当前大学生优秀传统文化教育现状及原因分析

优秀传统文化教育是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径,也是中国特色社会主义大学推动文化传承与创新的责任所在。当前高校推行大学生优秀传统文化教育的逻辑思路与国家顶层设计是基本一致的,但在教育主体、内容、方式、效果等方面存在的问题与不足之处,将会制约大学生优秀传统文化教育目标的实现。鉴于此,唯有正视当前大学生优秀传统文化教育中存在的问题及其原因,才能有效改善当前大学生优秀传统文化教育效果不容乐观的状况。     

中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值

文化是一个国家精神的载体,优秀传统文化更是一个国家和民族的不可或缺的一部分。本文的主要研究目的就是找出大学生在思想政治教育中存在的问题和原因,讨论中国优秀传统文化对于当代大学生的思想政治教育的价值,进而寻求大学生思想政治教育中应用中国优秀传统文化的途径。     

民族优秀传统道德文化在大学生群体中疏离的现状及原因分析

大学生在人生理想、价值观念、道德知行和道德修养方面都表现出与民族优秀传统道德文化疏离的现象,其原因主要是传统道德文化在社会发展传承中的弱化和断裂;高校传统道德文化教育的淡化;家庭传统道德文化教育的缺位和大学生自身的弱点不足四个方面。该文对大学生民族传统道德文化疏离现象及形成原因进行剖析,以探求出适合当前社会发展的大学生道德教育理念。     

大学生中国优秀传统文化教育探析

当代大学生对于中国优秀传统文化的认知不足,传统伦理道德观念淡薄,对于传统文化的践行也不足,这些问题呼唤我们关注并加强对大学生的中国优秀传统文化教育。对大学生进行中国优秀传统文化教育的必要性在于优秀传统文化中蕴含宝贵而丰富的教育资源和内容,能够帮助大学生健康成长和成才。我们需要从教育内容、教育实践、教育环境、教育制度和机制建设等方面来入手,寻找工作的着力点,提升大学生中国优秀传统文化教育的实际效果。     

加强高校大学生优秀传统文化教育论析

在中国社会由传统向现代转型中,当代大学生肩负对传统文化的继承与保护的重任,但在西方价值观念的影响下,他们对中国优秀传统文化正逐渐失去价值关怀。通过调查得知加强我国高校大学生优秀传统文化教育具有一定的必要性和现实意义。针对当前我国高校在优秀传统文化教育方面存在的问题,对大学生施以行之有效的优秀传统文化教育,以提高他们的思想道德素质和文化修养,已成为当务之急。     

加强高校大学生优秀传统文化教育论析

在中国社会由传统向现代转型中,当代大学生肩负对传统文化的继承与保护的重任,但在西方价值观念的影响下,他们对中国优秀传统文化正逐渐失去价值关怀。通过调查得知加强我国高校大学生优秀传统文化教育具有一定的必要性和现实意义。针对当前我国高校在优秀传统文化教育方面存在的问题,对大学生施以行之有效的优秀传统文化教育,以提高他们的思想道德素质和文化修养,已成为当务之急。     

优秀传统文化提升大学生人文素养研究

中华传统文化博大精深,优秀的传统文化有助于提升大学生人文素养,养成大学生良好的德育品质。当前我国高等教育在传承优秀传统文化方面还存在一些问题,优秀传统文化教育未能引起足够的重视,没能组织开展丰富的教育活动。应当在充分尊重学生个性的基础上组织开展丰富的传统文化教育教学活动,借鉴中外优秀传统文化教育的经验,达到提高大学生人文素养的目标。     

儒家优秀文化融入高校人文素质教育的理论与实践探讨

儒家优秀文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,仁、义、礼、智、信是儒家优秀文化的核心内容,蕴含着丰富的人文素质教育元素。本文通过挖掘仁、义、礼、智、信五个方面中的人文素质教育元素,针对当前大学生人文素质方面存在的问题,探讨儒家优秀文化融入大学生人文素质教育的实现路径,提出从社会环境、教育体系、实践机制、激励效应四个方面将儒家优秀文化融入人文素质教育,有效提升大学生人文素质。     

高校中华优秀传统文化教育研究

当前部分高校大学生中华优秀传统文化素养薄弱,高校相关教育存在诸多问题。本文从科学认识、明确意义、梳理关系、分析原因、把握方法5个方面具体分析高校中华优秀传统文化教育的方向、地位、角色、症结与实效,切实贯彻立德树人的根本宗旨,提高大学生的综合素养。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育浅析

中华优秀传统文化博大精深,经历了千年风雨,是中华民族的宝贵精神财富。本文围绕如何将传统文化与大学生思想政治教育相结合为主线,阐明了重要意义,分析了当前面临的问题和产生原因,从而提出了优秀传统文化与大学生思想教育有机结合的新主张。     

试论中国优秀传统文化融入大学生德育教育的路径与方法——以社会主义核心价值观为引领

当下,讨论中国优秀传统文化在大学生德育中的传承发展问题,就是讨论社会主义核心价值观在大学生中的培育践行问题。中国优秀传统文化与社会主义核心价值观是一脉相承,内在统一的。社会主义核心价值观是对中国优秀传统文化的继承,发展和创新,是中国优秀传统文化的集中和最新体现。换言之,是否有利于大学生培育和践行社会主义核心价值观,是衡量中国优秀传统文化在大学生德育中传承与发展成功与否的标尺。在对大学生进行德育教育的过程中,以社会主义核心价值观为引领,探索中国优秀传统文化融入大学生德育的路径与方法。     

当代大学生孝文化传承教育路径研究

中国传统孝文化卷帙浩繁、肇端久远,具有丰富的内涵和意义,但在当今社会却没有得到足够的重视。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,更应该接受孝文化教育,然而,当代大学生的孝文化现状却不容乐观,在继承和弘扬孝文化方面存在些许问题。基于大学生孝文化的现实状况,文章从分析传统孝文化教育在当今社会缺失的现象入手,梳理了当前大学生孝观念日益淡薄、孝行为日趋弱化、孝文化日渐式微等问题,探讨了中国孝文化教育在当代缺失的具体原因,探索在大学生中进行孝文化教育的具体路径,为提升大学生道德品质,构建当代社会新道德体系,延续中华民族之血脉,让中国优秀传统文化绽放出新的光芒建言献策。     

传统文化在高校思想政治教育中的价值和应用

中国传统文化是中华民族几千年文明与智慧的结晶。传统文化中的优秀思想在当前社会中,对于增强大学生的心理素质,完善人格,塑造积极健康的人际关系具有重要的指导意义。本文从当前大学生思想政治教育面临的问题出发,指出了传统文化在塑造大学生人格修养方面的重要作用,并尝试将传统文化的优秀思想应用到大学生的思想教育过程当中,以培养当今大学生的整体素养和积极品格。     

中国传统文化与当代大学生素质教育

中国传统文化博大精深,对中国当代大学生有着重要的教育意义。文章从道德层面、知识层面和人生态度层面等三个方面分析了当代大学生在素质状况方面存在的问题,提出了大学生素质教育应加大德行教育的力度,并应在大学生的课程设置及其生活环境等方面加大中国优秀传统文化的讲授与传播。     

传统文化融入大学英语教学研究

中华优秀传统文化是中华民族在历史长河中不断积淀的智慧和经验的精华,对大学生的人生观和价值观的养成有着潜移默化的影响。将中华优秀传统文化融入大学英语教学是时代的需要,是培养现代大学生文化自信的需要,也是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要。针对目前大学英语教学的现状,分析了大学英语教学在文化传播方面存在的问题,提出将中华优秀传统文化融入大学英语教学,提高学生人文素养和专业素养,增强学生的文化意识、民族自尊心和自信心。     

全球化背景下我国大学生文化认同现状与提升路径

优秀传统文化对于增强大学生文化认同感具有重要的价值。在经济全球化的背景下,受网络文化以及西方价值观念的影响,大学生文化认同意识有所下降。通过调查分析,大学生对传统文化有一定认知,但是对西方的文化节日、文化产品兴趣较浓。大学生认同优秀传统文化的当代价值,但是自身的传承意识不足。当前高校优秀传统文化教育的重视程度、教育内容和方式上存在诸多不足。因此,要提升大学生文化认同,社会层面应该大力弘扬优秀传统文化;高校应该从课程体系、师资队伍和校园文化方面,加强对大学生优秀传统文化的教育;大学生应该加强自身道德修养,增强文化自觉与自信。     

优秀传统文化与大学生思想政治教育

目前,社会组织和利益主体的多样化、生活方式的多样化,极大地影响了大学生的行为方式和价值取向,优秀传统文化在加强大学生思想政治教育方面具有重要的现实价值。本文从优秀传统文化在思想政治教育中的价值出发,分析了优秀传统文化的现状,提出了如何实现优秀传统文化在大学生思想政治教育中应有的效应。     

大学生传统文化精华教育的缺失与路径构建

传统文化精华是一个民族的灵魂,承载着民族的价值取向,是民族共有的精神家园。理清传统文化精华在大学生思想道德教育中的主要内容,客观分析大学生传统文化精华教育存在的问题及其原因,深入探索大学生传统文化精华教育的路径,是运用优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,提高大学生思想道德教育实效性的重要举措。     

大学生中华优秀传统文化英语传播能力提升的探索与实践——以“说流利英语·讲中华文化”短视频大赛为例

青年大学生肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的历史使命和责任。在跨文化交际中,大学生中华优秀传统文化英语传播能力存在一定不足,主要表现为文化意识不强、文化知识欠缺和交际能力薄弱三个方面。新媒体时代,探索新的传播方式有助于大学生增强文化传播意识、提升英语表达能力和缓解交际焦虑心理,从而更好地把中华优秀传统文化传播出去。     

以优秀传统家训文化涵育大学生家国情怀的研究综述

培育大学生家国情怀是增强大学生对中华民族、国家的认同感与归属感的迫切需要,是实现复兴大业的必然要求。近几年来,学界对以优秀传统家训文化涵育大学生家国情怀的研究成果较为丰富,主要研究集中在优秀传统家训文化、大学生家国情怀、优秀传统家训文化与大学生家国情怀三个方面,但存在一些不足之处。通过系统梳理关于优秀传统家训文化和大学生家国情怀的研究,以期帮助大学生树立家国关系认知,引导其肩负时代赋予的重任。