高职《3D MAX》计算机辅助设计课程教学改革与实践

文章介绍了高职建筑装饰专业<3D MAX>课程教学改革与实践,对教学过程中的教学思想、教学设计、教学模式、教学方法与手段、课堂气氛、课程考核方式等多方面全方位的进行了详细的论述.     

新形势下高职计算机基础课程教学改革研究与实践

该文介绍了在取消高校计算机联考这一形势下,柳州职业技术学院在计算机基础课程的建设过程中,从课程标准的修订、教学资源的丰富、考核方式的转变、师资队伍的培养等方面的改革研究与实践探索.期待与同行一起交流探讨,使计算机基础教学更加符合高职学生培养的需要,努力提高高职教育人才培养质量.     

高职AutoCAD课程教学改革与实践

文章对高职院校机械类专业AutoCAD课程改革进行了介绍,分析了传统CAD课程教学的弊端,并对课程改革的设想和具体实施情况以及教学改革成果等进行了叙述.     

高职课程建设标准与评价指标体系研究

高职课程建设是高职教育的核心,随着高职教育理念的不断深入与完善,亟需形成高职课程建设标准,建立一套科学合理的评价指标体系对高职课程进行客观理性的评价并进行相应完善.     

高职《建筑CAD》教学改革模式探索

文章针对建筑CAD课程现状,从建筑CAD的发展趋势出发,在教学方法,教学内容,课程设置等方面对建筑CAD课程教学改革模式进行了探讨.     

高职《建筑CAD》教学改革模式探索

文章针对建筑CAD课程现状,从建筑CAD的发展趋势出发,在教学方法,教学内容,课程设置等方面对建筑CAD课程教学改革模式进行了探讨。     

浅谈中职《计算机组装与维护》课程教学改革

计算机组装与维护是计算机相关专业开设的一门专业课,该课程在实际教学中往往实践教学环节跟不上,教材内容滞后,考核方式单一,这些都影响着该课程的教学效果,因此,对于计算机组装与维护课程的教学改革具有现实意义.     

高职焊接专业教学改革的探索与实践

文章通过对高职焊接专业的建设以及教学改革的实践,针对高职焊接专业的特点,提出了高职学院焊接专业教学方法和教学模式改革的重要性,探讨了高职学院焊接专业教学改革的思想与具体措施,并以焊接专业的教学改革为例阐述了教学改革的实施方案.     

中等职业学校《计算机应用基础》课程教学改革初探

文章对目前中等职业学校<计算机应用基础>课程的教学现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了分级教学的观念,同时就改进教学方法、考试方式与成绩评定方法等方面提出了建议,并在实践应用中取得了良好的效果.     

对高职《信息安全技术》教学改革的思考

目前高职<信息安全技术>课程教学内容和教学方式等方面仍存在诸多问题,必须进行教学改革.加强对学生的专业教育、创新教材、做好教案、改革教学方法和手段、强化实践性教学是实现课程教学目标的有效途径.     

对高职院校《外贸单证》课程教学改革的思考

<外贸单证实务>是国际经济与贸易专业的一门专业核心课.文章主要针对传统教学模式中存在的弊端,提出了<外贸单证实务>课程教学改革的思路和具体措施.     

感知中国文化的别样窗口—首部演绎汉字的3D动画片《兰亭小精灵》

1700多年前,书圣王羲之在绍兴醉后写下名垂千古的《兰亭序》,在神话传说中,他用过的毛笔和洒下的墨滴也都沾上了“仙气”,变成了会稽山中七个笔画小精灵和“毛笔爷爷”。     

基于思政教育视角的《信息安全基础》课程教学改革与实践

高校信息/网络安全类课程教学需要与思想政治教育、职业道德教育等紧密融合,教师向学生教授专业知识的同时,要把握学生正确的思想观念,树立正确的国家安全意识,正确地运用信息/网络安全技术.该文紧密结合课程思政教育元素,从教学目标(课程教育目标、思政教育目标)、改革提纲、具体章节的教学内容(课程教育内容、思政教育内容)、教师自...     

实践教学在《旅游管理信息系统》课程教学改革中的应用

基于信息化和互联网技术在企业管理和实践教学中的应用,本文从《旅游管理信息系统》的课程教学改革需求出发,构建了基于基础操作—管理控制—战略决策三个层次的课程结构,并借助信息化工具,分别从基层管理、中层管理、高层管理维度要求学生掌握相关的理论知识和实践操作,以促进《旅游管理信息系统》实践教学改革。     

高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式研究与探索

一、研究的背景 “十二五”期间滨海新区要实现建筑工业化。对职业教育人才培养的数置、质量和规格提出了更高要求．企业需要大量的从事建设装饰工程一线施工技术与管理的高技能人才。     

高职高专《建筑电气控制技术》课程改革与探索

文章在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业建筑电气控制技术课程的地位和作用的基础上强调建筑电气控制技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案,实践证明,建筑电气控制技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的.     

基于任务驱动法的《单片机原理与应用》课程改革与实践

文章介绍了任务驱动教学法的实施过程,阐释了在<单片机原理及应用>课程教学中采用任务驱动法教学的特点.通过教学实践提高了学生学习的积极性,增强了学生的团队协作意识,并使学生分析问题、解决问题的能力得到了很好的发展.     

《建筑材料》课程解构与重构

文章根据自己的教学实践,结合高职教育的特点,进行社会市场需求调研,并结合建筑材料学科特点及学生个性需求,对《建筑材料》课程进行解构与重构,开发出新型课程《建筑材料与结构检测》。     

《建筑材料》课程解构与重构

文章根据自己的教学实践,结合高职教育的特点, 进行社会市场需求调研,并结合建筑材料学科特点及学生个性需求,对<建筑材料>课程进行解构与重构,开发出新型课程<建筑材料与结构检测>.     

高职高专《基础会计》项目课程教学改革与创新

基础会计是会计专业的入门基础课,对会计专业学生后续专业课程的学习影响很大.在高职高专<基础会计>课程教学改革中,文章就教学内容、教学模式、教学方法和教学手段进行了一定程度的改革,在教学过程中探索和实施项目教学法,对其他课程教学也有着重要的实践意义.