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相似文献
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1.
兴趣是学习的动力,尤其是对于小学生来说,只有让他们有兴趣的事物,他们才会去了解、掌握、学习。英语学科是小学生必学的学科之一,同时英语学科也是学生学习生涯中最重要的课程之一,所以在小学阶段就要让学生对英语学科产生浓厚的兴趣,这样学生才能对英语学科有学习的欲望,才能学好英语。  相似文献   

2.
杨坤 《广西教育》2012,(2):50-50
高中阶段的学生,正处于青少年时期。一方面,从心理上来说,他们有朦胧的成人感,有独立与创造的愿望,自信心日趋上升;另一方面,他们还不成熟,自制力不强,对学习方法的掌握还不够好。另外,受传统教学的影响,现在不少教师还是采取"满堂灌"的教学模式,  相似文献   

3.
牛雨欣 《孩子天地》2017,(6):103-104
长期以来,学习掌握语言基础知识和训练考试技能一直是我们在高中阶段学习英语课程的侧重点,而高中生在学习过程中的兴趣培养一直被授课老师所忽略。如果高中阶段学习英语的同时能够具备良好的学习兴趣,那么英语成绩一定能够得到迅速的提升。本文我将以高中生英语学习兴趣为研究对象,讨论当前在高中英语学习当中,兴趣培养方面存在的不足。同时提出相应的个人见解。旨在提高我们高中生的英语学习兴趣。  相似文献   

4.
在四川新一轮课改下,教师可从新课导入、情景创设和良好的师生关系以及利用多媒体辅助教学来提高学生学习数学的兴趣。从而达到提高教育教学质量。  相似文献   

5.
浓厚的学习兴趣能调动学生的积极性,启迪智力潜能,并使之处于活跃状态,从而使学生自强不息,努力学习。教学过程中,教师要建立平等的师生关系,要用适当的鼓励培养学生的自信心,用适当的课外读物来培养学生的学习兴趣。  相似文献   

6.
英语在日常交际与考试中均占有重要的地位,成为高中生的必修课程。但从实际情况看,高中生对英语的学习普遍缺乏兴趣,对英语学习的信心不高。在教学工作中,如何培养学生的学习兴趣,成为至关重要的命题。本文从高中生英语学习的现状入手,分析了提高其学习英语兴趣的措施。  相似文献   

7.
王芳 《教师》2012,(16):104-104
兴趣是最好的老师。不少高中学生英语学习的兴趣有所下降,为此,作为高中英语教师,我们要努力学习,不断研究,营造和谐的情感氛围,打造科学高效的课堂,激发学生的学习兴趣,从而促进高中生英语学习兴趣的养成。  相似文献   

8.
在教学中。我们经常会遇到缺乏学习动机,对英语学习无兴趣的学生,那么,我们在教学中,应如何提高并保持学生的学习兴趣是至关重要的。人们常说:“兴趣是最好的老师”。心理学家也认为,兴趣是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向。也就是说,兴趣是学习的动力,学习兴趣越浓,学习的积极性越高,学习效果就越好。现结合笔者长期的教学经验和感受,浅谈几点如何提高农村高中生学习英语兴趣和体会。  相似文献   

9.
俗话说,兴趣是最好的老师。英语教学亦是如此,学生只有有了兴趣,才会乐于学、主动学,才能学得好,学的快。  相似文献   

10.
中长跑是高中体育课的项目之一,可以提高学生的耐力,有助于学生身心健康的发展,但由于其周期较长、动作单一,致使很多学生极其厌恶这一项目,失去了学习的兴趣。因此,教师如何运用教学方法,提高学生对中长跑的兴趣对学生的健康发展极为重要。本文将结合理论与实践,探讨提高高中生学习中长跑兴趣的方法,旨在提高学生的学习积极性,使他们积极的参与到中长跑的教学中,从而使身心能够更健康的发展。  相似文献   

11.
兴趣是最好的老师。作为高中生物教师,可通过采用多种课堂导入方式、实施多样化教学方法、理论联系实际等教学方法,提高学生学习生物的兴趣,同时培养学生的生物素养。  相似文献   

12.
英语作为现代人必备的一门外语学基础,已经引起了社会各界的高度重视.高中生作为学习英语的关键时期,如何学好英语成为老师和家长共同关注的问题.结合教学经验来谈一些看法.  相似文献   

13.
兴趣是最好的老师。学生对学习英语是否感兴趣直接影响到他们的听课效率、同时也影响着课堂目标是否能够达成,对学生成绩的好坏有着重要的影响。本文从兴趣的含义及重要性入手,提出了一些有助于提高高中生英语学习兴趣的方法与途径,以期对以后的英语教学工作有一定的帮助。  相似文献   

14.
王春玲 《中学生英语》2013,(Z5):118-120
兴趣是最好的老师。只有那些对外语学习有浓厚的兴趣,把学习外语看成自己愿望和需要的人,才能把自己的整个认识活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高。因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果。  相似文献   

15.
1当前高中英语教学中存在的问题 1.1学生英语学习基础差,影响对英语学习兴趣的维持由于基础薄弱、学习成绩差,学生在学习中获得的成就感较少,影响学习的热情和积极性,特别是学生能坚持学好英语的信心不足。  相似文献   

16.
17.
张欢欢 《考试周刊》2011,(88):88-88
作者从了解数学史、明确学习目的,提高课堂教学的实效性和艺术性等方面,谈了如何提高高中生的数学学习兴趣。  相似文献   

18.
通过问卷调查,了解高中生学习物理不感兴趣的原因,为教改和教学实践提供依据。  相似文献   

19.
高中生学习生物学的兴趣调查   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈丹  张颖之 《学科教育》2003,(1):37-40,F003
通过对高中生生物学学习兴趣的调查分析,探讨如何在教学中培养和提高学生对生物学的学习兴趣,以最大程度地调动学生学习的积极性,保证教学质量。  相似文献   

20.
学好物理,对学生进一步学习自然科学中的其他学科将有很大的帮助。而高中阶段学生普遍感觉物理难学,觉得"物理概念越学越多,定律、定理越学越乱,题目越做越难",因此,有不少学生对学习物理产生了畏难和厌学情绪。若能在教学中培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲,消除学生学习的障碍,学生就能积极主动地去学习物理,会怀着一颗求知的心去探索物理这个美妙的世界,从而为学好物理及其它学科奠定基础并提供保证。  相似文献   

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