英语阅读理解能力培养之我见

阅读能力的培养关键在于"教师的引导"和"学生的训练"。但由于受精读的影响,学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手;以限时训练为突破口,有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。     

英语阅读理解能力的培养

英语阅读能力包括阅读速度和理解能力两方面,阅读目的是获取信息。纵观近几年的英语高考试卷,我们可发现,语篇分析、上下文推理以及概括大意的题目占了多数,这些题目涉及较高的阅读能力,而涉及低能力的细节题则减少了。一个考生的阅读能力的高低,决定了他能否快速高效吸收有用信息。如何才能提高学生的阅读理解能力？我认为可从六个方面抓起。     

浅谈培养学生的英语阅读能力

听、说、读、写能力是语言的四种基本技能，这四种技能是紧密联系、相互影响的。其中阅读是获得知识的重要手段，它不仅能帮助学生获取信息，开阔视野，吸取丰富的语言知识，增加学习兴趣，还能扩大词汇量，促进听、说、写的能力的发展。要想提高学生的阅读能力，需要通过平时广泛的、大量的、快速的阅读训练来实现。     

提高英语阅读理解能力的几点做法

1．扩大词汇量 扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章，在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时，要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起，如当学习shoulder时，应联想到arm，elboww，wrist，fist，hand，pahn，finger，thumb，index finger，middle finger，ring finger。little finger等。     

英语阅读理解能力的培养

传统的英语阅读教学大多把文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体,而忽视了培养学生积极主动思维的能力。针对这一现状,如何培养学生的阅读理解能力,探讨解决提高学生阅读理解能力的方法与技巧势在必行。一、全文速读,了解大意全文速读就是快速阅读全文,即以尽可能快的速度进行阅读,以了解文章大意。这是培养学生英语阅读理解能力的关键一步。1.养成默读习惯。主要有间读法、浏览法、参阅法、跳读法、品读法、重读法、勾画法、批注法等。概括段落大意和中心思想时,一般采用浏览法。在初步理解主要内容的基础上,为了深入研究某些句段…     

学生英语阅读理解能力的培养

英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务之一。本文就如何培养学生的阅读理解能力提出一些对策。     

培养良好的阅读习惯 提高阅读理解能力

《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。也就是要培养学生的思维能力，发展学生用英语获取信息，处理信息的能力；义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息。因此．培养提高学生的阅读能力，是英语教学要完成的重要教学目标之一。     

农村初中生英语阅读理解能力的培养

目前农村初中生英语阅读理解能力普遍较差。造成农村初中生阅读理解困难的原因是什么？应该如何培养和提高他们的阅读理解能力呢？     

培养学生阅读理解能力 积极备战高考英语

关于阅读的重要性,似乎毋庸赘言。英国著名哲学家培根说过这样的话:Reading makes a full man.Writing makes an exact man.他把阅读放在首位,说明阅读在人的工作、学习中的重要性。英语阅读理解不仅在高考试卷中占分最多,而且考生的阅读能力也是影响其它题型答题效果的关键因素,所以英语总复习     

英语阅读理解能力的培养方法

随着新课标的实施，英语考试越来越注重考查学生对所学知识的运用能力。阅读理解正是考察综合运用所学语言知识的能力。它包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。阅读理解能力的高低直接影响学生英语成绩的优劣。英语教学中如何培养学生的阅读理解能力呢？     

小学生英语阅读理解能力的培养策略

小学英语新课程要求培养小学生听、说、读、写等四方面的技能,以及这些技能的综合运用,其中阅读能力是至关重要而且是不可或缺的一个技能,那么培养小学生的英语阅读兴趣,练好英语阅读扎实的基本功,养成良好的英语阅读习惯,掌握英语阅读的技巧,才能全面提高英语阅读理解能力,从而大大提高小学生的英语综合水平。     

初中英语阅读理解能力培养刍议

阅读能力是阅读精确度（accuracy）和速度（speed）两者的有机结合。阅读精确度是指迅速抓住阅读材料的中心思想（mainidea）,阅读速度是指每分钟所读词数（WPM—Words Per Minute）。只有提高两者的综合运用能力,才谈得上阅读理解能力的提高。     

如何培养高中学生的英语阅读理解能力

阅读理解是获取信息,扩大知识面的重要手段。阅读能力是衡量一个人英语水平的重要标准之一。中学英语学科课程标准将培养学生阅读能力作为主要的教学目标之一,并针对高中生阅读理解能力普遍存在的问题提出共同探讨。     

如何提高中职生的英语阅读理解能力

中职生是一比较特殊的群体,他们普遍阅读基础差,信心不足,学习兴趣也不高,课堂上没有浓厚的英语学习气氛。这一问题的存在严重影响了英语阅读教学。如何提高中职生的英语阅读理解能力是中职英语教学中的一个重课题。     

初中生英语阅读理解能力培养初探

阅读一直是英语教学中的一个重要环节。从句子到段落,从段落到文章的理解都要通过仔细阅读来完成。培养学生阅读理解能力一直是英语教学的目标之一。如何培养中学生阅读理解能力,本人不揣浅陋提出个人的看法。     

高中生英语阅读理解能力培养初探

阅读作为一种技能在语言交际中起着十分重要的作用。本文从三个方面讨论如何利用背景知识、文章题材和阅读技能提高高中学生的阅读能力。     

小学生英语阅读能力培养策略

一、英语阅读能力在英语学习中的重要性 英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他吸收有用的信息的数量和质量。新课标指出：“要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。”成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。在阅读训练中，它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。PEP小学英语在高年级课本中已经出现了Let’s read、storytime、绕口令等阅读材料，旨在培养学生的阅读能力。而小学英语教学才刚刚起步，关于这方面的论述还不多。     

学生英语阅读理解能力培养摭谈

阅读理解能力是高中英语教学的一个侧重点,也是高中生应具备的最基本能力之一。历年来的高考试卷中,阅读理解都是必考且最重要的部分。学生阅读理解能力的高低直接制约着全卷的答题水     

谈英语阅读理解能力培养及解题策略

英语阅读理解能力是高中英语教学听、说、读、写四种技能中重点培养的一种语言技能,是衡量外语水平的重要标志之一,也是学生直接运用外语能力的重要体现。英语大纲对此作了明确规定,要求高中生能读懂与高中英语教材难易程度相当的文章;能以每分钟50—60个单词的速度,阅读生词量不超过3%的有关人物传记、寓言故事、活动记述、社会文化、文史知识、生产资料小品等内容的材料,能把握阅读材料主要的事实和中心思想,理解率达到70%;能读懂简单的应用文,如信函、请柬、通知、便条、说明、表格、图表、图示和标志等;能把握所读材料的主要逻辑线索、…