浅议多媒体技术与高中英语教学

我们已经进入了数字化信息时代,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的＂表演＂,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。传统英语教学中教师很难做到不说一句汉语地教学,     

多媒体技术与高中英语教学

本文主要从多媒体的定义、使用误区、作用和结语四个方面,通过实例阐述多媒体课件在高中英语教学中的作用,并探讨如何应用多媒体进行高中英语教学。     

浅议多媒体在高中英语教学中的应用

在高中日常教学中运用多媒体教学技术已经成为了一个必然趋势。在英语课堂教学中运用多媒体技术能有效提高学生学习的积极性,并将学生带入到英语情境中,让学生更好的掌握英语知识,同时在英语教学中运用多媒体技术还能改变教学方法,提高教学质量。本文根据在英语课堂教学中运用多媒体技术的措施进行了简要论述,以期望提高高中英语的教学效果。     

多媒体技术与小学英语教学整合的研究

随着我国互联网技术的发展,多媒体技术的应用已经进入到各行各业中,当然教育行业也不例外。多媒体技术可以把原本抽象、不好表达的东西直观、形象地表示出来。教师已经认识到多媒体技术在课堂上的重要性,并且已经开始用多媒体技术辅助课堂教学。在小学英语课堂上,教师也要把多媒体技术与小学英语教学整合,让学生从小学开始就使用现代化的方式学好英语,提高英语水平,为以后的英语学习打下良好的基础。     

浅谈多媒体技术辅助高中英语教学

多媒体技术是一种现代化教育技术,利用它辅助高中英语教学,可以培养学生的学习兴趣,增加教学容量,提高教学效果,更好地增强学生学习的主动性。     

计算机多媒体技术与英语教学

当今民办处于科技革命日新月异的信息时代,国际间的科技交流与经济合作日益频繁。形势的发展对大学生的英语水平提出了更高的要求。他们不仅应具有阅读和翻译能力,更主要的是写作能力和会话能力,能够利用这个交际工具进行国际间的交流与合作。我国目前大学英语的教学现状显未能达到这个水平。因此大学英语教学方法和手段的改革迫在眉捷,势在必行。学校教学现代化、教学技术水平的提高是现代世界教育发展的一个重要特点。计算机     

浅谈多媒体技术与大学英语教学

多媒体网络技术对我国大学英语教学具有重大的影响,但多媒体技术作为一种辅助手段又有其局限性本文.本文论述了多媒体技术教学和传统大学英语教学的特点,在大学英语教学中,只有将传统教学手段与多媒体辅助教学结合才能更好地提高.     

探索多媒体技术与地理教学的融合

不可否认,多媒体走进课堂以后,受到了我们广大教师的拍手称赞.它以其独特的优势,发挥着课堂教学的巨大作用.它的科学性、形象性、启发性、诱惑力,表现出独特的魅力.地理教学中原有的单调、枯燥、机械记忆等等都变成了直观的图片、音响、图象、动画、视频等全方位地与学生接触了.     

浅谈多媒体技术与中学生物教学

随着新一轮课程改革的不断深入和现代教育技术的发展,运用多媒体辅助教学已成为中学生物课堂教学的必然趋势。本文就如何正确认识、摆正多媒体与生物教学的关系做一简单剖析,能使多媒体成为一种有力的辅助教学手段,发挥多媒体在提高教学效率和培养学生素质方面的优势。     

浅谈多媒体技术与物理教学的整合

传统的教学,教师—般采用课堂实验或物理现象回忆来协助教学。如今随着计算机技术的飞速发展和计算机性能的不断提高,把多媒体技术与物理教学有机的整合,已是搞好现代物理教学的重要手段。     

多媒体技术向高中英语教学渗透案例

在教学领域随着电脑的应用普及,其辅助教学成为现代教育的发展趋势,显示出了传统教育无可比拟的优越性。笔者结合具体的英语语言教学实践,探讨了如何合理利用多媒体技术生动地展现感性材料,创设最佳情境,优化英语课堂教学,从而获得最佳教学效果,最终实现课堂教学的创新和教学方式的转变。     

多媒体技术向高中英语教学渗透案例

在教学领域随着电脑的应用普及,其辅助教学成为现代教育的发展趋势,显示出了传统教育无可比拟的优越性.笔者结合具体的英语语言教学实践,探讨了如何合理利用多媒体技术生动地展现感性材料,创设最佳情境,优化英语课堂教学,从而获得最佳教学效果, 最终实现课堂教学的创新和教学方式的转变.     

多媒体技术与初中英语教学整合的有效性研究

多媒体技术与英语教学的有效整合是英语教师必须加以研究的一个重要课题。本文对多媒体技术与英语课程整合的目标以及如何实现这一目标作了初步的探讨。     

浅谈英语教学中多媒体的运用

在现代英语课堂中多媒体的作用是显而易见的。随着社会的发展和科学技术尤其是电子的进步,多媒体技术在教学中也已经得到了广泛的应用。这为英语教学提供了新的教学模式和手段,并为学生提供了良好的学习环境,提高了课堂教学的效率,加速学生对课堂内容的理解和掌握,培养和发展学生的创新意识。     

多媒体技术与英语教学的整合

目前多媒体技术的优势在英语教学实践中尚未得到充分的发挥,其资源也没有得到合理的开发和利用。因此探讨如何在英语教学中合理运用多媒体技术．是非常有必要的。     

多媒体技术与大学英语教学

本文在阐述多媒体辅助教学内涵的基础上,探讨在大学英语教学过程中,如何真正体现“以学生为中心”的建构主义教育理念,把传统语言教学与现代多媒体技术有机结合,以提高学生的英语语言运用能力。     

多媒体技术与小学数学课堂教学融合初探

多媒体教学目前是各国课堂教学优先选择的方法之一,它以在课堂上的真实性、灵动性获得各国教育机构的追捧,也是教学改革过程中的重大变革之一。但是在多媒体技术渗透到小学数学课堂教学的过程中,发现有一些教师因为多媒体技术的不科学应用,导致多媒体技术在小学数学课堂中成为装饰,起不到应有的作用。本文通过对多媒体技术在小学数学课堂教学应用中存在的误区及策略进行探讨,希望对小学数学教育工作有所帮助。     

高中英语教学中的多媒体技术应用

多媒体技术的广泛应用在逐渐改变英语教师的教学观念,对英语教学带来了巨大的改变。多媒体技术给学生提供了一个新的学习环境,创造了最佳的英语教学环境。多媒体技术作为一种现代化的教学手段受到了广大师生的关注,它在提高学生学习兴趣和活跃英语课堂气氛的同时,也显著提高了课堂教学效率。这种形象、生动而又直观的教学方式,符合语言学习的规律,在很大程度上提高了学生学习英语的综合能力。但如果使用不当,反而会喧宾夺主,影响课堂教学。我们教师应正确使用多媒体提高教学效率。     

多媒体技术与小学美术教学的融合

随着信息时代不断地进步与发展,多媒体教学已被广泛地应用在小学美术课堂教学中。多媒体具有很多优势,如多媒体可以将抽象的知识转变成具体的知识,能将静态的文字转变成生动的文字。在小学美术课堂教学中利用多媒体开展教学,可以刺激学生各种感官,充分调动学生学习的积极性与主动性,可以更好地提高课堂教学效率。