大学英语教学改革现状的调查分析与对策探讨

本文通过对大学英语教学改革问卷调查,分析了目前学生对大学英语教学改革的态度与看法,根据大学英语教学改革中存在的问题,提出了改善教学环境,改革教学模式和优化教学方法的具体实施措施,深化了大学英语教学改革,取得了良好的教学效果。     

大学英语教学改革探析

根据大学英语教学现状及其存在的问题,作者从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段几方面探讨了大学英语教学改革的实现途径,目的在于形成大学英语教学的全新模式,促进大学英语教学的深入改革。     

从沟通理论的视角浅谈大学英语教学改革

目前的大学英语教学依然存在着教学形式单一、师生缺乏沟通、评估片面等问题。本文结合管理学中的沟通理论,将大学英语教学过程与沟通过程相联系,论证大学英语教学在教学模式、教学渠道、教学评估等方面改革的必要性及其可行性措施,以期进一步完善大学英语教学。     

大学英语四六级改革背景下的翻译教学

大学英语四六级考试的改革对翻译教学提出了新要求,为大学英语教学改革提出了新方向。基于此,文章通过介绍大学英语四六级翻译新题型,分析现阶段大学英语翻译教学的现状和存在的问题,探讨了翻译教学的改革对策,以期对大学英语教学改革有所助益。     

校园网络环境下大学英语教学改革探析

近年来,国内大学英语教学改革不断推进.网络环境下大学英语教学改革成为大学英语教学研究的重要课题.网络环境下大学英语教学改革存在许多问题,改革教学模式、创建过程性测评+终结性测评等多元化测评体系、开发自主学习系统、采取传统+多媒体及基于计算机教学的教学手段,这四个方面的教学实践,是解决上述问题的较好途径.     

浅析大学英语教学现状与改革

针对大学英语教学的现状以及存在的问题,基于英语教学的目标与基本要求,从教学理念的更新、教学模式的更新和教学方法的更新等三个方面对大学英语教学的改革进行了阐述,旨在探索出一条适合于中国国情的教学道路,提高大学英语教学质量。     

探讨新课程背景下的大学英语教学改革

近年来,随着我国新课程改革的不断深入,大学英语教学改革势在必行。实施大学英语新一轮的课程教学改革,不仅能提升高校英语的教学水平,而且有利于我国全面综合型人才的培养。但由于受到诸多因素的影响,新课程改革背景下大学英语教学中仍然存在一定的问题,需要我们深思与解决。为适应新时期社会发展的需要,培养出高素质的国际化人才,文章对教学中存在的问题进行了深刻探讨,提出了相应的解决策略,以期为大学英语教学改革提供参考意见。     

混合学习在艺术院校大学英语教学中的应用探究

艺术院校大学英语教学中存在学生基础薄弱、学习主动性低、大班教学效果差、教师信息化水平不高、教学评价不够科学等问题,从艺术院校大学英语的教学现状入手,运用混合学习理论,利用多媒体技术与慕课平台,选择适合艺术生的英语教学内容与手段,以改善大学英语教学质量,致力于实现艺术院校大学英语教学改革。     

大学英语教学从应试型向应用型改革

本文通过对大学英语现状的分析．指出了大学英语教学存在的问题,以及大学英语教学从应试型向应用型改革的必要性,并针对这些问题提出了大学英语教学从应试型教学向应用型教学改革的几点建议,希望能够对大学英语教学改革起到促进作用。     

大学英语多媒体教学的现状与对策探析

多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向。推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求。目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题。本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策。     

加强听说教学,推进大学英语教学改革——以延边大学教学改革为例

该文通过以延边大学英语教学改革为例,阐明了听说教学在大学英语教学改革中的重要性,简要的介绍了我校进行英语教学改革的具体情况,并就目前存在的问题提出相关解决办法。     

浅谈大学英语教学现状与教学改革

当前大学英语教学中还存在着许多问题,影响英语教育的发展与人才的培养,本文将分析大学英语的教学现状,指出大学英语教学改革的必要性,并提出有利于大学英语教学改革的具体措施,以培养高素质专业英语人才,促进我国英语教育事业的发展,为我国的繁荣发展提供助力。     

从英语写作角度论改革研究生公共英语教学的必要性

随着大学英语教学的一系列改革,研究生公共英语教学与本科生英语教学存在脱节现象。教师可在修订教学大纲、更新教学内容（尤其是英语写作）、改变教学方法等方面改革研究生公共英语教学。     

跨文化交际语境下大学英语教学中中国传统文化的缺失

经过多年的教学研究与改革,大学英语教学已经取得了丰硕的成果。但在大学英语教学中,有关中国传统文化的教学大量缺失。本文分析了此现象存在的原因,阐述了大学英语教学中有关中国传统文化教育的必要性,并提出了若干有效的解决办法。     

大学英语教学中素质教育改革与创新

教育改革在大学英语教学中已取得了阶段性的成果,但是教学中陈旧的、急功近利的因素仍大量存在。针对目前的大学英语教学现状,本文以素质教育和创新教育理念为指导,以大学英语教学的特点为依托,探索大学英语教学素质教育改革与创新的有效途径。     

浅谈高职高专大学英语分级教学

针对目前大学英语教学中存在的问题,从教材内容、教学模式、教学方法及教与学的评价尺度等方面分析了教学中存在的问题,提出了较合理的建议——大学英语分级教学。研究表明：大学英语分级教学的具体实施有利于英语教学的更好发展,为大学英语教学组织形式的改革提供了参考资料。     

浅论大学英语教学模式改革

深化大学英语教学改革,培养学生的英语综合应用能力是当前大学英语教学工作的重点。结合大学英语教学过程中存在的一些问题,从教学模式入手,就教材、教学方法与测试手段、实行分级教学等方面提出了教学改革方案。     

大学英语多媒体教学的现状与对策探析

多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向.推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求.目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题.本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策.     

大学英语教学策略优化研究

本文以大学英语教学策略为研究对象,通过分析大学英语教学准备策略环节、教学实施策略环节、教学管理策略环节和教学监控策略环节的特点,结合各个英语教学策略环节存在的问题针对性地在教学实践中进行优化分析,试图探索符合现代教学理念的优化式英语教学策略。为大学英语教学改革提供理论参考。     

大学英语教学改革策略研究

目前,大学英语教学仍然存在一些亟待解决的问题。大学英语教学改革的重点应放在优化教学指导思想,更新教学模式,改革教学管理体系,革新测评体系上。