中日中学生阅读与中学图书馆阅读推广对标研究

采用对标研究法,对中国和日本的中学生阅读现状、阅读理论依据、中学图书馆对中学生阅读促进贡献度及中日针对中学生开展的阅读推广活动做了详细的阐述。列举了中学图书馆在使中学生成为有批判精神的思想者和各种形式、媒介的信息的有效用户中应如何发挥其重要作用。     

在校大学生图书阅读兴趣的特点研究

大学生读者是大学院校图书馆服务的重点对象,分析大学生的图书馆阅读兴趣的特点有助于我们更好地了解他们的阅读倾向和阅读需求,是图书馆开展读者服务重要任务之一,本文立足于新的时代背景,结合当代大学生的个体特点,从大学生图书馆阅读的实际出发,总结出了阅读的多样性特点、阅读的广泛性特意、阅读的时代性特点、阅读的休闭型特点以及阅读的实用性特点。     

掌握大学生阅读需求特点，改进服务工作

在高等学校图书馆读者群体中，大学生读者是数量最多，利用图书馆最积极的读者群，他们是大学图书馆的主要服务对象。图书馆为了更好地为大学生做好服务工作，通过阅读统计分析等多种方式了解大学生的阅读心理，阅读目的，阅读动机，阅读意志，阅读倾向和阅读需求等。了解和掌握大学生的阅读需求特点和阅读倾向，并且针对他们的共性需求和个性需求开展相应的服务工作，使大学图书馆成为大学生的“第二课堂”。     

图书馆开展少儿阅读推广的实践路径探寻

在当前文化全球化发展背景下,文化的传播已经不再受到地域的约束,而图书馆作为知识传播的载体,应当在开展少儿阅读推广活动中积极引导少儿进行阅读,合理运用图书馆资源,促使少儿养成良好的阅读习惯。本文将从阐述少儿阅读推广主体和推广优势的角度入手,针对当前图书馆开展少儿阅读推广存在的主要问题,展开较为深入的分析,以此为依据,提出图书馆有效开展少儿阅读推广的实践路径,进一步促进图书馆构建有效的少儿阅读推广体系。     

书香生活——图书馆的阅读推广

以图书馆阅读推广为目标,就图书馆阅读推广与社会生活、图书馆员与阅读推广、阅读刊物的研究、书友会(读书会等)的组织、各类读书活动案例等进行了研究,探讨了图书馆的阅读推广工作,以促进图书馆阅读推广活动深入、持续地开展。     

多元化阅读模式背景下高校图书馆的自我发展

基于问卷调查的结果,探讨分析了多元化阅读模式背景下高校图书馆面临的挑战和机遇,提出了多元化阅读媒介背景下高校图书馆的改革举措。     

高校图书馆新生导读工作的重要意义及其实现途径

分析了大学新生在利用图书馆方面存在的问题,指出新生导读工作可以正确引导新生充分有效地利用图书馆,提高他们使用图书馆的效率,培养他们独立驾驭知识的能力。高校图书馆新生导读工作的主要内容包括激发新生使用图书馆的兴趣、培养新生形成良好的阅读习惯和方法、注重传统导读和网络导读相结合、熟练掌握和使用检索工具和方法等。     

浅论少儿自主阅读特点及其对策

自主阅读是少年儿童应有的权利,也是他们终身学习的必备技能,少年儿童图书馆应该坚定不移地围绕激发少年儿童阅读兴趣、养成良好阅读习惯、提高阅读能力开展工作,在培养自主阅读者的工作中体现少年儿童图书馆的社会价值.     

基于新媒体的图书馆阅读推广探析

分析了新的媒介环境对图书馆阅读推广带来的双面影响,并从信息宣传、内容生产、咨询服务、社交互动4个方面探讨了图书馆在新媒体环境下的阅读推广途径。     

高校图书馆管理工作的创新路径探究

现如今随着我国社会经济的持续发展,促进我国教育事业的快速进步,在我国高等院校都有自己的图书馆。图书馆已经成为了每一个院校的标配,也是作为广大师生进行阅读和学习的场所。在我国教育改革不断深入的基础上,随着高校师生求知欲强、阅读量不断拓宽,他们对图书馆的要求也不断提高,只有多样化的图书馆才能满足他们的迫切需求。随着计算机技术和网络信息技术快速发展,一些高校图书馆也暴露出了自身的管理问题,因此必须要满足时代发展的需要,不断的进行创新,探索问题解决的措施,促进高校图书馆管理工作顺利进行。     

不同阅读媒介下读者阅读能力失衡现象研究

[目的/意义]探讨不同阅读媒介下读者阅读能力的差异,以及读者年龄、学历等因素对阅读能力的影响.[方法/过程]以图书馆读者为研究对象,采用深度访谈方式记录和跟踪受访读者的阅读行为和感受,对不同阅读媒介下读者阅读能力差异原因进行分析.[结果/结论]纸质文献更符合人们的阅读习惯,带给读者更直观的阅读体验;与文献载体相比,读者...     

浅谈高校图书馆员职业阅读效用

本文给出了职业阅读效用的定义,从其定义出发,分析了影响高校图书馆馆员职业阅读效用的因素。并从馆员和高校图书馆两个层面有针对性地提出提升馆员职业阅读效用的措施,以期促进高校图书馆的现代化发展。     

开展学生阅读状况调查,积极改进图书馆工作

了解高职学生在课外阅读方面的基本情况,可以及时发现学生课余生活中存在的问题,图书馆可以根据调查的结果引导学生进行课外阅读,改进图书馆工作。为此,在今年的世界读书日系列活动中,南区图书馆针对在校学生的阅读状况进行了问卷调查,以了解他们的阅读目的和阅读需求,以改进南区图书馆工作,更好地为广大师生服务。     

媒体融合环境下高校图书馆阅读推广探索

[目的/意义]本文以媒介融合为视角，结合新媒体环境下读者阅读需求与高校图书馆阅读推广工作的实践，梳理了当前高校图书馆阅读推广工作现状，以期为高校图书馆基于媒体融合进行阅读推广提供了新的思路。[方法/过程]分析了现有高校图书馆阅读推广工作的不足，探究媒体融合环境下高校图书馆阅读推广发展趋势并提出相关措施。[结果/结论]高校图书馆可通过变革资源组织模式、加强数字多媒体宣传推广、投身数字资源的组织利用等措施，拓展阅读推广渠道，创新阅读推广方式，为我国高校图书馆的阅读推广工作提供借鉴。     

大学生阅读的现实与分析——以北京师范大学二年级学生为例

高校图书馆作为大学生的第二课堂,传统的服务已无法满足当代大学生的阅读需求,本研究的目的是充分了解大学生阅读的现状,以便高校图书馆能针对性地开展阅读服务。文章通过发放调查问卷的方法,从阅读方式与倾向、资源满足方式、阅读时间与数量、阅读活动了解及参与情况这几方面进行研究,指出了当代大学生尤其是大二学生阅读现状及存在问题,并提出了相应的建议。     

浅谈小书包对儿童家庭阅读的影响

儿童是明天的希望,他们的阅读习惯培育牵连着全民阅读,当前教育实践中,往往父母只注重孩子的阅读,家长阅读习惯的示范性、引领性效果不够凸显。基于此,常熟市图书馆厚植"小手牵大手"的阅读理念,以"图书馆+"为抓手,在幼儿园建立"小书包"图书流通点,促进家庭阅读活动的开展,取得一定成效。     

一般本科院校图书馆对大学生阅读服务创新

结合辽宁对外经贸学院图书馆的服务创新,探讨了一般本科院校图书馆如何通过创造博雅、精微、舒适的环境来吸引大学生,以及如何利用本图书馆的各种资源,创新和深化阅读活动,引导大学生阅读,进而提高他们的阅读兴趣和阅读能力。     

艺术院校图书馆阅读推广工作探究 ——以湖北美术学院图书馆为例

阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。艺术院校图书馆作为高校图书馆的重要组成部分,应当肩负起阅读推广的责任。对湖北美术学院图书馆开展阅读推广工作的调查情况作了介绍,分析了其在阅读推广中存在的问题,提出了相应的措施,以期为艺术院校图书馆的阅读推广工作提供一些思考和借鉴。     

新媒体环境下高校图书馆阅读推广服务工作探析

网络新媒体环境对当下高校图书馆的阅读推广服务、信息传递和服务模式等都产生了重要影响。互联网时代,信息共享已成为可能,高校图书馆利用新媒体开展阅读推广服务正当其时。本文以浙江农林大学图书馆为例,分析了新媒体在图书馆的应用现状及存在的问题,并提出了从服务理念、基础设施、队伍建设以及利用新媒体的媒介创新图书馆阅读推广服务等对策。高校图书馆要做到不拘形式从线上线下开展丰富多彩的阅读推广服务,要与时俱进,要不断创新服务,才能更好更有效地为读者服务。     

高校学生阅读倾向的调查和分析

通过对福建医科大学读者阅读倾向的调查和分析,提出高校读者由于不同专业、不同年级、不同层次的原因,他们的阅读倾向存在差异,以便更好地调整高校图书馆的读者服务工作,提高服务水平。