谈会 ,并就唐山学院的建设问题与唐山市及学校领导交换了意见。教育部全国高校设置评议委员会专…     

契机,将从这里开始——河北机电学院本科教学合格评价纪实

根据国家教委的部署,河北机电学院作为首批高等工科院校本科教学工作合格评价的试点院校,于1995年元月上旬,接受了由国家教委委派的专家组的实地考查与评价。专家组的那种既实事求是肯定成绩,又极尖锐、深刻地揭露问题的做法,在全院上下乃至省内高教界引起了震撼。送走了专家组,全院上下仍然在继续认真思索。用该院院长李树杭教授的话说,作为我院发展史上一个里程碑式的活     

以评促建、评建结合 全面推动实验室建设

国家教委《高等学校实验室工作规程》及《高等学校基础、技术基础实验室评估实施办法》的颁布和实行,标志着我国高校实验室建设进入一个标准化、规范化建设的新的发展阶段．近两年来,我系以《规程》和评估标准为准绳,制定实验室发展规划,并努力实施,争取全面达标,主动适应人才培养和专业建设的需要．１９９８年门月２５日,我校做为甘肃省首家参加实验室评估的专科院校,迎接了省教委专家组严格、细致的评估．我系实验室一次参评,一次通过,得到了省教委领导及评估专家组的高度赞扬肯定,为我校 １９９８年的实验室评估工作画上了 一…