论“处突”心理战的重要性

作为担负执勤处突任务的武警部队,明确"处突"心理战的重要性,是搞好"处突"心理战的必要前提,本文论述了"处突"心理战的重要性。     

班级管理中的“心理战”

“心理战”是通过心理攻势达到目的的一种工作方法。班级管理中的“心理战”是根据学生的心理活动规律创造鼓舞学生斗志、促进学生成长的心理氛围的教育和管理方式。具体说来,常用的心理战术有:孤立法:是让违纪者感到孤立的处理方法。学生都有比较心理,因此,违纪现象最好不要成     

深入贯彻落实科学发展观应把握的六个关键点

深入贯彻落实科学发展观必须深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,把握好六个关键点:即把握制高点,坚持党的基本路线,用马克思主义中国化最新成果武装广大党员干部;把握出发点,坚持"以人为本";把握立足点,把发展作为执政兴国的第一要务;把握着眼点,贯彻统筹兼顾的根本方法;把握着力点,转变经济发展方式;把握切入点,从群众最不满意的问题切入去破解难题.只有这样,才能真正使科学发展观落到实处.     

浅议高三教学管理应抓住的几个关键点

在目前全国新高考改革的大背景下,高三教学管理也要审时度势、顺应变化、抓住关键、以不变应万变。复习的大方向问题、冲刺时的心态问题、常规管理的环节控制问题等,是教学管理的核心基础和关键点,处理好这些因素,就犹如点到了关键穴位,一通百通,作用极为重大。可以说,抓住了这些关键点,即为高三的教学管理成功奠定了坚实的基础。对此,教师可以从突出三点,落实一心,把好三关等三个方面进行深刻探究。     

浅议高中教学设计应注意的几个关键点

在高中新一轮基础教育课程改革的背景下,努力践行新课改,是我们义不容辞的责任。在实施新课改的过程中,教师发现教学设计是其中的关键因素。在教学中,教学设计承接教学理论、分析学生实际和教材,确定教学目标、建立教学步骤、组合教学要素、制订教学计划、是教师实施课堂教学的蓝图,地位极其重要,作用极为重大。可以说,一个优秀的教学设计,将为课堂教学的成功奠定坚实的基础。     

聚焦“关键点”，完善认知结构

在概念教学中,教师应把握概念本质,剥丝抽茧,聚焦知识的“关键点”,引导学生充分经历概念形成的全过程,不断重组、优化认知结构,深刻理解概念内涵,促进思维生长。让学生既见“树木”又见“森林”,这样的课堂才有活力,数学学习才更有意义。     

浅析建设项目跟踪审计应把握的关键点

跟踪审计是对项目建设全过程的审计,目的是保证建设项目的正常实施,保证工程质量,最大限度地节约建设资金。政府投资建设项目有着投资大、周期长、涉及领域广、可变因素多等特点,基于当前国家审计资源的有限性,审计应根据重要性、有效性原则,合理确定跟踪审计的关键点,以有效发挥国家审计的“免疫系统”功能。     

论“三个自信”贯穿高校思想政治理论课的关键点

通过中国特色社会主义、马克思主义实践观、科学社会主义＂三个视角＂来加强对＂道路自信、理论自信、制度自信＂的认识,并通过高校思想政治理论课,抓住教师学生主体能动作用发挥的关键点、思政课主渠道作用发挥的关键点、贯穿过程环境因素影响作用的关键点。     

语文课堂展示应把握好四个关键点

语文教学中,运用展示手段可以激发学生的内驱力,激发学生的学习积极性,使学生由"要我学"变成"我要学"。一堂好的语文展示课,能够充分彰显学生的主体地位,调动学生的学习兴趣,给课堂教学注入生机与活力。那么,怎样才能上好展示课?需要注意些什么呢?我认为,语文课堂展示     

三种圆锥曲线定义中的若干“关键点”浅析

圆锥曲线是高中平面解析几何的重要内容。圆锥曲线定义是圆锥曲线的核心与灵魂，正确理解和掌握圆锥曲线的定义是解决圆锥曲线有关问题的关键。根据笔的体会，只要抓住了圆锥曲线定义中的若干“关键点”，理解圆锥曲线的定义也就变得十分简单了。     

处理圆锥曲线问题的几个关键点

要处理好圆锥曲线问题应把握好几个关键点,即明确问题的类型、确定解题的方向、挖掘隐含的信息和明确解题的方法。把握好这几个关键点,能有效解决圆锥曲线问题。     

把握三个关键点,落实“畅游式学习”

<正>"畅游式学习"整体教学策略作为江苏省苏州工业园区星海实验中学"苏式课堂"教学研究的核心理念,是指学生在学习过程中能沉浸其中,自由快乐地学习、顺畅地克服学习障碍、全面深入地掌握学习内容。它由三个板块组成:课前"试水",感受"水温";课中"畅游",各显身手;课后"深潜",思考延伸。笔者结合个人的教学实践,以语文阅读教学为例谈谈开展"畅游式学习"要注意把握的三个关键点。一、课前"试水",培养和激发     

在大学生就业中建立网络平台实施“心理战”教育

目前,大学生是我国高等级人才就业的主体,做好大学生就业工作是维护社会稳定、改善经济发展状态、推动高等教育改革的重要工作。目前大学生就业出现信息不畅、就业面狭窄、过度集中和心理焦虑等特点,在竞争日益激烈的当今克服这些负面因素成为高校一个亟待解决的问题。本文根据近年来高校毕业生就业的实际指导工作,分析了大学生就业存在的问题,并在此基础上提出建立信息网络平台实时"心理战",进一步促进大学生的就业工作。     

实施“学生成长导师制”应注意的几个问题

近年来，我国一些地区的中小学开始试行“学生成长导师制”。“学生成长导师制”是一种全新的教育教学一体化的管理制度。其做法是：教师与一个或几个学生结成对子，根据不同学生的成长需求，采取有针对性的、个性化的教育方法，为每个学生的成长发展提供有利条件。     

语文课实施有效提问的两个关键点

抓住什么样的关键点,才能有效提高初中语文课堂提问有效性呢?关键之一在于语文课堂提问要凸显针对性、启发性和连续性;关键之二在于把握语文课堂提问的切入点。     

杜鲁门政府涉藏心理战探析

在对华冷战背景下,杜鲁门政府放弃了不介入西藏事务、承认西藏是中国领土组成部分的传统政策,开始考虑以涉藏心理战阻挠中国统一,给中共统治制造麻烦,分化中国与周边国家关系。建国之初,涉藏心理战引而不发。中苏结盟,特别是和平解放西藏的"十七条协议"签署后,美国积极寻求英印的支持,利用流亡藏人和西藏境内的"藏独"势力将该战略初步付诸实施。由于中国中央人民政府正确的治藏举措,加之印度的消极态度,杜鲁门政府的涉藏心理战并未达到预期目标,但它也开启了美国此后借西藏问题干涉中国内政的先河。     

品德课堂小组合作学习应把握的三个关键点

近年来,"小组合作学习"在思想品德课的教学实践中得到广泛的应用,它有效地培养了学生的团队意识、合作精神和竞争意识、竞争能力。品德课堂要运用好这一模式,必须立足于课堂教学的重难点,并以突破课堂难点为准则,根据课程标准,从情感、态度、价值观和能力、知识等方面帮助学生制定并完成适当的合作学习目标。为此,要把握好三个