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《中学英语之友(初一版)》2007,(9)
英语中like是一个常见的单词,现将它的用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、like的基本用法1.用作及物动词,意为"喜欢"。1)后接名词或代词作宾语,表示"喜欢某人或某物"。例如: 相似文献
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王克勤 《中学课程辅导(初一版)》2007,(9):48-48
like是初中英语中十分重要的常用词,like的用法很多,可以作介词,表示"像";也可以作动词,表示"喜欢"。下面我们着重看一下它作动词"喜欢"的用法。 相似文献
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每个人在生活中都有自己喜欢的人或事.“I like...”是表达“我喜欢……”最常见的方式,比如“I like the movie very much”.再跟大家分享几个地道的表达.1.be into...表示“对……有兴趣或充满热情”.如:I'm so into yoga these days.最近我超级喜欢练习瑜伽. 相似文献
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刘洪毓 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z2)
Whenaretheytohandintheirplan?(他们的计划什么时候交上来?)“wouldlike”和“feellike”都有“想要”之意,但它们的含义和用法又有不同,下面谈谈它们的差异。一、“wouldlike”意为“想要”,其语气比用like婉转些。具体用法如下:1.后面接名词或代词,表示“具体要”某样东西。例如:Idliketwosweatersformydaughters.(JBⅢ,L59)(我想给我的女儿们买两件毛衣。)Wouldyoulikeoneofthesemooncakes?(JBⅡ,L10)(你想要一块这样的月饼吗?)2.后面接动词不定式,表示“愿望,喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如:Iwouldliketodropmat… 相似文献
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《小学教学设计》2006,(12)
“would like”的汉语意思是“想要”,它不存在人称和数的变化,其后可接名词或动词不定式做宾语。主要用于以下句型:1.“W ould you like…”?是委婉地提出请求或建议的常用句型。虽然该句型是个疑问句结构,但因表示建议或请求,所以常用som e表示“一些”,而不用any。肯定的回答通常用:Y es,please.否定的回答用:No,thanks.例如:W ould you like a glass ofm ilk?(你想喝一杯牛奶吗?)Y es,please.(N o,thanks.)(好的,来一杯。/不,谢谢。)2.“W hatwould you like?”该句型主要用于讲话人想知道对方想要某物时,此时通常不用W hatdo you w… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(4)
61同学们,在英语中,“like”这个词我们经常会碰到。它的用法到底有哪些?我们一起来研究。一、“like”可以作动词哟!1.表示喜爱、爱好Do you like bananas?(你喜欢吃香蕉吗?)How do you like my new bike?(你觉得我的新自行车怎么样?)2.表示希望、想要I'd like to see you.(我 相似文献
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在英语中,表达“喜欢”和“不喜欢”有很多方式,但它们的程度都不同。如果你喜欢某种东西或某个人,你就可以说I like…或I am fond of…如:I am fond of Chinese food.(我喜欢中国食品);如果你既不喜欢也不讨厌某物或某事时, 相似文献
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<正>中学老师们都说:"信息技术课是学生最喜欢的学科之一,信息技术老师是学生最喜欢的老师之一。"然而这只是一种表面的现象,事实上学生喜欢的是"玩电脑"而不是"信息技术课"。有人会说:"喜欢玩电脑与喜欢信息技术课不是一回事吗?"然而,就是在如此受学生欢迎的信息技术课教学中却出现了这样的现象: 相似文献
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陆彩萍 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1):51-53
语文教学中,要注重调动学生的兴趣,让喜欢"语文书"的学生喜欢"语文课",让语文课立根在学生的"喜欢"中。具体策略有:融入学生的生活,由"说教型"到"渗透型";调动学生的通感,由"要我学"到"我要学";挖掘教材的空白,由"教课文"到"用教材";转变自身的定位,由"单一型"到"多元型"。 相似文献
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例文引导是老师们教学中经常采用的方法.在一片创新声中.这种方法倍受冷落甚至受到批评。其实文无定法.教学也无常式。这种老方法用得得当.同样可以收到良好的教学效果。关键是要教者费一番剪裁功夫。闫老师的这种做法供大家参考。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):14-14
like在本册中频繁出现,它的用法究竟有哪些呢?现为大家归纳如下:
【一号档案】like作动词老本行,本意是“喜欢”。
1.名词、代词身后站,“喜欢某物与某人”。如: 相似文献