给农民一颗致富的定心丸

成人学校给了我们致富的定心丸,对我们管种、管养、管卖,真是为我们服务到家了！"这是广西桂平市金田镇农民对镇农民学校由衷的赞誉C由此不能不使人深深地感受到：农民是真正把农民学校当成自己的了;农民学校也只有完全、彻底为农民致富服务,才能在农民心中立起丰碑！农民以种养为业,希望能种好养好;种养的产品除了自己吃用,又盼着能卖个好价钱。这是农民正当而本份的需求。镇农民学校十分体察民情,把服务目标定位在"三管"上面。一是管种。金田镇管19个村街,除4个村处丘陵地带外,其余的村都地处平原,方圆153平方公里,7万多人口…     

通过内有资源开发与释放来增加农民收入的探讨

一种经济行为，其主要方面是增加收入和致富冲动，从而促使生产积极性的提高。农民增加收入是一种经济行为，农民内有资源的开发与释放就是从农民自身意识到增收和致富的可能进而形成冲动实施经济行为的角度更好地理解和解决农民收入。同时从资源的有效开发与释放所需的条件中得出要让增收成为农民内在性冲动，成为自己的事，政府需要支持与改变行为。     

浅探农民素质教育工作的开展思路——从我县农民素质教育所想到的

众所周知,我国是个农业大国,随着工业化、城镇化的推进,农村剩余劳动逐年递增。但是目前,农村劳动力整体素质偏低,能经营、懂技术、会管理的人才,更是少之又少,正如许多农民兄弟自己说的“盼致富,无思路,想致富,无技术,求致富,无门路”。严峻的事实告诉我们:只有培养出千千万万     

学校剪影

河北省迁安市职教中心作为一所农村职业学校,自1983年建校至今,牢牢把握为农村振兴、农业发展、农民致富服务的办学方向,坚持教学用并举、农科教结合。要求专业课教师要有自己的试验基地;有自己的科研项目;有过硬的动手能力;有自己的致富联系村、户。要求学生高一学技术,高二搞致富,高三就成万元户。建校至今,学校已有1万多名毕业生活跃在农村生产第一线,推动了当地经济发展和社会进步,走出了一条独特的产教结合之路。因此中德职教合作项目将以迁安职教中心作为龙头。     

王均乡注重培养农民六种意识

王均乡注重培养农民六种意识双振，春珲农民致富以后，乡成人学校如何对农民进行教育？枣强县王均乡成人学校采取多渠道、多形式、快节奏培养农民七种致富新意识。──超前意识。农民快致富，不能随大流，踩着别人脚印走，要有超前意识。王均乡成人学校把超前意识教育当作...     

西部农村的脱贫致富信息传播与现实困境

减贫脱贫不仅是西部广大农民的急切需求,也是国家西部经济社会发展的重要战略目标。但是由于政府组织传播缺位、大众传播效果不佳等因素,影响了致富信息的有效传播,致使西部农民陷入强烈的致富愿望与致富信息贫乏、致富途径稀缺相矛盾的现实困境。     

三大改革的关键所在

农村改革家庭联产承包的功劳,是在很短的时间里就解决了亿万农民的温饱。现在的问题是,农民脱贫之后,如何致富？目前农民人均耕地1．4亩,很明显,农民若想靠一亩多地致富,怕是希望渺茫。     

努力读书,是我们心灵的选择

今年３月，我就“面临中考，你如何选择”的问题在临川一中初三年级作了个小型调查，同学们普遍认同了这一观点：“在当代，只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自己，享受现代文明。”一位来自农村的同学，在调查表中写下了这样的心声：“要改变家乡的贫穷面貌，努力读书是惟一的出路！”这位同学根据对比资料，作出如下结论：农民的致富程度与其文化程度成正比，文化程度高的，致富门路多，致富速度快；文化程度低的，往往致富无门，或致富较慢。一位成绩不太理想的学生坦言，他很怕中考，但是为了自己的前途，他还是要在初中的最后阶…     

发挥政府职能视角下的农民致富之路——对辽宁宽甸太平哨镇经济发展的调查与思考

本文主要通过对辽宁宽甸县太平哨镇经济发展现状的调查,分析了当前制约部分地区农民致富奔小康的原因,并从发挥政府职能的角度探索了帮助农民致富奔小康的途径。     

农民需要什么样的职业技术教育

如果地方政府不从根本上转变观念,不在种植、养殖、畜牧兽医等涉农专业上做文章,那么免费的职业教育政策就不能起到推动农村经济发展的作用。农村缺少真教育村里人当然都想致富,但是农民没文化,胡抓乱挖不知道咋办,看有人种菜自己也种菜,见有人养羊自己也养羊,结果出了力气赔了本钱,越来越穷。大哥在农村种田。当我问现在农民最缺什么这个     

关于农民技术教育的几点思考

为了适应农村经济发展和农民致富的要求,农村成教在完成扫盲历史任务后,拓宽农民教育内容,加强对农民的技术教育,以提高农民的科技素质和致富本领,是深受农民欢迎的措施。当前农村成教非常需要农村成教工作者努力去实践和探索,认真地把这项造福于民的事情办好。     

农民致贫的教育因素分析——基于山东莘县和河南范县的调查

农民及其子女受教育的不公平是造成农民致富能力和致富机会贫困的直接因素.现行教育制度下,农民子女接受教育的相对成本高,质量差;农民接受教育的比较收益低,低组织化状态下对农村发展的推动作用难以显现;农民受教育的机会和渠道不足,农民提高自身素质和职业技能的机会较少.     

张过兵科技“冒”富三部曲

张过兵科技“冒”富三部曲李文，李艳妮张过兵是芮城县城关镇王夭村的一位平凡却不普通的农民。他致富不忘众乡亲，把自己刻苦自学到的知识无私地传授给千家万户，在当地被传为佳话。省委书记胡富国在视察芮城工作时亲自接见了他，称赞他是“科技致富的带头人”。“冒”中...     

为农民铺架致富桥

为农民铺架致富桥吕象民山东省日照市东港区小后村乡实施科教兴乡战略，在大力抓好普及九年制义务教育的同时，采取有效措施，努力搞好成人教育，促进科技成果转化，使广大农民迅速掌握了打开致富大门的“金钥匙”，为全乡农民铺架一座座致富桥。小后村乡地理条件优越。有...     

小后村成人教育为农民铺架致富桥

小后村成人教育为农民铺架致富桥吕象民山东省日照市东港区小后村乡，在大力抓好普及九年制义务教育的同时，采取有效措施努力搞好成人教育，促进科技成果转化，使广大农民迅速掌握了打开致富大门的“金钥匙”，为全乡农民铺架了一座座致富桥。小后村乡地处东港区中部，地...     

关于农民技术教育的几点思考

为了适应农村经济发展和农民致富的要求,农村成教在完成扫盲历史任务后,拓宽农民教育内容,加强对农民的技术教育,以提高农民的科技素质和致富本领,是深受农民欢迎的措施.当前农村成教非常需要农村成教工作者努力去实践和探索,认真地把这项造福于民的事情办好.     

为农民铺架致富桥

为农民铺架致富桥山东吕象民山东省日照市东港区小后村乡实施“科教兴乡”战略，在大力抓好普及九年制义务教育的同时，采取有效措施，努力搞好成人教育，促进科技成果转化，使广大农民迅速掌握了打开致富大门的“金钥匙”，为全９农民铺架下一座座致富桥。小后村乡地处东...     

新时期职业学校发展战略的思考

新时期大力发展职业教育的紧迫性主要源自三个方面。一是今日中国世界工厂的地位,迫切需要大量的技术工人。二是致富农民的要求。和谐社会必须解决好农民富裕问题。而要致富农民,首先要减少农民,提高农民。"十一五"期间,要转移4500万农村劳动力,这必然要求大力发展职业教育。通过职业教育的发展,增强农     

迁安市成立农民科技致富协会

近日 ,河北市农民科技致富协会在迁安职教中心举行成立大会。该协会由迁安市职教中心牵头 ,市科委、市农委、市民政局、市林业局共同合作。市内的科技专家、乡镇科技人才、农民种养专业户、职中优秀毕业生为会员。协会的成立使市内科研部门、职教中心引进试验的科研成果、先进技术、优良的种子种苗种禽种畜等得到推广 ,建立起深受农民欢迎的科技推广网络 ,使学校的教育教学工作贴紧农村经济 ,推动农民依靠科技致富的进程。迁安市成立农民科技致富协会@彭学军     

2005年中央一号文件再次关注“三农”

时事背景2005年的中央一号文件又是关于农业、农村和农民的。这是改革开放二十多年来第七个关于“三农”问题的一号文件。与往年相比,今年的一号文件有五大政策看点:一、抓住增收之本。2004年给农民的实惠全部都保留,并将得到加强。在强调政府对农民采取增收减负政策的同时,还要找到农民致富的根本之策。加强农业生产能力,提高农业的经济效益,农民才能通过自己的劳动获得更