开心巧克力

校园里的小笑话惯性实例物理老师在讲惯性这一课,一个学生在下面讲废话。老师暗示了他一眼,可他依然我行我素。老师就问:"我刚才讲了什么内容?"学生回答说:"惯性。"老师继续问道:"请你举个实例。"学生回答道:"刚才我在下面讲话,虽然您暗示了我     

澳洲之行有感

正2010年5月,我带领我校考察团的孩子们到澳大利亚墨尔本山景小学(Mount View Primary School)开展学习交流活动,其间,我对山景小学进行了全方位的考察。校园安全在山景小学,家长可在课间自由进出教室。想到国内家长不得随意进入校园的规定及学生的安全问题,我困惑地询问该校教中文的李老师。李老师说:"墨尔本的校园很安全,极少发生安全事故。家长可以随时进入校园,如有非家长的外人进入校园,相应的值班老师会把情况汇报给学校。"他的回答只有寥寥数语,但经过仔细观察,我发现该校其实非常注重学生安全工作。     

超萌二一四班

正这里是超萌二一四班,一个个萌娃能让你笑爆。瞧!他们来了——小神仙祖捷通祖捷通说话速度很慢,同学们都称他小神仙。今天是教师节,我刚到校园门口就被他拦住。"孟老师——"祖捷通举着小号从校园里冲出来,后边跟着其他鼓号队员。"无量天尊——"我单掌放在胸前,一边说着一边抬腿往里走。"站住!你不能进去!"祖捷通伸开双臂,横在我面前,"我们还没敲你呢!"因为辅导员老师交待过鼓号队同学,只要老师开始进入校园就敲鼓。"哎呀!敲我?"我佯装发怒,"今天是教师节啊!""对啊!"祖捷通理直气壮,"所有老师都得敲,一个都不放过!"     

今天,我不再是校长

我悄悄推起自行车,一个人默默地走出了校门. 再见了,我熟悉的校园!这里有我和老师们亲手栽下的白杨树,当初的幼苗已经伸展开有力的枝条;这里有我和老师们在校园的角角落落种下的地瓜、冬瓜和青豆;这里有一片嫩绿的"心"字形的草坪,那是毕业离去的学生留下的礼物……     

难忘师恩

又一个教师节即将来临,只剩一年我就要离开美丽的校园了,心中有许多不舍。回首15年的校园生活,许多老师给我留下了深刻的印象:有的像"慈母",给予了我母亲般的关爱;有的是"严师"让调皮的我转入正途;有的老师真城地对待我们,给予我鼓励,肯定我的价值;还有的老师是我的"益友",在学习、生活、工作中给了我不少帮助。     

奇幻校园之 校园流行色

龙飞刚走进校园,"校园宝贝"就向他走了过来。这个"校园宝贝"其实是三井老师新研制的一个高智能机器人,它不仅能及时发现校园里的安全隐患,还能清理校园里的各种垃圾。如果发现学生有不文明的言行,它就会上前提醒。龙飞见"校园宝贝"一直跟在自己身后,就大声说:"有没有搞错?我     

快乐百分百

只有我没笑一天,老师在课堂上教育大家说,当看到别人的缺陷和不幸时,千万不要嘲笑。朗朗对老师说:"今天校园里有一个孩子掉进水坑里,大家都大笑,只有我没笑。""你做得对。"老师表扬道,"那么谁掉进了水坑里呢?""我"朗朗回答。     

喜读《五讲四美手册》

校园里,排排小树正催芽吐绿,红领巾象朵朵山花在争芳竞艳,"老师您好"、"同学们好"的亲切问候声伴着"没有共产党就没有新中国"的歌声不时在我耳边回荡.五讲四美活动的春风在校园里吹拂,我们学校的春天多么美好!我由此想到,怎样进一步提高认识,使五讲四美三热爱活动在中小学更加广泛深入地开展下去呢?最近读了中国青年出版社出版的《五讲四美手册》,我找到了一位热情的老师,我想,它也会给大家以启示.     

老师的微笑

春天到了,校园里那金黄色的迎春花又开了,一个个小喇叭好像在对我说:"新学期开始了,要好好学习呀!"我背着书包,高高兴兴地来到我那熟悉的作文课堂。一进门便看到一位亲切的老师,她长着长长的头发,大大的眼睛,她微笑着迎接我们,和校园里的迎春花似的。我很快喜欢上了这位老师。     

谎言里的期待

"五一"7天的假期很快过去了,又回到了熟悉的校园.一下车,学生像小鸟一样扑向我.一边大声地问着"孙老师好",一边围着我叽叽喳喳.呵,我一下子又找到了做老师的幸福感.     

我的启蒙老师

读二年级时,妈妈盘算着让我由基层小学转到中心,我心里十万个不愿意。在妈妈的半强迫之中,我来到了一个崭新的校园。第一个迎接我的是林老师。老师微笑着,牵着我的小手,把我领进教室。老师紧握的大手让我感受到了些许温暖。刚进教室,"人之初,性本善……"同学们朗朗上口的读书声让我有些好奇。林老师察到了我的反应,快步走过来,递给我一本书--《三字经》。"同学们,今天我们班新来了个小弟子……"     

校园超市的那些事

"校园里开超市啦!""校园里开超市啦!"这消息像长了翅膀似的,很快在孩子们中间传开了。"老师,听二(6)班的同学说,我们校园里开超市了,是真的吗?"我一边批改作业,一边不经意地回答:"是啊,怎么啦?"他们狡黠地笑着,散了。紧接着,就有了下面的事儿:小雨在品德与生活课上吃零食,挨了严老师批评;小涛在美术课上玩陀螺,陀螺     

老母鸡一样的姿态

正今天早上落雨霏霏,我站在分校门口的阳伞下面,迎接老师和孩子们到校。往往有粗心的家长,忘记为孩子带伞,我会拉住这个孩子,等一个打伞的大同学过来,让他们一起进入校园。正是上班时间,行人纷纷经过校门,一个小男孩规规矩矩地向我鞠躬:"高峰校长好!"我说:"孩子你好!"几个匆匆走过的路人见到这一幕,都相视而笑。看到他们的笑,我心里也笑。见到我半身淋湿,走过的老师说:"雨天您还站在这儿!"我笑一笑。每一天都能见到老师和孩子们平安地来到校园,就是一种踏实和满足。于是,想到了被人叫做"老母鸡"的事儿。     

爱要大声说出来

教师节快到了!学生们都在校园里兴奋地跑来跑去,有的人手上捧着笔记本,有的人拿着小点心,还有人紧紧抱着老师不肯放开……究竟孩子准备了什么特别礼物给老师呢?当初为了让学生的热情传遍校园,我提出了"爱要大声说出来"计划;同时发下九宫格宾果集点卡,请孩子分成几个小组,到校园中找出九位老师,大声对他们说出"教师节快乐",并且请教师给予拥抱或握手,最后才能将宾果卡奉上,让老师留下印记,索取签名或     

“请给我一点时间”

正在校园里行走,常常听到校长和老师,在某些问题上,说着意思大体一致的话。你说,我说,大家都这么说。表达时,他们是那么真诚、自觉,虽然有点"千篇一律",但并不枯燥,非但我不反感,相反,总有一股暖流涌上心头。我把这"千篇一律"的话,唤作校园里的流行话语。流行话语,几近成了校园里一道独特的风景线,彰显了学校的文化特色。最近,在江苏常州的一所幼儿园就听到校园的     

用心引领 让爱飞扬

俗话说:"亲其师而信其道。"孩子喜欢这门学科,首先是因为喜欢这个老师。当我走在校园里,每个孩子都会亲切地喊我,时不时还有孩子走到我跟前,给我一个小小的拥抱,说上几句"甜言蜜语",哪怕是夸夸我的衣服漂亮也好,更有一群"小马屁"会对我说:"老师,我最喜欢你了!我也最喜欢上音乐课了!"听着这些话,让我这个音乐老师心花怒放!在教育孩子的过程中,我用我的真心引领他们,让真爱在他们的世界里飞扬!     

牛石

教师节那天,我们几个高中同校初中同学的"死党"一块回母校看老师,先聚在校园的一块大石头旁照相,嘻嘻闹闹,有人说石头太丑,没照头,我倒沉人了回忆——我爸是母校的老师,我家住在校内.从小爸爸常带我在校内跑步,打篮球.     

有一种仰慕，叫长大后我就成了你

正涓涓细流曾仰慕浩瀚无垠的大海,魁父之丘曾仰慕高耸入云的山峰,从学生时代起,我仰慕那些博学多才、风度翩翩、谈吐不凡的老师,一颗"我要当老师"的种子曾在心中悄然发芽。马老师的求学记里记录了那么多老师的身影,可见教师在孩子成长路上扮演着重要的角色。我离开菁菁校园已十年有余,但小学启蒙     

他不可能作弊

<正>1那时的我,正处于叛逆期,自信心爆棚,还交了女朋友,敢当着老师的面,拎着女友的小包,和女友手牵手在校园里闲逛,觉得自己酷得不行。渐渐地,我站到了老师的对立面,作为反面教材而"红"遍了整个年级。隔壁班的同学见到我,或许叫不     

大连市中山区中心小学发展侧记(之四) 为学生营造校园文化“场”

"一流的学校靠文化",基于此理念,学校领导对校园文化进行了大刀阔斧的创新和改进。学校积极建设"人文的校园"、"生命的校园"、"创新的校园",努力形成有利于学生身心发展的和谐生态。围绕人文的校园,打造"生命成长墙",让学校的文化特点在人文精神和人文关怀的浸染中自然呈现。围绕生命的校园,以"我的同学"、"我的校园"、"我的老师"、"我的家乡"、"我的祖国"为主题,引导学生学会爱,创造爱,感受爱,在挚爱中体味生命的价值。围绕创新的校园,让校园处处洋溢着创造、创新的气息。"模拟星空"、"美丽的鱼世界"、"八大行星仪"、"科学魔方"、"国际时区图"、"科技教育长廊"。从天到地、从地到天,我们尽其所能,创造条件诱发孩子的好奇心,激发孩子们对科学的敬畏,对探索的兴趣。