小学低年级语文课堂如何培养学生学习兴趣

围绕低年级语文课堂如何培养学生的学习兴趣,从增强课堂语言的趣味性、促进学生积极主动去学习,创设趣味性课堂情境、激发学生学习兴趣,增强作业趣味性,激发学生学习欲望三个方面进行了阐述.     

浅谈小学阶段学生英语学习兴趣的激发与培养

心理学研究表明,学习的兴趣不是与生俱来的,是在一定的条件下培养起来的.教师要培养学生学习兴趣,增强教学的艺术性和趣味性,把培养和提高学生的学习兴趣要看成开启学生主动学习的钥匙.那么,如何去激发和培养学生的学习兴趣呢？下面我与大家一同来分享这样一个故事,我想它会启发我们深层次的思考.     

培养学习兴趣 强化思想政治课教学效果

学习兴趣作为非智力因素,对德育课程的教学具有重要的意义,本文从增强教学内容的时代性、教学语言的趣味性和教学方法与手段的灵活性三个角度对提高学生学习思想政治课兴趣的方法进行了阐述.     

在音乐中展现思想政治课活力

在思想政治课教学中引入音乐,可以增强学习的趣味性,激发学生的学习兴趣,创设良好的教学情境,改变思想政治课在学生眼中沉闷、无聊枯燥的印象,是有效的教学途径之一。     

浅谈构建新型初中物理教学的方法

本文探讨了如何在教学中依托教材激发学生兴趣,培养学生自主学习能力,灌输物理教学"理论与实践相结合"的思想,重视物理实验及物理趣味性、概念性的教学.     

初中语文课堂趣味教学策略分析

学习兴趣是高效课堂的催化剂,当学生产生学习兴趣时,就能产生十分强大的学习动力。在新课程改革的要求下,教师应当充分顾及学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,从而提高课堂教学效率和学习效率。只有增强初中语文课堂教学的趣味性,才能让学生产生心理上的爱好和追求。经过多年的教学实践,我们在注重培养学生综合能力的基础之上,注重增强初中语文课堂趣味性的探索,针对如何构建初中语文趣味性课堂进行了探究。     

论兴趣在中学思想政治教学中的效用

教师在中学思想政治课教学中,应注重知识与社会实际的联系,恰当地应用幽默、漫画、短小有趣的故事,充分发挥学生的主体功能,增强教学的趣味性,激起学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性.     

借助小学英语绘本培养学生阅读兴趣

兴趣是学生展开有效学习的原动力,在小学英语教学过程中教师要明确这一教学思想,注重在教学过程中引入趣味性的教学内容,提升学生的英语探究兴趣,以此增强学生的课程参与度,加强对学生各项综合素养能力的训练,保证教学成效。英语绘本是一种极具教学意义及趣味性的可行性教学素材,将其应用于小学英语教学中,作为教学辅助资源,加强对学生英语能力的培养,强化学生的学习效果,提升整体教学效率。     

高中思想政治课趣味性教学方法探索

兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣在学校教育中的作用不可低估,学生对学习有了兴趣,学习的积极性就会大大提高,因而培养和激发学生学习的兴趣,是政治课教学不可缺少的内容。文章就教师在课堂教学上如何使高中思想政治课具有趣味性,培养激发学生的学习兴趣这一内容,进行一些方法探索。     

浅析如何实施高中地理兴趣教学

无论是什么学科要想实现教学目标,绝不能忽视兴趣在学生学习过程中的重要作用。懂得运用兴趣激发学生的学习动力,增强学生的学习效果才能强化课堂学习的实效性。高中地理学科知识博大精深,地理感性知识鲜明地体现地理兴趣培养的趣味性特点。高中地理教学中,教师把培养学生的兴趣作为重要教学目标,让学生兴趣盎然地参与学习活动,这样才能提高高中地理教学实效。     

试论小学数学学习兴趣的培养

本文针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养问题,着重从四个方面进行了论述:研读教材,挖掘文本的趣味性;研究教法,突出数学趣味性;训练思维,培养学习兴趣;强化实践,巩固学习兴趣.     

在语文教学中培养学生的学习兴趣

语文学科的教学,由于学科特点和功能,决定了它对培养学生,具有得天独厚的作用。在教学中增加语文课的趣味性,增强课堂教学的效果,培养学生的学习兴趣。     

怎样让数学课堂焕发活力

学习数学的兴趣产生干教学过程的趣味性和艺术性情感中,挖掘教学本身的兴趣因素,把数学学习与学生性格特点联系起来,采用多种教学方式和形式,让学生真正成为课堂的主人.通过转化角色,建立和谐的师生关系,让学生带着渴望去学习,培养学生对数学问题的探索与创新精神,保护和增强学生学习数学的兴趣,使"无趣"变"有趣",培养"乐趣",促进"志趣"的形成,让学生主动、独立、创造性地学习数学.     

复合材料原理课程教学改革与实践

针对复合材料原理课程教学的现状,提出教师授课时必须引入实际科研项目,理论联系实践,增强课堂教学的趣味性,培养学生的综合能力及创新能力,才能更好地激发学生的学习兴趣.     

在探索实践中寻找好方法

创设教学情境,激发学生兴趣。教学过程中的知识性与趣味性相结合,关键在于如何调动学生的学习兴趣,这里的授课趣味性指教学中要创设情境,激发学生的学习兴趣。大家几乎都赞同兴趣是人类创造力的源泉这一说法。可见它在培养学生的创新能力中有重要的地位。因此,教学应先从激发学生兴趣入手。一般来说,教师在课堂上或借助风趣幽默的教学语言,或借助生动有趣的小故事,或借助多媒体手段来增强课堂教学的趣味性,从而激发学生的求知欲。如教学《蒹葭》,我     

小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

数学不但是教育教学中重要的科目之一,而且对学生思维能力和探究能力的提升有重要作用。小学阶段是培养学生数学学习兴趣的重要阶段,有效的数学教学不仅能培养学生的数学学习兴趣,还能有效提高学生的数学素养。在传统的小学数学教学中,教学过程缺少一定的趣味性,过于单调、枯燥的课堂内容打消了学生学习的积极性,这也是课堂教学无法实现预期目标的原因之一。为了提升学生的综合素质、增强学生对学习的兴趣、促进学生主动学习,教师应改变原来的教学模式,增强教学的趣味性,构建高效课堂,从而达到预期的教学效果,促进学生学习效率的提高。     

多措并举,增强物理课教学趣味性

<正>子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"如何让学生"好之""乐之"?在教学中采取多种举措,增强物理课教学的趣味性,培养学生学习物理的兴趣是其根本。俗话说:"兴趣是最好的老师。"当学生对某门学科的学习产生了浓厚的兴趣时,就会积极主动地以百倍的努力投入到这门学科的学习中,学习效果自然事半功倍。那么,如何增强物理课教学的趣味性,激发学生学习物理课的兴趣     

职业高中数学趣味性教学方法探究

随着新课改的不断推进,如今在职业高中数学教学中越来越注重趣味性教学措施的应用。对于职业高中的学生来说,很大一部分学生缺乏数学学习热情,而且数学基础比较薄弱,因此数学教师要结合职业高中学生的学习特点,注重对学生学习兴趣的培养。只有逐渐将学生的学习兴趣建立起来,学生的学习热情才会增强,学习效率才会提高。文章针对职业高中数学趣味性教学方法探究做出相关的阐述。     

兴趣:浅谈思想品德教学中学生的兴趣培养

新课标下的思想品德课教学中增强学生对学习政治课的兴趣尤为重要,如何培养学生的学习兴趣?笔者认为:引导学生的学习兴趣、激发学生的学习兴趣和增强学生的学习兴趣。     

高中思想政治课趣味性教学方法探索

兴趣是最好的老师。培养学生的学习兴趣在学校教育中的作用不可低估，学生对学习有了兴趣。学习的积极性就会大大提高，因而培养和激发学生学习的兴趣，是政治课教学不可缺少的内容。文章就教师在课堂教学上如何使高中思想政治课具有趣味性，培养激发学生的学习兴趣这一内容。进行一些方法探索。